教育局2016年度工作总结

1 / 57 教育局 2016 年度工作总结 【范文一：教育局年度工作总结】 一年来，在区党政和上级教育行政部门的正确领导下，我们以邓小平理论和江泽民三个代表的重要思想为指导，围绕普九迎省三次复查这项中心工作，重点做了以下七个方面的工作。 一、认清形势，统一思想，加强对迎检工作的组织领导 今年是我区九年义务教育接受河北省政府第三次复查的一年，而且又是管理区成立一周年，能不能完成今年的复查任务，这是关系到我区今后各项事业能否健康可持续发展的一件大事，是关系到管理区对外形象的一件大事，事关全局，责任 重大，所以作为教育工作者我们必须要站在为管理区各项事业发展负责，为全区百姓负责，为学生负责的高度来认识今年迎检工作的重要性、艰巨性，肩负起时代赋予我们的责任和使命，下大决心，花大气力，打好普九复查攻坚战，决不给管理区抹黑。 为了使全区广教师统一思想，达成共识，坚定迎检工作的2 / 57 信心和决心，我们先后多次召开迎检工作动员大会，广泛深入地动员和发动广大教师，引导他们围绕普九复查，教育怎么办，学校怎么办，教师怎么办，开展大讨论，积极营造迎检氛围，并且提出了加班加点，苦干实干，众志成城，全力迎检，确保我区 的普九工作以较高水平和质量通过省三次复查的口号和奋斗目标，有力地激发了全区广大教师迎检工作的积极性、主动性。许多学校的校长和教师星期天、节假日都不休息，自我加压，无私奉献，全身心地投入到迎检的各项准备工作中去。 迎检工作基础在教师，关键在领导。为了确保我区各项迎检准备工作能够顺利进行，我们首先在教育局成立了迎检工作领导小组，并制定 X 区教育局关于迎接省普九三次复查工作实施方案，对迎检的内容、标准、进度、时限等都作了明确具体安排，同时还根据迎检工作的需要，成立了四个职能小组，即教学仪器设备装备 小组，校园环境、教室、专用教室等硬件建设管理督查小组，教学、教研、课改督查小组，学籍档案、德育各项办学指标督查小组，做到任务到人，责任到人。各校也都建立了相应的组织，校长是学校迎检工作的第一责任人，并且和教育局签订了迎检目标责任状。总之，由于我们强化了迎检意识，加强了对迎检工作的组织领导，从而为迎检工作奠定了坚实的思想基础，提3 / 57 供了强有力的组织领导保证。 二、进一步加大教育投入，使我区的教育装备水平又有了新的提高 除了第一小学教学楼和陡沽小学，第三小学的附属工程建设外，为了迎检，今年 我们还累计投资 X。 X 万元，用于全区中小学教学仪器设备、图书资料、信息技术、课桌凳、仪器厨架等的购置。其中投资 X。 X 万元购置理、化、生、自然实验仪器 X 台件，投资 X。 X 万元购置音、体、美、劳器材 X 台件，投资 X 万元购置图书 X。 X 万册，投资 X。 X 万元购置课桌凳，实验仪器厨架 X 套，投资 X。 X 万元，装备微机教室 X 个，语音室 X 个，多功能教室 X 个，校网 X 个，购置微机 X 台，电视机 X 台，录音机 X 台，录像机 X 台，投影仪 X 台，使我区的教育装备水平基本达到了省普九复查标准。 三、加强了依法治教，努力做好控辍保学工作 控制学生流失，提高在校生的巩固率是普九复查的一项重要指标。今年我们重点抓了以下三个方面的工作： 4 / 57 第一，加大教育法律法规的宣传力度，提高全区广大干部群众的法律意识，为了加大宣传力度，做好流失生返校重读工作，今年我们把开学初第一月（ X 月份）作为义务教育法的宣传月，先后出动宣传车 X 辆次，张贴标语 X 余幅，上街、入户宣传 X 多人次，发放宣传材料 X 多张，利用村广播近百次，形成了依法治教的舆论氛围，有力地促进了辍返工作的开展。 第二，加大教育执法力度。今年我们依照法律程序，对 X名拒绝送子女入学的学生家长及监 护人，发放了责令复学通知书，最后通过法律强制和耐心细致的思想工作，终于使这 X 名流失生返校重读，使我区在校生巩固率又有了新的提高。 第三，规范办学行为，堵塞流失漏洞。造成学生流失，除了社会、家庭的原因外，还有学校内部的原因，因此我们在狠抓依法治教的同时，今年还进一步重点狠抓了规范学校的办学行为。一是坚决制止乱收费，努力减轻学生的经济负担，认真落实收费工作一证、一卡、三统一制度，校务公开制度，乱收费查处制度，严把订书关，杜绝三乱现象。二是加强师德教育，严禁体罚和变相体罚学生。三是建立流 失生负责制，从教育局到学校，从校长到班主任，到任5 / 57 课教师层层签订控辍保学责任状。四是开展零辍学校，零辍学班的创建活动。五是开展献爱心活动，决不让一名学生因贫困而失学。据统计今年以来全区共捐款 X。 X 万余元，帮助贫困生完成九年义务教育。 四、狠抓各项规章制度的落实，促进学校管理水平的提高 依据河北省中小学办学等级评估标准本学期我们组织专人，多次深入学校对学校工作的方方面面进行了严格的督导检查，促使学校管理朝着制度化、规范化、科学化、精细化的方向发展。 德育工作是学校的首要工作。在学校管理中我 们始终坚持五育并重，德育为首全面贯彻落实党的教育方针，以及中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见和爱国主义实施纲要，坚持以德立校，以德育人。加强德育机构和队伍建设。为了使德育工作有目的，有组织，有计划地开展，我们针对学生不同年龄特点，有针对性地进行爱国主义教育、法纪教育，理想前途教育、吃苦教育以及良好品德的养成教育等，目前各校校风正，班风严，学风好，师生无一人犯罪。学校无安全责任事故的发生。 6 / 57 坚持以教学为中心，狠抓教学常规的落实。严格执行教学计划，开全学 科，开足课时。为了提高教学质量，保证新课程计划的落实，今年我区采取了三项措施，一是加强音、体、美、劳等薄弱学科的教学，调整薄弱学科的教师力量，装备了音体美劳器材，满足薄弱学科的教学需要。二是加强了小学信息技术教育和英语课教学。目前全区完小以上的小学全部装备了微机室，开设了英语课，保证了新教学计划的落实。三是充分挖掘和利用教育资源的育人功能，把专用教室列入教育教学管理的重点，进一步完善了图书馆，实验室，语音室，微机室等管理，使用制度、规定必须定期或不定期对学生开放，以满足学生动手动脑能力的培养和个性发展的需要 。 五、进一步加强了教师队伍建设 为了培养和建设一支高素质的教师队伍，今年根据普九复查和课程改革的需要，我们重点抓了以下四个方面的工作： 第一，加强师德教育，不断提高教师的职业道德素质。良好的职业道德和崇高的师德风范是教师做好教育工作的基础和保证。因此我们始终把一德三观（职业道德，世界7 / 57 观，人生观，价值观）教育作为教师队伍建设的头等大事来抓，经常组织广大教师学习马列主义，学习邓小平理论和江泽民三个代表的重要思想，不断提高广大教师的思想政治素质。广泛开展职业道德教育，组织教师学习教师 职业道德规范和教师十忌，并联系教师的思想和工作实际，开展师德大讨论和师德大检查，有力地规范了教师的教育教学行为。建立争先创优的激励机制。为了鼓励教师爱岗、敬业、无私奉献，我们利用评先，创优等激励手段，大力宣传、表彰、奖励工作实际突出的教师，例如今年我们以庆祝第二十个教师节为契机，拿出两万多元用于奖励成绩突出的教师和单位，收到良好的效果。 第二，继续狠抓了教师学历培训。使我区教师学历达标率达到或超过国家规定的标准。首先是大力支持并积极鼓励教师参加各种形式和途径的学历进修，今年又有 X 名小学教师取得了 专科毕业证书， X 名初中教师取得了本科毕业证书，使我区专任教师学历达标率小学达到 X%，其中大专以上学历的占 X%，初中教师学历合格率达到 X。 X%，其中本科以上学历的教师占 X。 X%。 第三，狠抓了现代化教育技术的培训，先举办了现代教育技术应用培训班，课件制作培训班，中小学实验员，8 / 57 实验教师培训班，另外，我们还根据上级教育行政部门的要求，对 X 岁以下的教师全部进行了计算机、普通话的培训和考试，合格率分别达到 X%。 六、拓宽教育渠道，加强活动课教学，努力创办特色教育 活动课程是发展学 生个性，培养学生动手动脑能力，全面提高学生素质的有效途径和载体。为此我们把活动课程作为实施课程改革，创办特色教育，全面推进素质教育的一个突破口和切入点，具体做法是： 第一，加强对活动课程的组织与管理。从区教育局到各校都建立了活动课程领导小组，把活动课纳入统一的教学管理之中，要求活动课要做到有组织，有计划，有安排，有场地，有设备，有辅导教师，为活动课的开展提供组织领导保证。 第二，制定统一规划，明确标准要求。为了更好地发挥活动课的育人功能，针对部分学校活动课走过场，摆花架子，效果差等情况，我们提出 了四点要求：（ X）通过活动要让学生受到良好的思想品德教育，学会做人；（ X）要让学生学会自主学习，自主发展，培养学生的个性。（ X）提高活动课的知识含量和科技含量，丰富学生的知识技能；（ X）强化动手9 / 57 动脑训练，促进知识技能转化为能力，提高学生的全面素质。 第三，下大力量抓好活动课的普及。为了使活动课程在全区全面展开，各校根据教育局的统一要求，采取了积极有效措施，大力开发并合理利用校内外各种课程资源，例如一中，二中与唐山国防教育办、实施警民共建，办起了少年军校。一小，三小等许多学校把平津纪念馆，大钊烈士陵园作 为德育教育基地，对学生进行革命传统教育。许多学校还与工厂、农村、街道联系，建立学工基地，创办绿色生态园，组建社区服务志愿者队伍等等。许多学校还根据学生的兴趣、爱好，利用学校的教育教学设施、设备等资源办起了文学社，红领巾广播站，运动队，文艺队，鼓乐队，动植物标本制作小组，航模小组，计算机兴趣小组等多种形式的课外活动小组，据统计目前全区中小学共组建课外活动小组 X 个，使活动课内容丰富，形式多样，学生的参与率达到 X。 X%。 第四，抓提高，创办特色教育。在普及活动课的过程 中，我们发现许多学校的兴趣小组办的很有特色，并且形成了活动的主流，例如，第三小学有 X%以上的学生都参加了学校组织的乐器队、舞蹈队、合唱队和书法、绘画小组。学校把兴趣小组的活动与课堂教学有机结合，二者相互补充，相互促10 / 57 进，逐渐形成了艺术教育的特色。为了提高活动课的水平，我们在总结三小经验和做法的基础上，明确提出了从兴趣小组切入，逐步向特色校过渡，创办规范加特色的学校，培养合格加特长学生的基本工作思路和目标。在我们的统一要求下，各校都认真研究，积极探索特色教育的途径和方法。例如第一小学，师资力量雄厚，教育教学 设备先进，他们在创办各类小发明、小制作兴趣小组的基础上，逐步形成了科技育人的特色，被唐山市教育局，市科委命名为科技示范校。再如第二中学，以部分初中学生毕业后回村劳动要有一技之长为目标，创办畜牧、水产养殖、农业种植，农机修理等兴趣小组，并逐步形成了农村实用技术培训的特色。总之，由于我们拓宽教育渠道，加强活动课教学，逐步形成了我区各校办学的特色，为学生的能力培养和个性发展提供了广阔的空间。 七、学校布局调整又取得了新的进展 八、进一步规范收费行为，大力推行一费制 根据国家、省、市关于从 X 年秋季开始在义务教育阶段学校推行一费制收费的文件精神和要求，为了确保一费制在我区顺利实施，我们主要采取了以下三项措施： 11 / 57 第一，提高认识，加强对推行一费制收费工作的组织领导。推行义务教育阶段学校一费制收费是规范收费行为，治理教育乱收费，切实减轻学生家长经济负担，树立教育良好形象的一项重要举措，它对于促进教育稳定、健康发展有着十分重要的意义，为此必须认真贯彻落实。为了保证一费制在我区顺利实施，管理区成立了由主管教育的主任为组长，财政、教育、物价部门主要领导为成员的汉沽管理区落实义务教 育阶段一费制收费工作领导小组，在教育局下设办公室，并转发了市物价局、财政局、教育局关于在全省义务教育阶段推行一费制的实施意见，落实收费工作责任制，明确责任，严肃纪律，为推行一费制提供了组织领导保证。 第二，吃透标准，搞好培训。一费制对收费范围、收费项目、收费标准等都做了明确具体的规定，为了保证不折不扣地执行一费制收费标准，我们先后两次对校长、财会人员进行了认真的培训，通过培训不仅使他们认清了推行一费制的重要性和必要性，同时也进一步吃透和掌握了收费范围、项目、标准和政策依据， 保证了一费制的顺利实施。 12 / 57 第三，加强对一费制收费的检查督导。为了保证一费制在执行过程中不出格，不走样，本学期开学以来我们还先后两次深入到全区中小学、幼儿园，对落实一费制收费工作进行了认真的督导检查，重点查了五个方面：一查有没有扩大收费范围，二查有没有提高收费标准，三查有没有另立收费项目，四查是否实行了收费公开，五查学生及家长对学校收费有没有意见。并明确规定：凡乱收费者一经查出一定严肃处理，决不姑息，对构成违纪的要按照有关规定对责任人给予党纪、政纪处分，对造成严重影响的乱收费案件，按照党 风廉政建设责任制的规定追究有关领导的责任，由于我们认识到位，措施得力，保证了一费制的顺利实施。 九、完成的主要工作任务、指标及成绩 在全区广大教育工作者的共同努力下，今年上半年我们主要完成了以下几项工作： 1、顺利通过了省普九第三次复查 经过全区广大干部群众的积极努力，我区的九年义务教育于 X 年 X 月 X 日顺利通过了省政府检查组的检查验收，并得13 / 57 到了高度的评价。 2、中考成绩创历史新高 由于我们加快基础教育课程改革，大力推进素质教育，使我区的办学质量和办学效益又有了新的提 高，今年中考高中阶段升学率达到 X。 X%，其中有 X 名学生考入了省市重点高中。 3、成功举办了中小学艺术节、运动会、篮球赛。其中有 X个节目获市一、二、三等奖， X 幅书画作品获市一、二、三等奖，市运动会取得 X 分的较好的成绩； 4、完成了管理区和上级教育行政部门交办的各项工作，办结率达 X%； 5、较好地完成了上级下达的各项办学指标，主要包括：学生行为品德合格率达 X%，犯罪率为零。在校生巩固率小学达到 X%，初中达到 X。 X%；入学率：小学达到 X%，初中达到X。 X%；学前三年入学率达到 X%。 【范文 二：教育局年度工作总结】 14 / 57 20XX 年， XX 教育系统坚持以党的十八大精神为指导，众志成城，攻坚克难，圆满完成各项教育发展目标任务，教育均衡化、现代化水平有新提升，整体发展水平迈上新台阶，教育工作亮点纷呈。 一、 20XX 年工作回顾 一年来，在区委、区政府的正确领导下，在区人大、区政协的大力支持下，雨花教育工作紧紧围绕办好人民满意教育目标，结合第二批群众路线教育实践活动，扎实有效地推进了各项工作，实现了年度工作目标，全区教育事业保持了又好又快发展态势，先后荣获长沙市文明指数测评与未成年人思想道 德建设先进集体、湖南省平安校园建设先进区、全国义务教育基本均衡区、全国教育信息化创新应用典范区、全国社区教育示范区等 26 项市级以上荣誉。 1、事业发展迈上新台阶。 20XX 年，全区认定普惠性民办幼儿园 60 所，公办园、普惠民办幼儿园占园所总数的 55%，学前三年教育毛入园率达 95%。义务教育阶段适龄人口入学率为 100%。新建的市一中雨花新华都学校、枫树山南屏锦源小学、黎郡小学如期开学，新增校舍面积近 9 万平方米，学15 / 57 位 8550 个，有效保障了就近入学，进一步扩大了优质教育资源覆盖面。终身教育体系 完善，社区学校覆盖率达 100%，受到前来我区调研指导的教育部领导的充分肯定。稻田中学、泰禹小学等学校评为市课改样板优秀学校，雨花亭小学等学校荣获市教学常规管理一等奖。积极开展两型学校创建，曹家坡小学、砂子塘吉联小学等学校被评为两型示范学校。推进三通工程建设，推动新技术与教育教学深度融合。区教科中心、雅礼雨花中学、省二幼选派的展示课在 20XX 年全国新技术支持下的个性化学习成果展示中荣获一等奖，井圭路小学、长塘里小学获评为全国教育信息化创新应用先锋学校。 2、素质教育彰显新特色 。深入开展践行社会主义核心价值观主题活动。成功承办长征组歌少年版全国巡演长沙站童心向党励志追梦歌咏活动，赢得了各方赞誉。东方红小学游柘楠同学荣获 20XX 年度全国最美孝心少年称号。深入打造以生命教育为主题的区域教育特色。 37中学成功举办基于孩子生命成长教育路径论坛，深化了对教育内涵的认识，受到与会者广泛好评。桂花树小学荣获第 26 届全国苗苗杯小学篮球赛男子组冠军；雅礼雨花中学、德馨园小学夺得谁是球王足球争霸赛东南赛区中、小学组冠军，双双晋级全国总决赛； 26 中学、枫树山鸿铭小16 / 57 学蝉 联市长创新奖；韶山南路小学连续三年夺得省国际象棋锦标赛团体冠军。 20XX 年，我区包揽了长沙市艺术展演小学组合唱、舞蹈、校园剧、朗诵类 6 个特等奖，砂子塘小学、枫树山小学等学校将再次代表我省前往北京，在全国艺术展演的大舞台上展现雨花教育风采。湖南日报以多彩梦在每所学校放飞等为题，连续三期报道我区教育发展实绩。 20XX年，学生在各类水平考试中再获佳绩。小学毕业测试语数两科合格率、中考一次性合格率以及各学科平均分均名列全市前茅，高考 600 分以上人数，一、二本上线人数再创新高，继续在全市同类学校中保持领跑优势。 3、队伍建设取得新成效。成立雨花教育公共服务中心、艺体科技中心、学生资助中心，促进资源整合，工作开展更具活力和实效。坚持人才引进专业化，公开招聘教师 241 人，选聘免费师范生 30 人。实施教师培训五大工程，引导广大教师朝专业化方向发展。 20XX 年 11 月开展的校长、书记表率工程活动中，校长、园长和书记们走上讲台，积极示范，展示了雨花教育人良好的专业素养，受到各方好评。8 个名师工作室示范作用显著，共有 7 个课题获市级课题优秀成果奖， 87 位教师被评为长沙市第三批骨干教师，育新小学臧迎春老师荣获长沙市第三届 感动星城十大魅力教师。通过城乡交流、二次分配、洞口支教等举措，加强教师交流17 / 57 工作。全区行政管理干部和教师共交流 277 人，进一步推进了区域间师资力量的均衡配置。举办深化师德师风建设教师风采展示活动，师德师风建设成效显著，荣获 20XX 年长沙市教育系统师德师风建设工作先进单位，并作为区县唯一代表在全市师德师风建设推介会上进行经验介绍。 4、党建引领呈现新气象。围绕为民务实清廉主题，深入开展党的群众路线教育实践活动，坚决纠正四风问题，取得显著成效。局党委群教活动顺利通过省、市、区委督导组验收，并 被推选为区群教活动一等单位。 46 个基层党支部认真完成了各项规定动作，做到了组织到位、程序到位、整改到位。狠刹四风问题。全局性文件、会议、评比表彰分别减少 12%、 18%、 57、 1%，三公经费和公务招待费分别下降 46、 4%、 69、 9%。组织 109 位教师利用业余时间参加会计从业资格证的培训和考证工作，规范了学校财务管理。开展廉政文化进校园研讨会、 4 20廉政文化节等活动，切实增强了广大教职工严格守规、廉洁从教的自觉性。廉政动漫大赛获得省纪委充分肯定， 3 件作品由省纪委推介到中纪委网站展播， 8 件作品在三湘 风纪网展播。开通教育阳光服务中心及网络平台，努力为群众提供优质高效的民生服务。严格招生纪律，强化全面督查，确保招生制度落实不走样、不变形。牵头开展了清理整顿无证办学工作，共下达18 / 57 限期整改通知书 71 份，取缔关停无证幼儿园 20 所，不断促进民办教育规范发展。坚决落实一岗双责制度，加强安防建设，不断提升校园安防水平，全年教育系统安定和谐。 除完成上述工作外，我们还圆满地完成了区委、区政府部署的文明创建、三定三抓、人大代表建议、政协委员提案、联点社区工作，政府采购、绩效考核、新闻宣传、计生、招生考试、素质 教育培训、工会、老干、关协、学生资助等各项工作都取得了显著成绩。 各位领导、同志们，一年来，我们付出了许多艰辛，但收获了更多的成功与喜悦，这得益于我们有一支精诚团结的领导班子，一支爱岗敬业、创新有为的教师队伍，更得益于全区良好的尊师重教氛围。在此，我谨代表区教育局向关心支持教育事业的各位领导、向为全区教育工作付出智慧和汗水的教育工作者表示衷心的感谢和崇高的敬意！ 二、科学研判当前形势，准确把握教育发展新常态 20XX 年，是全面深化改革，全面推进依法治国的开局之年和十二五规划的收官之年， 也是顺应经济运行新常态、谋划十三五发展的重要一年。教育规划纲要进程过19 / 57 半，基本实现教育现代化进入 5 年倒计时。因此，如何适应经济发展新常态，把握教育发展新常态，成为 20XX 年教育工作推进的重要话题。 在年初召开的全国教育工作会议上，袁贵仁部长高频率地强调了改革、法治、教育现代化。这意味着，以法治思维、法治方式深入推进改革，破解教育现代化进程中的瓶颈问题，将成为后段时期教育发展的新常态。在这种新常态下，尊重教育规律，回归教育本真，彰显人文精神，成就人的发展，无疑让我们的教育生态更加自 然、和谐、美丽。 近年来，全区教育事业保持了高位、均衡、优质发展的良好态势，但仍然存在学前教育发展相对滞后、入学压力大，大班额现象突出、教师配置不能满足生源增长等需要发力推进的问题。随着跳马镇的并入，雨花教育的盘子更大，如何统筹城乡科学发展，保持省市领先位次，成为了我们面临的新挑战、新任务。这些发展中的短板既涉及教育保障，也涉及教育治理，需要在全区经济社会大发展中，以法治思维和改革手段统筹推进、解决。 刚刚闭幕的区四届人大三次会议上通过的政府工作报告，就优化教育资源配置、加快项目建设、推 进校长教师20 / 57 交流、加强队伍建设等工作进行了全面部署。这既是区委、区政府对教育工作的高度重视，也是对教育工作提出的工作目标任务。在新的一年里，我们要准确把握教育发展新常态，适应教育发展新常态，紧扣目标任务，切实抓好教育事业发展的各项工作，努力开创雨花教育事业新局面，切实让人民群众感受到教育发展的变化、享受教育发展成果。 三、 20XX 年工作部署 根据上级精神，结合教育发展形势以及雨花实际，确定20XX 年全区教育工作的总体思路是：深入贯彻落实党的十八届三中、四中全会以及全国和省、市教育工作会议精神，以办 人民满意教育为宗旨，以实现教育现代化为统领，以提升发展内涵和质量为中心，以做党和人民满意的好老师为抓手，围绕构建美丽教育主题，紧密结合教育改革发展实际，不断提升依法治教及教育治理能力，奋力开创教育强区建设新局面。 工作目标是：顺利通过第三轮县级人民政府教育工作督导评估，争取优秀等次。统筹城乡教育均衡、优质发展，关注每一个学生的健康成长、全面发展，继续保持区域教育质量领先位次，努力打造教育名区。确保砂子塘东澜湾小学投入21 / 57 使用，推动雅礼万境中学等一批项目开工建设，完成 2 所幼儿园新建任务及 1 所公办园改 造任务，推进提质扩容建设再上新台阶。确保符合条件的适龄儿童及务工人员子女 100%相对就近入学，全区公办园和普惠性民办园达到园所总数的60%以上，学前三年教育毛入学率达到 96%以上。 围绕总体思路、工作目标，我们要抓好五个方面的工作。 （一）突出结构治理，提升办学品质。 深化教育改革是一个趋势，它必然要突破体制、机制的瓶颈，也必须要强大的政策支持。在当前环境下，区县一级教育改革怎么改，如何深化等一系列问题摆在我们面前。我们不能光喊口号，也不能坐等文件，要根据雨花教育具体问题，从结构治理入手， 推动教育改革创新。理论和事实告诉我们，结构决定性质，结构不变，事物的性质很难改变。因此，抓住雨花教育发展中一些结构性问题，敢于去尝试，敢于去创新，一定会促进雨花教育品质的进步提升。 1、凸显依法治教的治校思维。党的十八届四中全会确立了依法治国的主题战略，依法治国在教育领域最核心、最本质的要求就是依法治教。我们要自觉将依法治教贯穿到工作22 / 57 决策、执行、监督的全过程，始终做到按制度办事、按规矩办事。推进依法治校，全面部署中小学校、幼儿园章程制订和核准工作，推动建立现代学校制度。加强法治教育，切实增强师生的法律 意识，树立法治观念。提高治理水平，加强民主管理，完善教代会制度，加大校务公开力度，依法保障教职工的合法权益。加强督教督学，完善督学责任区建设，强化督学的一月一主题督查，重点突出依法治校、规范办学等专项督查，积极推进区域教育科学发展。 2、撬动学校管理的建构格局。如果为学校管理建构模型，那么，学校管理一定是由许多关键要素结构而成。在教育理念方面，我们要立足于以学生为中心来谋篇布局；在教育目标方面，我们要立足于学生成长来优化育人环境；在教育模式方面，我们要立足于尊重教育规律来深化教育内涵。这些方面的变 革动起来了，学校管理的格局无疑会有深刻变化。要让这些变革都能动起来，需要丰富和完善校长负责制的内涵。校长负什么责？向谁负责？如何负责？这些问题都将逐一厘清。过去在个别校长身上存在的只唯上，不唯下，只唯师，不唯生，只唯小局，不唯大局等现象，亟需改变。要充分发挥民主的作用，并积极推动让教师、学生乃至家长、社区真正参与到学校管理中来，变一元治校为多元共治，从而实现教育善治。 23 / 57 3、探索集团化的办学模式。集团化办学是促进义务教育优质均衡发展的有效路径，也是发挥品牌带动、引导自主办学、聚焦内涵 发展的创新探索。所谓集团化办学就是：打破现有的按行政区域划分学区的模式，通过 1所品牌学校牵头，联合全区范围内的多所相对薄弱学校，根据共同的办学理念和章程组建学校共同体，在学校规划、日常管理、课程建设、教师发展与设施使用等方面实现共享、互通、合作，全面提升办学水平，从而缩小差距，让集团里的不一样的学校一样的精彩。对于这项工作，我们要充分调研、统筹铺排，广泛征求意见，尽快拿出切实可行的工作方案，有序推进区域教育优质、均衡发展。 4、改革评价体系。重点是完善学生综合素质评价体系和学校质量发展性评价标准， 增强每个学生的进取自信心、每所学校的发展自信心。学生综合素质评价重点是对原综合素质评价手册进行修订；学校质量发展性评价重在促进全体学生发展的努力程度和实效。中学阶段将主要对接高考、中考评价体系，小学则侧重在教学常规的力度和效益以及学生的全面素养的培养。 （二）突出资源配置，推进均衡优质。 24 / 57 优化提升教育资源配置，是推进区域教育高位、均衡、优质发展的有效举措。 1、统筹事业发展。立足雨花教育实际，科学编制十三五发展规划。以迎接督导评估为契机，以评促改，以评促建，进一步推进区域教育均衡优质发 展。优先发展公办园和普惠性民办园，加强业务指导，提升学前教育整体水平。发挥品牌学校、直属学校、学区中心校的辐射效应，统筹城乡义务教育均衡发展，有效降低择校率、缓解各学段大班额。强化质量意识，加强高中学校特色建设，不断提升发展品位。规范办学行为，推动民办教育健康发展。推进社区教育内涵发展，满足市民终身学习需求，打造社区教育品牌。 2、加强教师交流。加大专业人才引进力度，不断优化教师队伍结构。延续二次分配，推进教师城乡交流和定期流动，引导教师向边远薄弱学校交流任教；按照同等规模学校配备相同比例在编教师 思路，均衡师资配置。充分发挥名师工作室、骨干教师的示范带动作用，通过教师换位体验、送教下乡、送课下校、同课异构等活动，促进优质教育资源共享与教育均衡发展。 25 / 57 3、狠抓项目建设。做好跳马镇教育专项控规，加快规划配建、学校新建项目、消防整改、校安工程和薄弱学校提质改造工程建设步伐，切实改善办学条件。按照理念先进、内涵丰富、特色突出、师生认同的思路，推进全区校园文化建设工作，多形式展示学生的风采、教师的追求、学校的教育理念和办学特色。 4、推进教育信息化。完善三通两平台，重点实施无线教育城域网的 无隙覆盖，满足教育教学需要。搭建覆盖全学科、学科全学段的教育教学资源共享平台。全面开展一师一优课、一课一名师活动，提升教师信息技术应用水平，促进信息技术与课堂教学深度融合，推动课堂教学模式和学生学习方式的变革，带动教育均衡发展。 （三）突出素质教育，打造教育品牌。 全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，我们要切实重视学生的思想道德素养、能力培养、个性发展、身心健康的教育。 1、坚持立体化育人。落实立德树人根本任务，充分尊重学生成长规律和德育课程特点，促进全程、全员、全方位立26 / 57 体化育人 格局。通过日常化、形象化和生动化的形式，引导广大学生在勤学、修德、明辨上下功夫，帮助他们自觉认同并践行社会主义核心价值观。完善优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的长效机制。强化体育课和课外锻炼，促进学生身心健康、体魄强健；提高学生审美和人文素养，促进学生全面发展。 2、构建生命化教育。按照关于开展中小学生命教育的实施意见文件精神，积极组织学校申报生命教育主题特色学校，充分发挥示范作用。稳步推进生命化课堂，加强顶层设计，发挥科学引领作用。同时，鼓励各学校因校而异探索切实可行的 生命化课堂，开展各学科的生命课堂研究，丰富生命教育内涵。 3、打造特色化品牌。按照一校一特色，一生一特长的素质教育方针，组织对原有特色教育项目学校进行中期评估，总结成绩，促进提升。加大对特色项目的扶持力度，积极开展校园足球、篮球等传统特色项目。申报创建省、市、区级两型学校、绿色学校。坚持开展学科节、英语风采赛、艺术展演等系列活动，为学生全面发展提供展示平台。 4、实行精细化管理。完善教育教学管理制度，以规范化27 / 57 和精细化为重点，促进学校管理全面步入科学化轨道。加强调研、督查、指导、服务，开足开 齐各门课程，加大选修课开发力度，切实减轻学生课业负担。教研工作要重心下移，深入一线，充分发挥各学段教研员指导服务功能，开展私人订制式教研服务，帮助学校解决教育教学问题，促进质量提升。各学校要遵循教育规律，引导教师逐步改变传统教法，更新教学理念和方法，面向全体，因材施教，把学生培养成为全面发展而富有个性的一代新人。 （四）突出队伍建设，夯实发展基础。 实施素质教育、提升教育质量、建设教育强区，教师队伍是基础，是关键。 1、提升师德修养。健全师德建设长效机制，把道德教化和法律规范结合起来， 使广大教师内心有尺度、行为有准则，努力培养造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质专业化教师队伍。评选表彰一批党和人民满意的好老师，充分挖掘师德楷模的真事、真情，用先进典型感染、引领、带动教师发展。 2、引领专业成长。为教育行政干部提供更多的学习、培28 / 57 训、考察机会，创新师资培训工作，深入了解教师的学习需求，切实增强教师培训五大工程的实效性，引领教师更新教育理念，开拓专业视野，丰富知识储备。组织开展多形式的学习、教研、交流活动，倡导教师自我反思、同伴互助、团队成长，促进教 师队伍素质的整体提高。 3、规范用人制度。根据区委、区政府要求，今年，我们要重点规范合同制工作人员的使用。一是核定标准。由区教科中心牵头，开展全面调研，核定在编以及合同制教师工作量。二是加强统筹。各单位不得私自聘请工作人员，要积极思考、创新举措，充分激活现有工作人员的潜能。三是有序流动。按照法律法规，强化合同制工作人员的规范管理，适度有序流动。 4、强化人文关怀。充分发挥工会作用，关心教职工身心健康，加大对贫困教师的帮扶力度。建设好教工之家，组织各学校开展各具特色、富有成效的工会工作和活动，切实 提高教职工的幸福指数。 （五）突出党建引领，强化保障措施。 党的组织，是我们开展工作的核心力量和坚强保障。只有29 / 57 切实加强了党建工作，以党建工作统领全局，并将其有机融入各项工作之中，才能保障我们的事业取得胜利。 1、认真做好党建工作。巩固党的群众路线教育实践活动成果，抓好全面整改、保持常态。坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，严格落实三会一课、党性定期分析、民主评议党员等制度，严肃党内政治生活。夯实基层党建工作，创新工作载体，开展争创服务型基层党组织活动，抓实在职党员下社区工作。充分发挥基层 党组织、教师党员的示范引领作用，力争培育出一批有影响的党建品牌。 2、切实抓紧党风廉政。落实党风廉政建设责任制，建立健全教育、制度、监督、干部离任交接等长效机制。加强班子建设，严格自律，做好表率，以良好作风带动教风和校风。启动重点岗位党风廉政培训，加强对干部任用、职称评定、政府采购、经费使用、招生入学、在职教师有偿辅导、兼课等领域的监督，严肃处理违纪违规行为，努力营造良好的教育发展环境。 3、全面实行阳光政务。做好阳光服务平台工作，强化财务及食堂经费监管，发挥内部审计的监督指导作用，确保资金使用 安全规范，提升使用效益。加强入学保障，确保招生30 / 57 入学全程在阳光下运行。保障残疾少儿入学权利，加大资助力度，确保学生不因困辍学。加强培训，规范标准，提升政府采购的实效性。进一步完善绩效考核工作，促进各学校教育教学工作上水平。加大教育正面宣传，充分展示雨花教育改革发展成就，弘扬办人民满意教育主旋律。 4、努力维护校园安全。加大保障投入，严格落实一岗双责制度，全力以赴确保校园安宁，师生安全。充分利用校车监管平台、雨花区平安校园、阳光食堂监管平台，强化对校车和食品安全的实时监控。加强与街道、公安、交警、交通、工商等部门的协作配合，努力形成维护校园安全的强大合力。 四、做好 20XX 年教育工作的要求 20XX 年全区教育工作的目标、任务已经确定，关键在于狠抓落实。我们必须以科学的方法、过硬的作风，把部署和思路变为生动的现实，把目标和要求变为具体行动。 一是在服从大局中体现忠诚。习近平总 书记指出：全党同志要始终把党放在心中最高位置，牢记自己的第一身份是共产党员，任何时候都与党同心同德，忠诚于组织。对党31 / 57 忠诚，服从大局，既是事业发展的坚强政治保证，也是教育行政干部和广大教育工作者必须遵守的重大规则。对党忠诚，就是要自觉在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，齐心协力做好改革发展各项工作；对事业忠诚，就是要忠诚党的教育事业，努力办好人民满意教育。具体工作中，就是要落实局党委的决策部署，确保政令畅通，有令即行，有禁即止；就是立足讲台，行为世范，教书育人，推动全区教育事业稳步发展，为实现中 国梦培养更多优秀人才。 二是在勤学善思中提升境界。思想是行动的先导，学习是思想上、行动上与时俱进的重要保证和前提。在座的各位书记、校长、园长就是雨花教育的灵魂，你们的素质决定了学校发展的空间。因此，我们要养成勤于学习、善于思考的习惯。自觉把学习当做一种人生态度，以自己特色的教育思想引领学校发展，以自己的高度成就学校发展的高度。开展工作，既要贯彻落实上级精神，又要结合学校实际，创造性地开展工作，努力做到眼界宽、思路清。要学会在实践中总结、在反思中提高。勇于发现不足、吸取教训，有针对性地调整思路、完善举措 ，不断提高工作水平。 三是在履职尽责中敢于担当。担当是一种思想境界、一种素质要求、一种品格。每一位教育工作者都要提振精神，勇32 / 57 于担当，敢于负责，对工作立说立办、竭力尽智。教育行政干部要带头以激情昂扬的精神状态和扎实过硬的作风保证各项工作任务的高效落实，坚决反对和克服工作中的散、懒、软、浮现象，把心思用在干事业上，把精力用到抓落实中，大力推进教育重点领域和关键环节的工作，努力在改革创新中破解难题。要认真落实教育工作会议的决策部署，努力把全区广大教育工作者的注意力和兴奋点引导到深化改革、加快发展上来，确 保系统上下思想同心、目标同向、行动同步，协同推动教育事业稳步向前。 四是在立说立行中恪守规矩。守规矩，不仅是一种责任、一种约束，更是一种对自己的保护。一方面，行政干部要讲规矩。要强化政治意识、责任意识和纪律观念，严格按党性原则办事，按政策法规办事，时刻保持昂扬向上的进取心和干事创业的精气神。另一方面，教师要讲师德。良好的道德情操，是好老师践行教育使命的核心品质。广大教师要永怀仁爱之心，自觉把真情、真心、真诚贯穿教书育人全过程，爱护、尊重每一个孩子，努力提供适合每个孩子成长的教育，帮助每一个孩子都能 成长为有用之才。同时，教育工作者要坚守职业道德底线，挡得住诱惑，静得下心来，为学生树立做人、做事、做学问的榜样和标杆，当好中华民族伟大复兴梦之队的筑梦人。 33 / 57 各位领导，同志们，新年开启新希望，新岁承载新梦想。实现雨花教育跨越发展任重而道远，在新的一年里，让我们更加紧密地团结起来，以改革创新的胆识魄力、锲而不舍的执着干劲、求真务实的工作作风，把人民的期待变成我们的行动，把人民的希望变成美好的现实，共同开创雨花教育的美好明天！ 最后，值猴年新春佳节来临之际，我谨代表区教育局，衷心祝愿大家在新的一年 里，身体健康、工作进步、万事如意，阖家幸福！谢谢。 【范文三：教育局年度工作总结】 20XX 年，教育局在市委、市政府的正确领导下，坚持以党的十七大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，以建设教育强市为目标，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，深化教育体制改革，提高教育教学质量，各项工作成绩显著，我市被保定市政府评为教育工作先进市、职教工作先进市，教育局被授予全面实施素质教育、提高教育教学质量先进单位荣誉称号。 34 / 57 一、全面实施素质教育，整体办学水平大幅提高 1、强化教学 常规管理，进一步推进管理的科学化、规范化、精细化和人性化 全面实施素质教育，深入进行新课程改革，加强校本教研，强化教学常规检查，完善量化评估考核机制、教学质量的分析监控机制和对优生的全过程培养跟踪机制，加强教育教学管理，整体办学水平进一步提高。 XX 年 2 月 28 日，教育局召开了全市教育工作会议，全面部署了全年教育教学工作，提出了 XX 年为管理提高年。为强化管理，教育局进一步建立健全了各项教育教学管理制度，严格教学过程管理，全面落实中小学教学常规管理细则，注重制度的检查和落实，做到定期与随机检查相结合 ，数量与质量检查相结合。制定并下发了涿州市中小学教育教学管理工作手册，手册包括学校常规管理、课程安排、评价方案、考评细则等内容，要求学校制定学校管理制度汇编，从领导的岗位职责，班主任、科任教师的岗位职责，到教研教改、考勤考绩、各项活动的管理制度，都要具体细致，可操作性强。要求校长将制度落实作为管理的支点和抓手，落实层次管理，重点督促各部门严格执行制度，依章办事，使学校常规工作得到有效落实。学校每学期制定详细的工作计划，各种计划要做35 / 57 到有目标、有思路、有任务、有要求、有方法、有措施、有活动安排序例，具体 、明确、细化。各项规章制度涉及行政管理、教学管理、校园管理、教师管理、学生管理等各个方面，切合本校实际，并将这些规章制度辑印成册，入室、上墙。科学完善的制度使学校管理工作有法可依、有章可循，从而推动了学校管理的规范化、制度化建设。全年组织了教育教学管理工作经验交流会和两次教育教学工作联查评估。教育教学管理工作联查评估由普教科牵头，各校主管领导参加，进行推磨式检查。一方面检查各校对教育局的工作安排和部署落实情况，学校的工作计划是否落实到位；另一方面深入到学校去捕捉和发现学校的突出亮点，寻找细微之处的创新；第三 方面通过联查给各校领导提供一个良好的学习机会。通过联查，发现各学校的常规管理逐步细化，教师从备课、上课到作业批改都有章可循，学校都建有检查、评价制度，确实将各项制度落实到位，从而保证了教育教学质量稳步提升。在 20XX 年庆祝教师节座谈会上，市委、市政府对教育系统涌现出的先进集体和先进个人进行了通报表彰。双语学校、西丁小学、孙庄中心学校、三义小学、向阳中心学校、屈家街中心学校、南良沟中心学校、南关中心学校、实验中学、东仙坡中学、孙庄中学、清凉寺中学获全面贯彻教育方针，提高教育教学质量优胜单位称号；双塔中学、松林店中学、高官庄中学、豆庄学校、方正中学、柳河营学36 / 57 校、东城坊中学、西城坊中心学校、西辛庄中心学校、大邵村中心学校、林屯中心学校、高官庄中心学校、大团柳中心学校、松林店中心学校、南马中心学校、一幼、二幼、特教中心、塔照中心学校、下胡良中心学校获全面贯彻教育方针，提高教育教学质量先进单位称号；实验中学、双语学校、华夏中学、方正中学、东仙坡中学、孙庄中学、松林店中学被评为全面实施素质教育，向高中输送优秀生源先进单位；屈家街中心学校、南良沟中心学校、大邵村中心学校、林屯中心学校、南马中心学校、潘各庄中心学 校、下胡良中心学校、东仙坡中心学校、码头中心学校、孙庄中学、双塔中学、豆庄学校、柳河营学校、东城坊中学获教育教学质量升级进位单位荣誉称号。我市中考成绩继续在保定市领先，高考上线人数也保持了去年较高水平。 2、教科研工作全面推进 坚持以提高教育教学质量为中心，全面推进新课程改革向纵深发展，全面提高教师业务水平，深入开展教科研工作，积极推进教育创新。全体教研员深入学校，将教研的重点进一步向学校下移，实行教研员包校与教研周相结合的教研方法，与教师广泛交流教学中的成功和不足，帮助教师解决课改中的疑难 ，帮助教师优化课堂结构，帮助教师选择教科研37 / 57 课题，共同探讨课堂教学模式改革。 20XX 年，教研室共组织中小学 18 个学科的新教材培训活动，培训教师达 1500 余人；分别组织了中、小学 13 个学科的试卷分析会；小教组深入到 13 所中心校，中教组到了 12 所中学听课、调研，与领导、教师座谈，为学校、教师改进教学工作提出有针对性的建议；分别在实验中学、双塔中学、清凉寺中学、松林店中学、西丁小学、三义小学、双语学校、孙庄中心校、松林店中心校、东仙坡中心校、大团柳中心校、高官庄中心校、柳河营学校、码头中心校开展了大型协作区校本教研 活动，征集各级、各类论文 3000 余篇。适时召开中、小学复习研讨会，帮助教师抓教学重点，明确复习思路，组织初三和高三模拟考试，作出质量分析并召开试卷分析会，为领导和教师提供下一步的复习参考。加强课题研究，立足课堂教学改革。本学期我们进行了保定市级课题的初选和推荐工作，同时对各中小学相关人员进行了培训，共上报保定市级课题 21