2019年八年级语文上册 第五单元 第17课《汗血马》课件3 沪教版五四制.ppt_第1页
2019年八年级语文上册 第五单元 第17课《汗血马》课件3 沪教版五四制.ppt_第2页
2019年八年级语文上册 第五单元 第17课《汗血马》课件3 沪教版五四制.ppt_第3页
2019年八年级语文上册 第五单元 第17课《汗血马》课件3 沪教版五四制.ppt_第4页
2019年八年级语文上册 第五单元 第17课《汗血马》课件3 沪教版五四制.ppt_第5页
已阅读5页，还剩16页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学目标.有感情地诵读，整体感知诗歌内容，基本把握诗歌主旨。2.抓住关键，品味语言，培养学生对语言的感受力和理解力。3研读赏析，形象探究，理解诗中汗血马的象征意义。,舐:舔.音:sh彤:红色。音tng沁：（香气、液体等）渗入或透出。音qn坂：山坡，斜坡。音bn肩胛：音ji,自由散读课文读诗歌时请注意语音、语调，充分地融入感情，读出节奏、停顿，读出气势。,思考：,这是一匹怎样的汗血马？,牛汉，原名史成汉，1923年生，山西定襄县人。40年代开始诗歌创作，1955年由于受胡风事件的牵连，遭到两年的拘捕囚禁。“文革”期间，又被关入“牛棚”，从事强制性劳动。诗人因写诗而受难，经历了入狱、管制、劳役，被剥夺自由达二十多年，长时间处在一种绝望的生存状态。,诗人说“生活境遇的危难和心灵的抑郁不舒，更能激发一个人对命运抗争的力量，汗血马就是在这种抗争中萌生的”,汗血马牛汉跑过一千里戈壁/才有河流跑过一千里荒漠/才有草原无风的/七月八月天戈壁/是火的领地只有飞奔四脚/腾空的飞奔胸前/才感觉有风才能/穿过几百里/闷热的浮尘,汗水/全被焦渴的尘砂舐光汗水/结晶成/马的白色的斑纹汗水/流尽了胆汁/流尽了向空旷/冲刺的目光宽阔的/抽搐的胸肌（ch）沉默地/向自己生命的内部求援从肩脚和臀股沁出/一粒一粒的血珠（qin）,世界上只有汗血马血管/与汗腺相通肩脚上/并没有翅翼四蹄/也不会生风汗血马/不知道人间美妙的神话它只/向前飞奔浑身/蒸腾出彤云似的血气（tng）为了/翻越雪封的大坂和凝冻的云天生命/不停地自燃,流尽了/最后一滴血用筋骨/还能飞奔一千里汗血马扑倒在生命的顶点焚化成了一朵雪白的花,地处祖国偏僻大西北的作家，不因为地域的局限而影响他们的作品价值。这除了作品语言的质感，题材的神性，场面的宏大外，更重要的是思想的厚重，悲天悯人的精神穿透力。,2019/11/19,合作探究,诗歌的最后一节可以删去吗？为什么？,西北作家：路遥贾平凹张贤亮陈忠实,从1946年的在牢狱起，诗人牛汉就执著地追求一个永不退色的主题：即受难灵魂的挣扎与不屈的抗争，他的一行行诗，一首首诗充满血性，他以他的血点燃你的血。,作业：A、有感情地朗读这首诗，加深对汗血马形象的理解，把握作者的情感变化。B、拓展阅读牛汉的另一篇写动物的名作华南虎，进一步体会作者的诗歌风格。,自由散读课文读诗歌时请注意语音、语
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论