




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1 / 5 人教版三年级下册语文想别人没想到的事教案 莲山课 件 k 想别人没想到的事 教学目标 1、了解课文内容。理解部分词语的意思。 2、能有感情的朗读课文。初步培养学生的创新思维。 3、懂得常想别人没想到的事能培养自己的创新思维,并树立创新精神。 教学重点感悟小徒弟以少代多的画意,培养学生的创新精神。 教学难点用 “ 虽然 但是 ” 来评价三位徒弟的画,提高学生的审美情趣。 教具准备多媒体课件每人一张白纸 导学过程二次备课 一、故事激趣,导入课文 宋朝有个皇帝叫赵佶,他很喜欢画画,常常出一句诗 ,让前来考试的人画画,以此来选拔人才。有一次,他出了一句 “ 万绿丛中一点红 ” 的诗句。那些考生不是画了一片草地加上一朵红花,就是许多绿叶中插着一朵花。虽然他们的画也符合诗意,但宋徽宗没有一个满意。但他看到最后一张画时,不2 / 5 禁连声叫好。只见画上画着一片郁郁葱葱的树林,一位少女穿着一身绿装在林子里荡秋千,只有那张小嘴是红红的。 请问,宋徽宗刚开始为什么不满意?看到最后一张画时,为什么又连声叫好呢?(根据学生的回答,出示课题:想别人没想到的事) 二、自由读文、整体感知 1、这是一篇选学课文。请同学们自由读课文,思 考课文讲了一件什么事? 2、反馈交流 三、随题读文,重点研读小徒弟的画 1、画师要考徒弟什么?读出相应的段落。(板书:画多) 2、画师考得结果怎样?哪一句是写结果的?屏幕显示:画师看了他俩的画,没有露出满意的神情。当他拿起小徒弟的画时,禁不住点头称赞。读一读,可以提出哪些问题? (三个徒弟各画了什么?为什么画师不满意大徒弟和二徒弟的画,而对小徒弟的画却点头称赞?)下面,请同学们根据这些问题自己去找一找。 3、根据问题研读课文 ( 1)、大徒弟画了什么?要读出 “ 多 ” 要强调哪些字词?指名读(板书;很 多小骆驼) ( 2)、二徒弟画了什么?从哪里看出多?(板书:许多骆驼头)( 3)、三徒弟画了什么 ?读一读画的内容(板书:两只在3 / 5 山谷中走)小徒弟画得多吗?从哪里看出很少?(几条、一只、另一只) 4、比较三幅画,体会小徒弟画的妙处(课件显示三幅画) 师:这三幅画,明明是大徒弟和二徒弟画得更多,为什么画师对大徒弟和二徒弟的画反而不满意,而对小徒弟的画,画师却点头称赞 ?你能体会其中的妙处吗?(四人小组讨论,后交流)画师是怎么评画的呢?老师故意把画师的话隐去,请你们当小画师用 “ 虽然 但是 ”“ 不但 而且 ”“ 因为 所以 ” 来评评三位徒弟的画,把画师的话补充完整。 5、画师是怎么评价的?(显示画师的话) 读一读画师的话 理解 “ 若隐若现 ” 课件显示: “ 若 ” 的意思 要是 你 好像应选择哪一种?连起来说意思。 小徒弟的画中,哪只骆驼是若隐若现的? 6、听了画师的话 ,你们明白画师为什么称赞小徒弟的画了吗?大徒弟和二徒弟明白了没有?你从哪个字看出来?什么叫 “ 恍然大悟 ?” 他们 “ 悟 ” 到了什么 ?用 “ 原来 ”说话 7、小徒弟是怎样表现出骆驼多的?(板书:以少代多) 8、齐读课文,把你悟到的东西通 过朗读把它表现出来。 四、拓展内容 4 / 5 引言:像这样想别人没想到的故事还有很多,我们再来学一篇。 踏花归来马蹄香你从哪里看出这个人的画很有创意 ?他是怎么表现出香的? 引言:关于赵佶皇帝以诗做画的故事还有许多,比较有名的还有这一篇。有一次,他出了一句 “ 深山藏古寺 ” 的诗句下面四幅图 ,哪一幅最适合 深山藏古寺 的画面 ,为什么 ? 第一幅 :一座深山前画着一座寺庙 .(深山有古寺) 第二幅 :一座深山(深山无古寺) 第三幅 :一座深山后露出寺庙的一个角(深山露古寺) 第四幅 :一座深山 ,一道弯弯曲曲的石阶上 ,一个和尚挑着水(深山藏古寺) (3)说说你收集来的有关创新的故事,你有没有听到过类似的故事?或者你有没有想到别人没想到的事? 五、考考你 1、导语:讲了这么多创新的故事,老师也想考考你们有没有创新思维。我们也来 “ 画骆驼 ” ,比比谁画得骆驼大。启发:课文中,小徒弟是用 “ 以少代多 ” 的方法赢得了称赞,现在我们要画大,我们可以用 “ 以小衬大 ” 的方法来表现。 2、每人在白纸上画,而后交流 3、总结道理:创新的头脑不是一朝一夕能够培养起来的,5 / 5 要想拥有创新的头脑,我们
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 举办线上义诊活动方案
- 办公终端安全管理制度
- 年产家居配件9000万件生产项目环境影响评价报告
- 公司手法传真管理制度
- 公司科研项目管理制度
- 小区装修工具管理制度
- 公司外出安全管理制度
- 小区住户卫生管理制度
- 小学图书审核管理制度
- 卖场治安防范管理制度
- 《短视频拍摄与制作》课件-2短视频前期创意
- JJG 692-2010无创自动测量血压计
- 美容营养学智慧树知到期末考试答案2024年
- (高清版)DZT 0130.2-2006 地质矿产实验室测试质量管理规范 第2部分:岩石矿物分析试样制备
- 消防设施维保项目管理机构和人员配备
- 2024山西杏花村汾酒集团有限责任公司人才招聘笔试参考题库附带答案详解
- 2024届江苏省徐州市、南通市等2地高三第二次调研测试语文试题
- 油田安全工作述职报告
- 网络数据库安全外文文献翻译
- 智能化立体停车楼项目分析报告
- 《产品结构设计》课件
评论
0/150
提交评论