综合组教研活动计划

1 / 8 综合组教研活动计划 【范文一：文科综合组教研活动计划】 一、指导思想 全组成员在学习、领会学校开学工作意见的基础上，结合教研组特点，注重落实，不断加强教师队伍建设和课堂教学改革，提升教研品质和教师队伍；加强基础管理，总结优秀经验，推动教学质量整体提高。 二、工作目标 1、更新教育观念，提高理论素质 措施：加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素质。 利用集体活动时间（ 7-8 次），组织本组教师认真学习教育、教学理论，学习课程标准，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低 工作的盲目性。 2、加强管理，创建优秀教研组。 2 / 8 措施： （ 1）加强组风建设，继承和发扬本组的认真、踏实、实效、相互协调的优良传统和作风，加强交流，尽量把本组建设成团结、和谐、创新、富有朝气的教研组。 （ 2）针对本组教师年纪轻、创新精神强的资源特点，加强学科组建设，努力使每个备课组的教学科学化、规范化、在此基础上，努力实现网络教育目标、资源的整合，为进一步提高教育质量打下坚实的基础。 （ 3）搞好教科研工作。以教研组为单位，人人参与课题的学习和研究，进一步加紧在教学实践中的摸索，以 期取得理论上的成果。 3、抓好课堂教学，打造高效课堂。 措施： （ 1）坚持集体备课制度。在实践中坚持以备课组成员分工协作为基本形式，把“六认真”落实到位。 3 / 8 （ 2）要求每一个组员充分利用现代教育技术手段（包括学校电脑教育网络）来为教育服务，以加强政治，历史，地理课教育的生动、形象性，来激发学生的学习兴趣。在此基础上，打造精品。 （ 3）积极开展组内相互听课，评课并协助班主任和其他老师培养学生良好的学习习惯。每一位课任老师督促学生及时完成预习、作业等任务；要求每一位教师确实做到“四有四必”，把这项工作落实到位。 三、其它工作 1、在学生自愿的基础上，充分发挥集体的力量，在七、八年级开设适合学生兴趣的课外兴趣活动课，激发学生的兴趣，拓宽学生的知识面，提高学生分析问题、解决问题的能力，培养学生的综合素质。 2、加强对考试命题的研究，帮助学生提高考试成绩。 （ 1）不管是否担任毕业班的教学工作，要求每一位教师都要关心中考的形势，弄清命题的基本原则、方法、热点、4 / 8 趋势以及应试策略，并渗透到平时的教学实践中。 （ 2）强调科学训练、有效训练，精选习题，提倡自己编题、改题、 变题等。在内容上控制难度、提高效度，在组织上控制强度，在讲评上控制深度、力求广度。 【范文二：体艺综合组教研活动计划】 一、基本思路： 根据我校工作要点，本学期综合组教研组将以课题研究为抓手，以课堂教学为阵地，以学科质量提高为重点，以教学常规为规范，确立“立足课堂抓质量，教学科研促质量”为教研的工作目标，促进教师专业成长和学生全面发展，促进我校综合学科的各项工作再上新台阶，提高课堂教学质量，全面提升学生各项素质。 二、主要措施： （一）充分利用各种交流活动，在学习中唤醒专业意识。 1、以自主学习的形式，每位教师继续认真学习各学科新5 / 8 课程标准，鼓励教师关注各学科专业杂志、新课程专题网络期刊等教育教学类杂志中关于课程标准的专栏，全面、深刻地领会课程标准的精神和要求。 2、参与市教育教学专家、教研室专家的讲座、走进课堂听课。 3、组织每两周一次的教学研讨活动，定期组织交流学习心得，相互学习、切磋，使教学理论与教师的教学实践紧密结合。在交流过程中，推动教师善思考、勤动笔，积极撰写教学故事、案例、经验论文，争取参加各级各类论文 评比，以此推动学习型教研组的形成，更好地唤醒教师的专业意识，促进教师成长。 4、充分运用校园网开展网上教研，进一步拓展教研活动的时效性，提高教师网络教研的意识和能力。 （二）行动研究，在实践中反思、调整、提升。 1、以各种教学研讨活动为载体，根据教学设计的理论科学地设计教学过程，积极参与课堂听课与评课，从而促进教师的专业和学科教学质量的提升。 6 / 8 2、强化教学质量意识，加强因材施教，分层教学的研究与实践。本学期我们将针对我校情况，对各年级进行个案研究，分年级进行研讨，制定切实可行的措施， 重点落实课堂教学中的各环节教学，以此促进各学科的质量的普遍提高。 3、根据学科特点，开展形式多样、丰富多彩的学科综合学习活动，积极鼓励老师有质有量的完成教学活动，进一步完善学校科研特色。 4、继续做好校足球、田径队的训练，学校合唱队、器乐队等训练，提高学生体艺术水平，争取比赛获奖。 5、各组配合好学校做好各项赛事及有关事务的处理，积极投入，争取高质量完成任务。 （三）制度落实，雁过留声夯实教研。 1、本学期各学科备课组长认真做好表率，严格学科组备课的活动过程管理。要求各学科组以 优质课为载体，对教学设计课题展开研究，根据教研组、备课组计划，认真参与每次教研、备课活动。学科组教研活动、备课组要做到事前有7 / 8 计划、课前有预案、课后有公示，分工协作，体现良好的团队精神。 2、配合教导处的备课工作，把教研工作落到实处，切实提高综合学科教学效益与质量。 3、结合课题实践活动的开展，每位教师各上传优秀教学设计与反思或教学案例。 4、教研组安排好每次教研活动，做好全校综合教研的相关资料的收集与交流工作。 三、具体教研课安排： 第 2 周：黄敏、魏玉才、郭