2019年中考语文总复习第二部分古诗文积累与阅读专题二文言文阅读第15篇岳阳楼记练习册.doc

专题二 2018文言文阅读猜押训练猜押训练13庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫1雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜2，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。【注】1鄂版教材为“霪”；2鄂版教材为“耀”。一、(2017沙坪坝区适应性考试)阅读岳阳楼记，完成14题。(16分)1解释下列加点的词。(4分)(1)百废具兴( 通“俱”，全、皆 )(2)朝晖夕阴( 日光 )(3)去国还乡( 离开 )(4)吾谁与归( 归依(同道) )2将下列句子翻译成现代汉语。(6分)(1)商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。商人旅客不能前行，桅杆倒下，船桨断折；傍晚的天色暗下来了，虎在咆哮猿在悲啼。(2)予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？我曾经探求过古代品德高尚的人们的心思，或许不同于(以上)这两种表现的，为什么呢？3下列对文章内容理解和分析不正确的一项是(3分)(D)A第段中，“衔”“吞”把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系展现得活灵活现、气势磅礴。B文章段一悲一喜，一暗一明，传达出景与情互相感应的两种截然相反的人生情境。C本文句式上骈散交错，节奏不断变化，读起来声调铿锵，使人产生愉悦之情。D“微斯人”的“斯人”特指滕子京，此句含蓄表达了范仲淹对滕子京的慰勉和规劝之意。【解析】D项“微斯人”的“斯人”既指“古仁人”，又指滕子京。故选D项。4远在江湖砺心志，从来贬官多妙文。除范仲淹，你还能想起初中语文教材中的哪个古代文人？结合其选入课文中的妙句谈一谈你的理解。(3分)示例：柳宗元被贬永州，在小石潭记中欣赏“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”的活泼灵动的图画；欧阳修被贬滁州，在醉翁亭记中抒写“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的潇洒意趣和“而不知太守之乐其乐”的政治理想；刘禹锡被贬连州，在酬乐天扬州初逢席上见赠中以“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”抒发了自己的坚定与乐观；苏轼被贬黄州，在记承天寺夜游中营造“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的空明澄澈的意境；苏轼被贬密州，在水调歌头中唱出“但愿人长久，千里共婵娟”的积极放达的壮语。(贬官名1分，妙句1分，理解1分，若写的作品名错误扣1分。陶渊明、李白、杜甫、岑参不在此列)二、(2017巴蜀中学第二次月考)阅读岳阳楼记第段，完成14题。(15分)1解释下列加点的词语。(4分)(1)连月不开( 解除，这里指天气放晴 )(2)春和景明( 日光 )(3)沙鸥翔集( 鸟停息在树上(栖止，群鸟飞止于一个地方) )(4)微斯人( 没有 )2将下列句子译成现代汉语。(4分)(1)去国怀乡，忧谗畏讥。被贬离京、怀念家乡、担心诽谤、害怕讥讽。(2)不以物喜，不以己悲。不因为外界环境的好坏或喜或忧，也不因为自己心情的好坏或乐或悲。3下面对文章理解与分析不正确的一项是(3分)(B)A“淫雨、阴风、浊浪”等景物触发了“迁客骚人”的悲苦之情，“沙鸥、锦鳞、芷兰”等景物触发了“迁客骚人”的喜悦之情。B“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进”指的是进入僻远江湖，“退”指的是退居高高庙堂。C与“迁客骚人”的或喜或悲不同，“古仁人”或忧其民，或忧其君，突出一个“忧”字。D“微斯人，吾谁与归”既是慰勉滕子京，也体现了作者欲与古仁人同道的心胸。【解析】B项“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进”指的是在朝廷上做官，“退”指的是不在朝廷上做官。故选B项。4岳阳楼记千古传唱，主要源于文中闪耀的思想光芒。请谈谈选文表达了作者怎样的思想感情？(4分)表达了作者“不以物喜，不以己悲”的生活态度和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。【解析】选文通过描写迁客骚人登楼览景后产生的不同情感，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的生活态度和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。三、(2018预测)阅读岳阳楼记一文，完成14题。(15分)1解释下列加点的词语。(4分)(1)属予作文以记之( 通“嘱”，嘱托，托付 )(2)薄暮冥冥(迫近 )(3)宠辱偕忘( 一起)(4)把酒临风( 面对 )2用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。这是岳阳楼盛大壮观的景象，前人的描述(已经)很详尽了。(2)居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。处在高高的庙堂上(在朝)，则为平民百姓忧虑；处在荒远的江湖中(在野)，则替君主担忧。3下列对文章内容分析不当的一项是(3分)( D )A“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡”中的“谪守”暗喻对仕途沉浮的悲慨，为后文抒情埋下伏笔。B“衔远山，吞长江”， 一“衔”一“吞”，气势雄伟磅礴，寥寥数语，写尽洞庭湖衔接远山、吞吐长江的壮阔胜景。C“览物之情，得无异乎”是一个过渡句，由情入景，领起下文迁客骚人的览物之情。D“微斯人，吾谁与归”表达了作者希望与仁人同道的思想感情，强烈而又含蓄地表达了对现实社会的失望和无奈之情。【解析】D项“微斯人，吾谁与归”强烈而又含蓄地表达了作者的自勉之意和对朋友的期望之情。故选D项。4结合下面两则链接材料，说说你对范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一人生理想的看法。(4分)【链接一】温家宝总理曾对记者说自己是“入则恳恳以尽忠，出则谦谦以自悔”。【链接二】2016感动中国十大人物之一师昌绪，八载隔洋同对月，一心挫霸誓归国，归来是他的梦，盈满对祖国的情。范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一人生理想是中华民族精神的体现，值得我们学习，我们要像温总理那样对国家担负责任，在其位就要一切为国家考虑，要像师昌绪那样，心怀祖国，为祖国服务。【解析】范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”意为“比天下人忧虑在前，比天下人享乐在后”，这句话体现了范仲淹忧国忧民的伟大抱负。【链接一】中温总理的话意为“在其位时，勤勤恳恳，尽职尽忠；不在其位，谦虚谨慎，自我反省”，体现了他对国家的关心以及作为国家公职人员的一种责任心；【链接二】中师昌绪的事迹体现了他对国家的忠诚和热爱。在对这两则材料了解的基础上，结合对范仲淹的话的理解来回答，言之有理即可。四、(2018预测)阅读岳阳楼记一文，完成14题。(15分)1解释下列加点的词语。(4分)(1)增其旧制( 规模 )(2)南极潇湘( 远通(尽) )(3)而或长烟一空( 全 )(4)予尝求古仁人之心( 探求 )2用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)浮光跃金，静影沉璧。照在湖面上闪着金色，月影映入水底，像沉潜的玉璧。(2)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。比天下人忧虑在前，比天下人享乐在后。3下列对文章内容分析不当的一项是(3分)(C)A文章首段交代了应滕子京之邀为重修的岳阳楼“作文以记之”的背景，“属”字应用得体、恰当，表现了两人关系的密切。B“前人之述备矣”照应前文“唐贤今人诗赋”一句，承前启后，引出后文“迁客骚人”的“览物之情”。C作者认为面对阴雨绵绵的萧条景象“感极而悲”是不可取的，他肯定了“把酒临风，其喜洋洋者矣”的情绪，认为这才是“古仁人”应该具备的心态。D全文描绘洞庭湖的景象时，既有景物的动静结合，天色的明晦对比，也有人物的或喜或悲，情随景生，情景交融，富有诗一般的意境。【解析】C项“感极而悲”和“把酒临风，其喜洋洋者矣”是迁客骚人的览物之情，从后文中“予尝求古仁人之心，或异二者之为”来看，作者对这两种情绪都是否定的，认为“古仁人”应不同于这两种心态。故选C项。4阅读以下链接材料，并结合你对选文中“噫！微斯人，吾谁与归？”一句的理解，说出你探究的结论及理由。(4分)【链接一】噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。(爱莲说)【链接二】何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。(记承天寺夜游)示例：志趣高洁、品德高尚的人都会有知音难觅的感慨。(意思接近即可)予少家汉东，汉东僻陋无学者，吾家又贫无藏书。州南有大姓李氏者，其于尧辅颇好学。予为儿童时，多游其家，见有弊筐贮故书在壁间，发而视之，得唐昌黎先生文集六卷，脱落颠倒无次序，因乞李