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1 / 3 八年级下册藤野先生学案 八年级下册藤野先生学案 一、学习目标： 1、识记重点字词，把握文章内容和主题。 2、理清文章线索，品味富有表现力的语言，感悟作品的思想感情。 3、学习本文选取典型事例，抓住主要特征，表现人物高贵品质的写作方法。 4、学习藤野先生的崇高品质和作者强烈的爱国主义精神。 二、资料助读 1作家作品 鲁迅 :1881年诞生于浙江省绍兴县城一个逐渐没落的封建家庭。 1936 年病逝于上海。原名周树人，鲁迅是他发表第一篇白话小说狂人日记时开始用的笔名，现 代著名文学家、思想家、革命家，中国现代文学的伟大奠基人。我们在初中学过他的作品有风筝、从百草原到三味书屋、阿长和、社戏雪 2朝花夕拾是鲁迅的散文集，题意为 “ 早晨的花到了傍晚才拾起来 ” ，是鲁迅在中年以后回忆自己青少年时的经历感受的集子，原题是旧事重提，这组散文，是浸透着儿时故乡瓜果的清新甜美滋味的小品，鲁迅把这美好的回忆散文，比作一组晨光里绽开的花朵，拾来自赏、自慰，而并不2 / 3 是直接为了战斗。可以说，朝花夕拾是一曲少年时代生活的恋歌，而不是投向敌人的投枪和 匕首。我们前面提到的风筝、从百草原到三味书屋、阿长和 都是选自这一本集子。 3简介作者的留学目的 :鲁迅是抱着寻求救国道路的心愿到日本学医的。 1904 1906 年在仙台医学专门学校学医，他原准备毕业回来救治像他父亲一样被误的病人的疾苦，来实现治病救人，救人救国的人生梦想。可鲁迅最终并没有成为一名医生，他后来放弃了医学，于 1906 年到东京开始从事文学活动， 1909 年回国后，继续用文艺作为武器进行战斗，成为著名的文学家、思想家、革命 家。（这究竟是怎么一回事呢？下面我们就一起来阅读这篇课文。） 三、掌握重点字词，给下列字词注音或解释。 绯红 ()标致落第 不逊（）诘责（）托辞 油光可鉴（）抑扬顿挫（）深恶痛疾 ()匿名 () 四、思考下列问题。 1、文章写了那么多的事，这些事分别发生在哪里？分别在文章的哪些段落里？ 2、文章的叙事线索是什么？ 3、本文表达了作者怎样的思想感情？ 五、研读课文，思考问题。 3 / 3 1、作者主要记叙了哪几件事？表现了藤野先生怎样的品质？请用简洁的语言加以概括。 2、你认为最让鲁迅先生感动的是什么？说 说理由。 3、那段感人至深又发人深醒的往事是什么？请你带着感情复述一下这件往事。 4、表达了作者怎样的思想感情？ 六、拓展延伸。 鲁迅先生一生有多次重大的选择，你想过吗？他的每一次选择的支点都是民族的利益、民族的前途，这不能不令我们感动。尽管我们同学的年龄不大，生活中一定也有不少次选择，请说出来和大家一起交流，也和鲁迅先生比较比较，看看你选择的支点是什么？与鲁迅有什么不同？ 夜深人静时，面对挂在东墙上的藤野先生的照
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