八年级英语上册m1-m4教案及练习题（外研版）

1 / 7 八年级英语上册 m1-m4 教案及练习题（外研版） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址文 章来源 m Grade8module1Unit2 上课教师学生年级初二 教材英语（外研社）初二上册课时 module1Unit2 教学设计 课型 Readingandwriting 教材分析本模块为本学期的第一课，教师要充分利用这一模块的内容，培养学生学习的计划性和策略性，从而有效的指导学生学习。 教学目标 1.语言知识目标 (1)词汇围绕本单元话题，学会准确地读出和 使用improve,conversation,breath,basic,language,shy,remember,enjoyyourself,allthetime 等词语。 (2)语法巩固已学过的向别人提建议的表达方式和相应答语，能够使用 Whatdoyouthink?WhatshouldIdo?Howabout?进行表达和交流。 知识与能力能够读懂介绍建议的文章，并且能够用书信的方2 / 7 式提出学习建议。 过程与方法通过小组合作的方式，提高学生快速掌握文章脉络并且迅速获取有效信息的阅读能力；具有注重培养并逐 步形成策略性学习的意识；巩固已学过的向他人提建议的英语表达方式及其答语，使学生会运用该结构进行表达与交流。 情感、态度 与价值观通过学习提出建议，掌握与他人交流时语言的得体性，培养学生恰当的向他人提建议的方式，对他人的建议要表示感谢。 教学步骤活动目的教师活动学生活动 Leadin 本活动的目的在于激活话题，为课文阅读提供引子，导入课文，通过题目谈论并预测文章内容。激发学生学习兴趣 ， 调 动 学 习 积 极 性 。 T:What syourfavouritesubjectatschool? DoyouthinkEnglishdifficult? T:Showthetitle,andask:What syourproblemaboutlearningEnglish?Thestudentsworkinpairsandthinkaboutsomequestionstheywouldliketoask. 锻炼学生听力，并以此让学生能够初步了解文章大概内容，3 / 7 进一步熟悉本单元话题。活动： listening T:Whichonescanyouhearfromthetape? ? ESpeakingEnglishListencarefullyandmakeachoice.(A,c,E) 3.while-reading 设计意图：锻炼学生快速阅读能力，把握文章主要内容。 设计意图：逐一阅读并分析文中提及的三个英语学习的具体问题，利用阅读材料培养学生的细节阅读理解能力及大意理解能力。培养学生英语学习的策略性，锻炼学生英语表 达能力。 Activity1： Firstreading T： Putthethreechoicesintherightorder.(A,E,c) 活 Activity2： Skimmingandscanning PaParagraph1: T:ArethereafewquestionsinEnglishstudy? paragraph2-3: T:What stheproblem? Whataboutthesuggestion? 4 / 7 DoyouhaveothersuggestionsforLiHao? paragraph4-5: T:What stheproblem? Whataboutthesuggestion? ragraph6-7: T:What stheproblem? Whataboutthesuggestions? Givethestudentsmoresuggestionsaboutpronunciationandspelling. Readthetextquicklyanddoit. Readandfindouttheanswersquickly. Readandanswer,discussabouttheanswerofthethirdquestioninsmallgroups. Thestudentsactout“takeadeepbreathandsmile” 设计意图： 纵观课文，从总体上把握文章内容并内化成自己的东西。让学生最后用自己的 对话将课文中内容用自己的语言表达出来，锻炼学生的英语思维，口语表达等 一系5 / 7 列综合语言运用能力。 Activity3： RetellingThetext. Dividethewholeclassintogroups. Readthepassageloudly,workinsmallgroupsoffour,andtrytomakeadialoguetoactoutthetext. 设 计意图：纵观课文，巩固课文中所学到的英语学习的方法，培 养 英 语 学 习 的 策 略 性 。checktheanswersinclassFinishofftheexercisesinactivity. 设计意图： 让学生通过选择自己在英语学习方面帮助的对象，促使其主动的总结自己在英 语学习中做得较好的方面的经验和方法，增强自信心，培养乐于助人的精神。chooseoneoftheclassmates,andtellhimorherwhatyouwanttohelpthemwith. SummarizewhattheydidbetterinlearningEnglish. 6. Homework 让学生总结自己在英语学习中较成功的地方，激发英语学习6 / 7 热 情，学习他人经验，取长补短，指导今后英语学习。Listthethingswhichyouarebetterat,andsummarizetheexperience,: Listening,Speaking,Reading,Writing,Grammar,Vocabulary,Pronunciation,Translation. 教学反 思本节是 module1 的第二单元。是一篇阅读课，本单元的教学目标是巩固学过的向别人提建议的表达方式 ,并通过阅读找出英语学习过程中出现的三个具体问题及解决办法。 达标题： 一 completethesentenceswiththenextwords. checkcorrectimprovematchnumber 1._yourEnglishbylisteningtotheradio. 2._thepicturesintheorderyouhearthem. 3._themistakesinthesesentences. 4._thepictureswiththeparagraphs. 5._yourspellingandpunctuation