八年级英语上册第五单元导学案（xx新版人教版）

1 / 22 八年级英语上册第五单元导学案（ XX 新版人教版） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲 山课件 m Unit5Doyouwanttowatchagameshow? Period1(SectionA1a 2c) 教 学 目 标 ： 1 会 读 背 单 词 ：news,educational,plan,hope,discussion,stand,talentshow,learnfrom.,plan/hopetodosth. 2谈论各类电影和电视节目的名称。 3句型： -Whatdoyouthinkofgameshows? -Ilikethem./Ilovethem./Idon tlikethem./Ican tstandthem./Idon tmindthem. 教学重、难点： 1.学会询问他人对某事物的观点并会正确表达自己的看法。 -Whatdoyouthinkofgameshows? -Ilikethem./Ilovethem./Idon tlikethem./Ican tstandthem./Idon tmindthem. 自主学习 1预习 33-34 页单词，并理解意思。 1.个人自读，记忆单词 2.小组互相检查读、写情况 2 / 22 3.写出下列单词并展示 计划 _ 希望 _ 预料 _ 忍受_ 情景喜剧 _ 新闻 _ 肥皂剧_ 教育的，有教育意义的 _找到，查明 _ 4.在小组内核对答案 .5.完成 1a 将单词与图画匹配 . 自学检测 1同桌互相提问短语。 2写出下列单词并展示 脱口秀 肥皂剧游戏节目 体育节目才艺表演不喜欢 不介意不能忍受 3两人一组合作练习 1c。 小组合作 1、完成 1b 听力练习，了解马克对电视节目的看法。 2、两人一组合作练习 1c,要求用其他词语替换练习。 A： Whatdoyouwanttowatch?B： Whatdoyouthinkof A:B:Thenlet swatch 班级展示 两人一组全班表演 1c。 2 人一组朗读 2a 单词，明确汉语。 听录音，完成 2a 将听到的电视节目排序并相互核对答案。 3 / 22 听录音，完成 2b 部分的句子并相互核对答案 。 质疑探究 你会为自己制定计划吗？ 自悟自得 本节课你学到了什么？来写一写吧 达标反馈 （ 1） Hewantsthegameshow. （ 2） Whatdoyouthesportsshow?-It sgreat! （ 3） stoolong. （ 4） canyouhelpmewhattimethetrainleaves? （ 5） 课后反思 Unit5Doyouwanttowatchagameshow? Period2(SectionA2d 3c) 教 学 目 标 ： 1 会 读 背 单 词 ：news,educational,plan,hope,discussion,stand,talents4 / 22 how,learnfrom.,plan/,may,expect,joke,comedy 2谈论各类电影和电视节目的名称。 3句型： expecttoVhopetobe 教学重、难点：学会询问他人对某事物的观点并会正确表达自己的看法。 动词不定式用法 expecttoVhopetobe 自主学习 1、生词预习： 朗读单词，记忆汉语；拼写单词，记住单词形式。 hopehp. 希 望 ； 期 望 ； 盼 望 n. 希望discussiondsknn.讨论；谈论 standstændv. 站 立 ； 忍 受 happenhæpnvi.发生；碰巧；出现；偶遇 maymeaux. 可 以 ， 能 够 ； 可 能 ， 也 许expectkspektv.预期；期待；盼望 2、预习朗读 2d 对话并勾画短语。 tstandthem. liketofollowthestoryseewhathappensnext. Idon , expecttolearnalotfromthem. hopetobeoneday. 自学检测 5 / 22 汉译英 （ 1）我们开展了有关电视节目的大讨论。 WeatheTVshows. （ 2）我不能忍受体育节目。 Ithesportsshows. （ 3）他希望有一天能成为一名电视台记者。 HebeaTVreporter. （ 4）你觉得肥皂剧怎么样？ Whatdoyouthesoapopera? （ 5）他计划今天晚上看什么电视节目？ WhatTVshowhetowatch? 小组合作 朗读 2d 对话：回答以下问题。 1)WhatareGraceandSarahtalkingabout? 2)WhatkindofTVshowsdoSarah sclassmateslike? 3)WhatdoesGracethankofgameshowsandsportsshows? 4)WhatdoesGracethinkofsoapoperas?WhatdoesSarahthinkofthem? 5)WhatareSarah sfavoriteTVshows?Whydoesshelikethem?WhatdoesGracethankofthem? 班级展示 小组分角色大声朗读 2d 对话 小组抽背 2d 对话 完成 3a, 质疑探究 6 / 22 expect 的用法 expect 是及物动词，意为 “ 预料，盼望 ” ，它有以下常见用法： +n./pron.预计 可能发生；期待某人或某物 +todosth.料想做某事期望某人做某事 +从句预计 /料想 自悟自得 本节课你学到了什么？ 达标反馈 请根据汉语意思完成英语句子，每空一词。 1.李明的妈妈没有料到会得到 那种答复。 Liming smotherdidnot_. 2.他叔叔预计 3 月 15 日可以种完这些树。 Hisuncleexpected_plantingthesetreesbymarch15. 3.我希望你能更加努力地学习英语。 Iexpect_evenharderatyourEnglish. 4.我预计我爸爸会给我买一本英汉词典。 Iexpect_willbuymeanEnglish-chinesedictionary. Unit5Doyouwanttowatchagameshow? 7 / 22 Period3(SectionB1a 1d) 教 学 目 标 ： 1. 会 读 背 单 词 和 短 语 ：meaningless,action,cartoon,enjoyable,scarymovie 2.会运用句型描述对其喜好程度： （ 1） -Whatdoesyourfatherthinkofthewatch? -Hedoesn tmindit. 教学重、难点：学习如何描 述喜欢电影类型的理由。 自主学习 1、朗读 1a 单词，并写出其中文。 educationalseriouswonderfulrelaxing meaninglessenjoyableexcitingboring 2、明确这些形容词的用法：位于联系动词后，作表语；位于名词前，作定语。 3、（ 1） -Doyoulikewatchingthenews?-yes,Ido -Whydoyoulikewatchingthenews? -BecauseIhopetofindoutwhat sgoingonaroundtheworld. （ 2） -Whatdoesyourfatherthinkofthewatch?-Hedoesntmindit. 自学检测 用这些形容词造句 完成 1a 任务。 WhatdoyouthinkoftheseTVshowsandmovies? 8 / 22 小组合作 小组完成 1b、 1c1d 1 、1bListenandcirclethedescriptionwordsyouhearintheboxin1a. 2、 3、 checktheanswersinpairs. 4、 listenandrepeatafterthetape. 5、 readthedialoguealoud. 班级展示 alkaboutjohnandmaryusethewordstodescribetheTVshowsormovies. 质疑探究 形容词的用法 自悟自得 本节课你学到了什么？ 达标反馈 _ _alotaboutchinesehistory. 3. _picturesdoesBenlike? HelikesthepicturesofBeijingopear. 9 / 22 4._actionmoviesareveryinteresting. 课后反思 Unit5Doyouwanttowatchagameshow? Period4(SectionB2a 2b) 学习目标：知识目标： 1 口、笔头掌握以下句型： over80yearsago,hefirstappearedinthecartoonSteamboatWillie. Somepeoplemightaskhowthiscartoonanimalbecamesopopular. However,hewasalwaysreadytotryhisbest. 2. 掌 握 本 节 课 重 点 单词 :culture,famous,appear,become,rich,successful,main,reason,film,unlucky,lose,ready,character,simple 3. 重 点 短 语 ：ablackmousewithtwobigroundears,comeout,inthe1930s,suchas, bereadytodosth,tryhisbesttodosth,notas/so.as,trytoface. 技能目标：会用喜欢和不喜欢的短语 ,能表达自己的喜恶。 情感目标：培养学生能够实事求是地转述别人的观点的能10 / 22 力。 课前准备： I。学习课文 “ 四结合 ” 课文是我们学习英语中最重要的语言素材，也是我们接受语音、词语、语法与各种习惯用法等的最重要来源。大家千万不能忽视啊！ 一、把课文学习与课前预习结合起来。预习时要把课文学习与新的词汇和语法结合起来。预习生词的同时预习课文；学习课文时重视生词和语法知识点的运用；预习语法时，结合预习课 文。 二、把课文学习与知识整理结合起来。我们可以采取分类或归纳法，把所学课文中的词语、语法和习惯用语等做必要的整理，重点放在本课印象最深及似是而非的知识上。如归纳单词的结构特点和规律，掌握单词一词多义和一词多性的特点，死记、活用相结合，弄懂一词一语的正确用法。 三、把课文学习与背景知识结合起来。背景知识有助于我们更好理解课文，扩大知识面， 提高学习英语的兴趣，能使课文学习变得较为轻松。 四、把课文学习与整体消化结合起来。课文是一个整体，有完整的结构，做好课文的整体消化，就能够口头或书面说出，或写出整 篇课文的大意，能做到对整篇课文逐句说，逐段说，逐篇説 自主学习 11 / 22 A:Whattothinkofthesethings?B:Ithinkthey re. beltsunglasses keyringscarfwatch Love like notmind can tstand notlike likebest 自学检测 读课文，查词典找出下列短语： 1.有两个大圆耳朵的黑老鼠 _2.第一部有声音的音乐的电影 _ 3. 有米奇的 卡通片 _4. 出版_ 5.愿意迅速做 ._6.尽他的最大努力做 ._ 7. 不如 _8. 努 力 去 面 对_ 小组合作 1 和同伴互查课前准备自组学习的内容，看看谁做的好。 2 小组内讨论下列问题。 12 / 22 1.)Doyouliketowatchcartoons?2.)Whatisyourfavoritecartoon? 3.)Whydoyoulikeit? 班级展示 1Skimming（略读）快速阅读，回答问题。 Whendidthecartoonscomeout? 2Scanning（找读）仔细阅读全文，判断对（ T）错（ F） （） 1.)mickeymouseisablackmousewithtwosmallroundears. （） 2.)Inthe1940s,WaltDisneymade87cartoonswithmickey. （）3.)mickeywaslikeacommonman,buthetriedtofaceanydanger. （） 4.)Nownobodyseemstoknoworlovemickeymouse. （） 5.)oneveryfamoussymbolinAmericancultureisacartoon （研读） completethetimelineonpage38. 仔细阅读全文完成表格。 Whatdoeshelooklike?Whocreatedhim?WhatwashisfirstcartoonWhoishisgirlfriend?Whyishepopular? mickeymouse （研读）仔细阅读全文 ,画出重点短语，并全班交流。 自 主 学 习 - 找 出 重 、 难 点 。_ 13 / 22 合作探究 细读全文，提出疑难问题，小组讨论，互相解答。_ 6.听并跟读 2b，大声朗读 2b Afterreading 1.讨论。做 2c，两人一组造句。做的快的同学把句子板书在黑板上。 2.根据黑板上板书的短语，试着复述课文。 质疑探究 Famous 有哪些用法？ 自悟自得 本 节课你学到了什么？ 达标反馈 1.-_doyouthinkofsitcoms?-Iloveit. 2.-what_she_ofdumplingking?-Shelikesitverymuch. 3.-DoyoulikeErBao?-No,I_standhim. t 4.-_aboutHealthyliving?-Idon tmindit. 5._fact,theyagree_ 14 / 22 6.-WhatdotheythinkofAnna?-_love_. 7.-_doeshelikesportsshows?-Helikesitverymuch. 8.-Welcome_9o clockWeekendTalk. Thankyou. _us, 课后反思 Unit5Doyouwanttowatchagameshow? Period5(SectionB2c 2e) 教 学 目 标 ： 1 、 会 读 会 背 单词 :culture,famous,appear,become,rich,successful,might,main,reason,common,film,unlucky,lose,ready,simple, 2、短语： comeout,bereadyto,apairof 3.学会运用本单元所学句型描述对其喜好程度并客观地评价事物。 教学重、难点：学会运用本单元所学句型描述对其喜好程度并客观地评价事物。 自主学习 导入 15 / 22 ? ? ? 课前预习 自学拼读单词和短 语，记忆汉语单词 n.栽培；文化；教养 adj.著名的；有名的 vi.出现；出版；显得 v.变成；成为 自学检测 1）、朗读课文 2）、勾画短语并翻译 thinkofcameout thefirstcartoonwithsoundandmusic Inthe1930soneofthemainreasons waslikeacommonmantriedtofaceanydanger wasalwaysreadytotryhisbest seemorethanjustalittlemousefightingbadguys 3）、朗读并翻译课文 小组合作 1.小组合作完成 2a 2.小组一起读 2b 短文，完成题目要求并核对答案。 2bReadthepassageandcompletethetimelineonthenextpage. 3.小组讨论短文意思 ,然后全班交流，教师点拨。 16 / 22 4再读 2b 小短文，完成 2c 2cReadthepassageagainandfillinthefactsaboutmickey. 5、再读 3a 小短文，完成 2d. 班级展示 分组展示所讨论的短文意思 质疑探究 你知道 think 的用法吗？来说一说吧 自悟自得 本节课你学到了什么？来写一写吧 总结 think， thinkof， thinkabout， thinkover 的区别和用法 1、 think 单独使用时表示 “ 思考 ” ，接 that 宾语从句时意为 “ 认为、觉得 ” 。如： Heisthinkinghowtoworkouttheproblem他在思考如何解这道题。 IthinkIlltakeit我想我会买。 当 think 后面的宾语从句含有否定意义时，通常形式上否定think，但意义上却是否定宾语从 句。如： Idontthinkitwillrain我认为不会下雨。 2、 thinkof 意为 “ 考虑到、想到 ” ，后常接代词、名词或动词 -ing 形式；意为 “ 认为 ” 时，一般用于疑问句中，与what 连用。如： Itsgoodtothinkofthefuture 考 虑 到 未 来 是 对 的 。17 / 22 Hethoughtofagoodplan他想到一项好计划。 Whatdoyouthinkoftheplay？（ Howdoyoufind likeenjoytheplay？）你觉得这部戏剧怎么样？ 3、 thinkabout 可接名词、动词 -ing 形式或由疑问词引导的不定式或宾语从句，表示 “ 考虑 ” 。如： Hesthinkingaboutaproblem Hehasthoughtaboutitforalongtime他正在考虑一个问题，他已经考虑了很长时间了。 Pleasethinkabouthowtotellherthebadnews请考虑一下，如何把这个不幸的消息告诉她。 HecarefullythoughtaboutwhatIsaid他仔细考虑了一下我所说的话。 4、 thinkover 意为 “ 仔细考虑 ” ，后 接名词或代词作宾语。当后接代词时，应把代词放在 over 之前。如： Letmethinkitover让我好好想一想。 PleasethinkoverwhatIhavesaid请仔细考虑我说的话。 达标反馈 根据汉语意思，完成下列句子。 1.你妈妈认为访谈节目怎么样？ Whatdoesyourmother_talkshows? 2. 她 从 不 看 体 育 节 目 。She_sportsshows. 3. 你 计 划 看 体 育 节 目 吗 ？18 / 22 Doyou_watchsportsshows? 4. 妈 妈 不 同 意 我 的 想 法 。 mymotherdoesn t_me. 课后反思 Unit5Doyouwanttowatchagameshow? Period6(SectionB3a 4) 教学目标： 1.复习本单元单词。 2、学会写作：客观描述自己及他人对事物的看法及意见。 教学重、难点： 1.复习本单元单词。 2、学会写作：客观描述自己及他人对事物的看法及意见。 自主学习、 检测 1、组长带领阅读 3a 方框里的单词并明确其含义，写出汉语。 fantasticshowsactionwantcomesfrom playedaboutlikeexcitingplan 2、组长带领阅读 3a 课文并明确短文大意。 3、完成空格内容。 4、核对答案。 小组合作 4 人小组总结调查 WhatdoyouandyourpartnerthinkoftheseTVshowsormovies?Writedescriptionwordsforeachone. 班级展示 19 / 22 写作 1、完成 3b 问题，写出自己的答案。 2、将提示词语写成完整的句子。 3、将写出的几个句子连成作文完成 3c。 质疑探究 3c 你完成的怎么样？还有什么问题吗？ 自悟自得 本节课你学到了什么？ 达标反馈 单项选择 ()1.-_doyoulikeit?-Verymuch. ()2.-What_shethinkofthebook?-Shelovesit. (),shelikes_,too. ()_thewindows? 翻译句子 . 1.有关音乐方面的东西 ,我学到了许多。 I_alot_music。 2. 我 父 亲 也 喜 欢 这 部 电 影 。20 / 22 myfather_themovies. 3.