八年级英语下册units 6--10期末复习提纲

1 / 15 八年级英语下册 units 6-10 期末复习提纲 units6-10 Unit6 UsefulExpression 多长时间了？ /skating/toskate 开始上课 /滑冰 =beginclass/skating/toskate 一场滑冰马拉松 = dlike愿意、想要 跑完 顺便问一下 =over超过 自从 筹集善款 一双 五年半 整整五个小时 以俄罗斯的风格 keysentences ,eachstudentraisestenyuanforcharity.每 位学生每溜冰一个小时就能为慈善事业筹到 10 元钱。 every和 each 都表示 “ 每一个 ” ，但 every是指整体， each2 / 15 是指每个个体。 紧接着的是 Sam。 verunoutofroomtostorethem.因为我们已经没地方存放他们了。 ,what syourhobby?顺便问一下，你有什么爱好？ 我对这份作家的工作感兴趣。 ,thefirstjewsprobablycametokaifengmorethanathousandyearsago.事实上，首批犹太人可能是在一千多年前来到开封的。 ,themoreIenjoylivinginchina.我对中国历史了解的越多，我就越喜欢在中国生活。 ,. 虽然我住得离北京很远。 Grammar 1.现在完成进行时 (1)结构： have/has+been+ (2)用法：表示从过去某一时刻开始，一直延续到现在且很有可能持续下去； I vebeendoingthecleaningallthismorning. 表示从过去开始一直持续到现在的某一动作刚刚结束； you relateagain!I vebeenwaitinghereforanhour. 表示一个一直到说话时为止的一段时间内一再重复的动作。 Ihavebeencallingyouseveraltimesintwodays. 3 / 15 (3) 时间状语：allthetime/thismorning,sincemorning,allnight, thisweek/month,recently 等 (3)对现在完成进行时的时间状语进行提问时使用 howlong。 Howlonghaveyoubeenskating? I vebeenskatingsinceIwassevenyearsold. forearsold. 2.现在完成进行时与现在完成时区别： 现在完成进行时侧重于动作的持续、运行；而现在完成时强调动作的完成。如： Ihavewrittenalettertomyfather.（到现在信已写完）我给我的父亲写了一封信。 Ihavebeenwritingalettertomyfather.（一直在写，现在还在写）我一直在给我的父亲写信。 再看： Iwrotealettertomyfather.我给我的父亲写过一封信。 Unit7 UsefulExpression /up调小 /大（音量） turnon/off 打开 /关上（电源开关） 一点也不 4 / 15 =inaminute 立刻、马上 /washthedish 洗碗 出来 穿上（动作） wear穿着（状态） 喂狗 keepthedog 养狗 to 把 还给 /withsth.帮助某人做某事 制作海报 一个糟糕的发型 褒电话粥 排队 cutinline 插队 跟在某人周围 =getannoy=getangry 感到恼火 一直 抱怨 有礼貌 (not)todosth.尽力（不去）做某事 一定是 保持音量 5 / 15 看上去像 被允许 /though 尽管、即使 =becareful 小心 在公众场合 inpublic 公开地，当众地 熄灭 乱丢垃圾 捡起、拾起 keysentences ?你介不介意把音乐声关小呢？ Wouldyoumind(not)doingsth.?你介不介意做（不做） ？ =Would/couldyouplease(not)dosth.?请你做（不做） 好吗？ tbelong.我一会就好。 twork.你买的那把笔坏了。 =Thepenyouboughtwasn tbroken. =Therewassomethingwrongwiththepenyoubought. =Somethingwaswrongwiththepenyoubought. 给你。 Here swhattheysaid.以下是他们所说的。 6 / 15 tstandit.我无法忍受。 Ican tstandtoseegoodfoodtowaste.我无法忍受看着好食物被浪费。 ?请你不要跟着我四周好吗？ 在学校图书馆我一直碰上这种事。 ?你介不介意把音量放小呢？ voice:名词，指说话和唱歌地嗓音； talkinaloudvoice 高声交谈 noise:名词，指人们不愿听到地噪音； sound:名词，泛指自然界一切可以听到的声音。 ,droppinglitterisalmostneverallowed. 例如，乱丢垃圾是不被允许的。 beallowed 被允许。 “be+ 动词的过去分词 ” 是被动语态 Unit8 UsefulExpression 送她一条围巾 /tosth. 与 相比 不够有创意 /difficulttotakecareof 容易 /难养活 目前，现在 大肚猪 7 / 15 和她呆在一起 atall 根本不 入睡（动作） beasleep 入睡（状态） =halfway 半道、中途 不同种类 付款 =fromalloverchina 来自全中国 as 与 一样 notas/soas 与 比不如其 鼓励某人做某事 听说 取得进步 =can能够 做 有乐趣 keysentences tyougetherascarf?为什么不给她买条围巾呢？ 为了 给某人买某物 = 注意：当 sth.是代词时，不可使用第二种用法。 snotinterestingenough.那不够有趣。 8 / 15 enough 有两种词性：当它用来修饰形容词、副词时，作为副词，应放在所修饰的词之后，如上句；当它用来修饰名词时 , 应 放 在 名 词 之 后 ， 如 ： Idon thaveenoughtimetospendwithher. sthebestgift(that)joehaseverreceived?joe 曾经受到的最好的礼物 是什么？ !幸运的家伙！ 我认为对于一个六岁的孩子一条狗会是一个好礼物。 狗很难照料。 近来最流行的宠物是大腹便便的猪。 talwaysperfect.和一只猪在一起生活并不总是完美的。 stoobigtosleepinthehouse.现在她太大了不能睡在屋子里。 tooto ：太 以致于不能 =sothat 主语 can t. =Heissoyoungthathecan tgotoschool. =Heisn toldenoughtogotoschool. =Heisveryyoungandhecan tgotoschool. 注意： tooto 是一个简单句，而 sothat 是一个复合句。并且当复合句中的主句主语和从句主语不同时，在句型9 / 15 中要用 forsb.来表述。如： Thedigitalcameraissoexpensivethatwecan tbuyit. =Thedigitalcameraistooexpensiveforustobuy. =Thedigitalcameraisn tcheapenoughforustobuy. =Thedigitalcameraisveryexpensiveandwecan tbuyit. $5.我的鞋子真的很便宜。只要花 5 美圆。 cost：花费（金钱）主语为物； pay：花费（金钱）主语为人； take：花费（时间、金钱）主语为物； spend：花费（时间、金钱）主语为人。 Grammar tyougetherascarf? =Whynotgetherascarf?为什么不给她买条围巾呢？ How/Whataboutdoingsth.?做 怎么样呢？ How/Whatabout+(a/an)+n.? 怎么样呢？ (not)doingsth.?你介不介意做（不做） ？ =Would/couldyouplease(not)dosth.?请你做（不做） 好吗？ 注意： 7、 8 两个单元学习的几种礼貌的提出建议的方式要重点、综合复习。注意他们的搭配。 Unit9 10 / 15 UsefulExpression 听说 hearfrom 收到 的消息 /来信 兜风 结束 与某人争吵 过山车 一个机组乘务员 事实上 全世界 考虑 thinkof 想起；认为 宁可；而不是 nor 既不 也不 四分之三 举个例子 例如 ,ontheotherhand,. 一方面 ，另一方面 睡着（状态） fallasleep 睡着（动作） keysentences 11 / 15 ?你曾经去过水上公园吗？ No,Ihaven t.不，我没有。 meneither.=Neither/NorhaveI.我也没有。 这是一个否定的省略句。它的结构是 “Neither/Nor+be 动词 /助动词 /情态动词 +主语 ” 。而用在肯定的省略句中时要使用 so，它的结构是 “So+be 动词 /助动词 /情态动词 ” 。如： -Ipaid20yuanforthisbook. -SodidI. 过山车是以迪斯尼的人物为主题的。 ,buttheyallendupinthesameplace. 虽然船的路线不同，但它们都停泊在同一个地方。 sjustsomuchfuninDisneyland. 迪斯尼乐园里有如此之多的乐趣。 只是因为我能说英语，我得到了这份工作。 超过四分之三的人是中国人。 就因为这个岛是如此接近赤道。所以只要你愿意你任何时候都可以去。 Grammar 12 / 15 1.现在完成时 (1)用法：动作到现在已经完成或刚刚完成 ; 过去发生或已完成的动作对现在造成的结果和影响； 过去开始一直持续到现在的动作或状 态。 (2)基本结构： have/has+V.过去分词 (3) 时间状语：already,yet,just,ever,never,once,twice,sofar,eversince,foralongtime,for+一段时间 ,since+过去的时间点 /过去时的从句，等。 (4)注意事项 : A.现在完成时是现在的时态 ,重点表达目前的结果和状态 ; B.表示动作从过去开始持续到现在用 for+时间段 ,since+点时间连用。对 for 与 since短语提问用 howlong。 c.现在完成时从不与 when引起的 疑问句联用。 ：去过 havegoneto：去了 havebeenin：呆在 E.短暂性动词变为延续性动词： buy-havehadborrow-havekept join-havebeenin/havebeenamemberof become-havebeenamembermakefriends-havebeenfriends 13 / 15 die-havebeendeadgettoknow-haveknown come/gotodo-havedonecatchacold-havehadacold begin/starttodo-havedone begin/start-havebeenon enter/come/arrive/getto/reach-havebeenin/at go/leavefor/setoff/setout-havebeenawayfrom ， for在现在完成（进行）时中的用法差异 (1)since 后接过去的时间点或一般过去时的从句。 HehasbeenanEnglishteachersincethreeyearsago. Wehaveknowneachothersincewecametostudyinthisuniversity. (2)for 后接时间段 Hehaslivedhereforthreeyears. 3.现在完成时与一般过去时的区别 现在完成时表示过去发生的某一动作对现在造成的影响和结果，强调的是现在的情况，所以它不能和表示过去的时间状 语 连 用 ， 如 ：yesterday,lastnight,threeweeksago,in1990 等。 而一般过去时只表示过去的动作或状态，和现在不发生关系，它 可以和表示过去的时间状语连用。如： 年以来他一直住在这里。（他现在还住在这里） 年他住在这里。（并不涉及他现在是否住在这里） 14 / 15 Unit10 UsefulExpression 忘记去做某事 forgetdoingsth.忘记做过某事 浏览 =go/walkacrossabusystreet 穿过一条繁忙的街道 想起、认为 出现，发生 /onwithsb. 与某人相处的 对某人友好 举办一个生日聚会 在周六的晚上 至少 在学校的餐厅里 keysentences 我希望 如此。 so为代词，用来表示赞同前面所提及的内容。除了 hope以外，还有 think， believe， suppose， beafra