八年级语文信客教学案

1 / 7 八年级语文信客教学案 八年级语文信客教学案 课型：自读课时： 教学目标： 1、把握文章脉络，理解思想内容。 2、揣摩典雅而又精辟的语言。 3、树立诚信为本的做人理念。 教学重点：了解信客的职业道德和优秀品格。 教学难点：揣摩典雅而又精辟的语言。 教学过程： 一布置预习 导学 1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字 唏嘘（）（）嫉（）妒 （）耗猝（）然文绉绉（） 诺诺（）克（）扣呵斥（）诘问（）包扎（）焦灼（） 伎（）俩（）吊唁（）颠（）沛穷愁（）倒 风尘苦 （）鸡零狗（）低眉（）眼生死（）福长途 bsh（）（）人头济济（） 你 认 为 自 己 需 要 掌 握 的 其 他 字 音 、 字 形 ：_ 2、解释词语 （ 1）猝然：（ 2）伎俩：（ 3）诘问：（ 4）吊唁：（ 5）穷愁潦倒：你认为自己需要掌握的其他重要字词的解释：2 / 7 _ 3、了解作者 余秋雨， 1946 年生，浙江余姚人，是我国当代著名的艺术理论家、文化史学者、散文家。主要作品：行者无疆、出走十五年、文化苦旅、霜冷长河、文明的碎片、千年一叹、山居笔记 。 4、预习课文后，你有哪些疑问？请将你的问题写下来。 二指导学习 研讨 1.创设情境，导入新课： 导语设计： 板书课题，简介作者 2.检查预习情况 3.走进文本，合作探究 让学生读课文，整体把握课文内容 ,思考下列各题 : （ 1）为什么作者在写信客之前，还写了一个老信客？ （ 2）信客成长起来后，作者重点写了信客的什么事迹？为何要重点写？ （ 3）我们从这位信客身上着手，总结一下，当一名合格的3 / 7 信客，需要什么精神？ （ 4）信客死后，为什么要和老信客葬在一起？ 4品味佳句，体会风格 A：学生跳读全文，勾画出你认为的精彩语句，用下列句式简要说出它的美感。 “ 我认为：这个句子美，是因为。 ” B：学生再次有感情地读一读各自找出的美句。 c：教师小结本文的语言特色。（质朴典雅，精辟畅达） 5、拓展延伸，交流思想 诚信是信客的生命，也维系整个社会的秩序的道德准则，但近年来，信用被利欲践踏的例子太多了，在现实社会中，再市场经济的大潮中，是应该重利益，还是重信用呢？ 小组合作讨论完成，教师巡视指导。 6、学习小结： 三 .布置作业： 以下选做一题： 1、试写一段话，作为为信客的坟墓上的文字。 2、假如这位信客荣获当年全国劳动模范，请你为信客写一则颁奖辞。 教后感： 4 / 7 八年级语文学案 信客 课型：自读课时：一主备人： 学习目标： 1、把握文章脉络，理解思想内容。 2、揣摩典雅而又精辟的语言。 3、树立诚信为本的做人理念。 学习重点：了解信客的职业道德和优秀品格。 学习难点：揣摩典雅而又精辟的语言。 学习过程： 一预习 自学 1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字 唏嘘（）（）嫉（）妒 （）耗猝（）然文绉绉（） 诺诺（）克（）扣呵斥（）诘问（）包扎（）焦灼（） 伎（）俩（）吊唁（）颠（）沛穷愁（）倒 风尘苦（）鸡零狗（）低眉（）眼生死（）福长途 bsh（）（）人头济济（） 你 认 为 自 己 需 要 掌 握 的 其 他 字 音 、 字 形 ：_ 2、解释词语 （ 1）猝然：（ 2）伎俩：（ 3）诘问：（ 4）吊唁：（ 5）穷愁潦倒：你认为自己需要掌握的其他重要字词的解释：5 / 7 _ 3、了解作者 余秋雨， 1946 年生，浙江余姚人，是 我国当代著名的艺术理论家、文化史学者、散文家。主要作品：行者无疆、出走十五年、文化苦旅、霜冷长河、文明的碎片、千年一叹、山居笔记。 4、预习课文后，你有哪些疑问？请将你的问题写下来。 二学习 研讨 1.走近新课 2、交流预习情况 3.走进文本，合作探究 让学生读课文，整体把握课文内容 ,思考下列各题 : （ 1）为什么作者在写信客之前，还写了一个老信客？ （ 2）信客成长起来后，作者重点写了信客的什么事迹？为何要重点写？ （ 3）我们从这位信客身上着手，总结一下，当一名合格的信客，需要什么精神？ 6 / 7 （ 4）信客死后，为什么要和老信客葬在一起？ 4、品味佳句，体会风格 A：学生跳读全文，勾画出你认为的精彩语句，用下列的句式简要说出它的美感。 “ 我认为：这个句子美，是因为。 ” B：学生再次有感情地读一读各自找出的美句。 c：教师小结本文的语言特色。（质朴典雅，精辟畅达） 5、拓展延伸，交流思想 诚信是信客的生命，也维系整个社会的秩序的道德准则，但近年来，信用被利欲践踏的例子太多了，在现实社会中，再市场 经济的大潮中，是应该重利益，还是重信用呢？ 小组合作讨论完成，教师巡视指导。 6、学习小结： 三 .布置作业： 以下选做一题： 1、试写一段话，作为为信客的坟墓上的文字。 2、假如这位信客荣获当年全国劳动模范，请你为信客写一则颁奖辞。 学后感： 信客参考答案： 二 3.（ 1）先写老信客，实际上说明了信客这一职业的两个特点：路途艰苦；强调职业道德 “ 就在一个信字 ” ，7 / 7 而且这个 “ 信 ” 字要做到一丝不苟的地步。老信客既以自己的丰富经历，给年轻信客以具体切实的指点，他的惨痛的教训又时时警惕着年轻信 客。这些，都促使他迅速成为可以信赖的信客。 （ 2）重点写了两个事迹：概括写遇到谋生者客死他乡，信客充当代理人的事迹；具体写一次遭人诬