六年级(上)第3课 走进俱乐部

1 / 5 六年级 (上 )第 3 课 走进俱乐部 课题 第 3 课走进俱乐部 教学目标 (1)注册为网站的会员。 (2)使用会员身份登录网站。 课时安排 1 课时。 教学重点与难点 根据屏幕信息提示，选择正确操作注册为网站会员。 教学准备 (1)计算机网络教室。 (2)中国儿童网网址： http:/ (3)全国青少年网络文明公约 教学过程 一、导入 在因特网上能做的事真多。今天，让我们一起注册为网站会员成为网络大家庭的一员。 二、新授 教师：在浏览网站查询资料时，你遇到过障碍吗？在茫茫网海中，你想找你的朋友能快速找到吗？哪位同学说一说？ 学生：我的朋友告诉我他在中国儿童网上，可我无法找2 / 5 到他。 学生：我网上看到有很多好看的贺卡，想转送给同学时遇到点麻烦。 学生： 教师：有问题就解决，让我们一起到中国儿童网去看一看，在找朋友时会遇到怎样的障碍，一起来解决问题怎样？ 学生：好 !太棒了！ 练一练 1 学生在地址栏内输入中国儿童网网址，按回车键，进入该网站。打开 找呀找朋友 页面，找一位叫张胜男的同学。 (学生操作、交流、汇报：遇到障碍了、没办法找朋友、有用户名和密码才能找朋友、我是会员我能进入并找到了张胜男、需要注册才 ) 1.注册会员 教师 ：对，你们遇到的障碍是因为还没有注册成为中国儿童网的会员，而有的同学能够找到他的朋友，是因为他已经注册成了网站的会员。 教师：现在我们遇到问题了，怎么办？ 学生：解决问题。 教师：那就请你们完成以下练习，看能否解决问题。 练一练 2 学生登录到中国儿童网首页后，根据屏幕信息提示，注3 / 5 册为网站会员。 (在注册时出现问题先自己找出原因并解决，或几人交流解决，也可请教已经注册成功的同学。 ) 教师：有的同学在注册时又遇到了一些障碍，是哪些障碍？怎样解决？需要注意些什么？ (学生注册结束后汇报：会员名最好是英文而且要好记，密码输入两遍必须完全一致，家人姓名、身份证号等必须填写，根据屏幕提示操作，会出现不同的页面，注册成功后返回 ) 教师：你们总结得很好，有时申请会出现不成功的提示，可根据提示仔细检查所填写的内容，改正不当之处直至成功。 (没有注册成功的同学找到原因直至注册成功。 ) 2.会员登录 教师：好，看 来这个障碍难不倒聪明的你，你们已经是中国儿童网的会员了。 教师：现在我们要登录了，完成下面练习，告诉我你是怎么做的。 练一练 3 学生在地址栏内输入中国儿童网网址，按回车键，进入该网站首页，尝试会员登录。 (学生操作后汇报登录方法：在 “ 会员名称 ” 及 “ 会员密码 ” 框中填入所申请的会员名称及会员密码，单击 “ 登4 / 5 录 ” 按钮，弹出的页面提示你的帐号和口令正确，单击 “ 返回 ” 链接。 ) 教师：在中国儿童网首页登录成功后，观察一下是否比登 录前能够浏览的地方更多？ 练一练 4 打开 “ 找呀找朋友 ” 页面，让学生再找一找张胜男这位同学。 3.全国青少年网络文明公约 全国青少年网络文明公约 要善于网上学习，不浏览不良信息。 要诚实友好交流，要诚实友好交流。 要增强自护意识，不随意约会网友。 要维护网络安全，不破坏网络秩序。 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 三、小结、质疑 (1)让学生在小组内进行自我小结：这节课我们的收获是什么。 (2)全班交流。 (3)教师总结、表扬、引导：这节课，同学们通过自己的努力，开创了比以前更广阔的网络天地。其他网站注册会员的