六年级下册劳动与技术教案（苏教版）

1 / 18 六年级下册劳动与技术教案（苏教版） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲 山课件 m 家政种植 DIy(一 ) 教学目标： 1、向学生介绍花卉种植的基本知识。 2、了解几种家庭常见的观赏花卉。 3、陶冶学生的情操，培养学生的审美能力，提高他们的文化修养。 教学重点： 对几种常见的花卉的种植方法有基本的了解。 教学难点： 对几种常见的花卉的种植方法有基本的了解。 教具准备： 花卉图片 教学步骤 : 一、谈话导入 1、同学们，你们有过种花的经历吗？ 交流自己 的种花经历，与大家分享。 2、种植和做其他的事情一样，也要讲窍门的。今天，我们学习第一课，相信大家学过后一定会有很大的收获的。 二、了解家庭常见的花卉 2 / 18 1、教师率先介绍几种花卉。出示相关的图片，指导观察。 （ 1）大丽花（ Dahliapinnatacav）别名大理花、大丽菊、地瓜花，为菊科多年生宿根草本花卉。其栽培品种达 3 万多个，是世界上园艺品种最多、花色最丰富艳丽的花卉之一。它原产墨西哥，性喜温暖凉爽、阳光充足，不耐高温和干旱，但又畏涝。适宜在冬季不冷、夏季凉爽、阳光充足、通风良好的环境与排水良好的 沙壤土中生长。 （ 2）杜鹃花，花色艳丽，热烈却不失清逸，繁盛却不显臃肿，具有殷红、嫩紫、粉白诸色。殷红花瓣，薄如红绢，恍若茜罗裁就；粉白花朵，更显出娴静淡雅之美，仿佛西施素妆而出，玉容雪肌，朴素俏秀。白居易诗云： “ 花中此物是西施；芙蓉芍药皆媖母 ” 。 （ 3）桂花（ osmanthusfragransLour），姿态端庄挺秀，枝叶婆娑；枝干苍劲铁骨，斑驳古媚；花开时节，金粟万点，香气溢人。她象征着友好、和平和吉祥如意。战国时期的燕、赵两国曾以桂花作为珍贵的礼品相送，以表示长久友好往来。人们喜欢桂花，更敬仰其品 性和神韵。 （ 4）芦荟 Aloeverovar。 chinensis(Haw。 )Borg，花开黄色或橙红色，极其醒目。盆栽芦荟的形态矮小多姿，色彩斑烂，妙趣横生，引人入胜。它适宜点缀客厅、书房、阳台和庭院等处观赏。 （ 5）兰花 ,花开幽香淡雅，是中国传统十大名花之一。古人3 / 18 称它为 “ 香祖 ” 、 “ 国香 ” 、 “ 天下第一香 ” 。它的花、香、叶 “ 三美俱全 ” ，古书写道：松、竹、梅世称三友，松有叶而无香，竹有节而无花，梅有花而无叶，惟兰独并有之。兰花的可贵更在于它品质高洁，它原生长于深山幽谷之中，“ 不为无人而不芳 ” ， 不因清寒 而萎琐 ，故有 空谷佳人 、花中君子 之美誉。 (6)水仙属石蒜科水仙属多年生草本植物，原产中国，在中国已有一千多年栽培历史，为中国传统名花之一。此属植物全世界共有 800 多种，其中的 10 多种具有极高的观赏价值。水仙原分布在中欧、地中海沿岸和北非地区，中国的水仙是多花水仙的一个变种，种名为： Narcissustazettavar。chinensisRoem。 (7)花中皇后月季又称 “ 月月红 ” ，自然花期 5 至 11 月，开花连续不断。月季花种类主要有切花月季、食用玫瑰、藤本月季、大花月季、丰花月季、微型月季、树 状月季、地被月季等。中国是月季的原产地之一。至于现代月季，血缘关系极为复杂。 2、学生介绍自己课外搜集的几种花卉资料。 3、说说自己喜欢哪种花卉，为什么？ 三、几种防虫害方法 过渡语：家庭养花经常会出现虫害，这些害虫不但影响花木的健康生长，而且还有碍观赏。随着气候的变化，梅雨季节4 / 18 即将到来，虫害亦将进入高发时期。那么，如何防治一些常见的虫害呢？ 1、具体措施： （ 1）选择空气流通、光照充足处作栽培点及盆栽花卉放置地。 （ 2）清洁园地，保持盆花摆放地或栽培的环境卫生，并清除盆内或摆放地周围的杂草 (日常养护所施用的肥料也要注意，譬如，牛奶水等残渣。这些都会引来小虫 )。 （ 3）对生长过密的植株适当疏枝，使之通风见光。 2、使用方法：喷洒、或用旧牙刷蘸刷、毛笔蘸涂害虫均可。 四、总结全课 只要全身心地投入种植，你的付出必有收获。 家政种植 DIy(二 ) 做花圃管理员 教学目标： 1 让学生在劳动与技术综合实践活动中自己动脑、动手，在实践中发现问题、分析问题、解决问题，获取第一手感性知识，获得亲身体验。 2 了解小花圃管理的基本知识，设计小花圃管理方案，让儿童的智慧在劳动实践中生成 。 3。培养学生爱劳动的品质，使学生懂得美是人类劳动创造5 / 18 出来的，教育学生用自己的双手，通过辛勤的劳动，美化环境，美化生活。 教学重点： 通过实践学习管理小花圃，用自己的知识和技能管理学校小花圃，美化校园环境。 教学难点： 设计小花圃管理方案 教具准备：准备花圃图片 教学步骤 一、导入课题 投影出示事先拍摄的小花圃照片，播放山里人家庭院的视频录像，展示傲雪的腊梅，报春的梅花，骄人的桂花，傲霜的菊花，热情的杜鹃花。看后请学生说说感受，问学生小花圃在人们的生活中有什么作用？ 美是人们劳动创造出 来的，人人都爱美，人人都能创造美，爱美是人的天性，吸引眼球的花圃激起了学生的热情，引出了讨论的话题：小花圃美化了环境，又给人们的生活增添了许多乐趣，怎样使这些小花圃一直美的呢？由学生的回答导入新课的学习。 二、探究互动 1、依据课前准备和教师指导，学生根据书上的 “ 看一看，记一记 ” 和 “ 写一写 ” 的要求，填写空白处。 6 / 18 2、小组内介绍自己最喜欢的小花圃，小组推选一名代表向全班同学介绍。 3、课堂上学生就可以就自己所收集的资料或访问、调查后得到的知识与同学进行交流，在学生充分交流的基础上教师小结，提示管理小花 圃时浇水、施肥、整枝、松土、除草、打扫等注意点。给学生友情提示： “ 浇水干透浇透好，施肥薄肥勤施妙，整枝适宜二、三月，松土不伤花木根，除草要在草小期，打扫卫生要及时。 ” 三、动手试试 ,完成作品 教师可以先动手制作几幅叶贴画 ,种子贴画 ,果实贴画的作品 ,请学生欣赏 ,引发学生动手制作的兴趣 ,然后指导他们阅读教材说明 ,介绍一下制作过程 ,让学生动手尝试制作简单的叶贴画 ,也可以小组合作完成较复杂的作品。 注意事项 :1 使用劳动工具时 ,提醒学生注意安全。 2 事先去了解下学校附近社区的小花圃情况。 四、教师总结 总结上 课内容。了解中国十大名花是哪些 ,什么时候开花 ,有什么特点。 家政种植 DIy(三 ) 种瓜种豆乐趣多 教学目标： 1、分小组查阅资料 ,了解种植南瓜和毛豆的有关资料。 7 / 18 2、分小组栽培南瓜和毛豆。 3、通过栽培南瓜和毛豆 ,培养学生热爱劳动 ,善于观察 ,团结协作等良好品质。 教学重点：学习种瓜种豆技能 教学难点：培养学生的科学探究意识 教具准备： (学生 )准备查阅资料。 (老师 )准备课件。 教学步骤 一导入课题 教师可以出示搜集到得各种南瓜和毛豆的图片 ,让学生欣赏 ,让那个学生描述一下他们各 自的形态特征及习性。 二查一查 ,议一议 学生根据课前所收集的信息 ,在小组内讨论交流一下怎样栽种这两种植物 ,明确栽培方法。 三试一试 ,做一做 1 学习种植南瓜。 步骤 :(1)选种 (2)浸泡 (3)催芽 (4)播种 (5)定植 (6)调整植株(7)授粉 (8)管理 (9)采收 2 学习种植毛豆 步骤 :(1)适时播种 ,合理密植 (2)肥水管理 (3)采收 四注意事项 1 操作实践时 ,要对学生进行纪律教育 ,做到井然有序。 8 / 18 2 使用劳动工具时要注意安全。 3 实验时要注意安全。 五课后延伸 总结自己的种植体会 ,品 尝劳动成果。 插花艺术 教学目标： 1、收集各种花卉的资料，了解它们所代表的象征意义； 2、走进插花世界，体验插花艺术的魅力。 教学重点：了解花卉知识 ,学习和欣赏插花 教学难点：能独立完成一个插花作品 教具准备：（学生）收集的插花图片 (老师 )插花艺术课件 ,插花步骤图。 教学步骤 一导入课题 1教师可以出示课文中或事先拍摄的关于插花的图片让学生欣赏 2 教师小结 :插花给我们的生活增添了许多乐趣。怎样设计才能让插花更独特 ? 二欣赏与观察 1 收集各种花卉的资料 ,了解他们所代表的象征意义。 如 :红玫瑰象征爱情 ,表示真心爱你 ,百合花象征高洁 ,表示9 / 18 百年好合 ,康乃馨象征母爱 ,表示健康长寿 2 了解插花的不同类型 ,讨论在各种不同的场合适用什么类型的插花 ? 四探究制作 倒 T 形插花 1 将泡好的花泥放入花器 2 修建散尾叶片 3 用修建好的散尾叶片插入花泥两端 ,长度与花器的直径大致相当 4 用剑叶垂直拆入花泥中 ,剑叶的长度与底部散尾的长度为2:1,整个造型大小要与花器相协调 5底部沿散尾叶插入两支泰国兰 ,让底部丰满起来 ,左右对称 6 中间部分倾斜插入焦点百合 7 用 玫瑰确定作品的高度 ,一般为花器的 1。 52 倍 8 用玫瑰定出倒 T 形的轮廓 ,同时在空隙插入剪开的小片散尾叶和情人草加以点缀。 五课后延伸 欣赏不同材料完成的插花作品 ,探索花的世界 ,试着做一做 ,把花的美丽长久保留。 构思设计美丽的校园 教学目标： 10 / 18 组成学习小组，设计和制作 “ 美丽的校园 ” 的模型的方案，并写出文字草案。 教学重点： 设计和制作 “ 美丽的校园 ” 的模型的方案 教学难点： 设计和制作 “ 美丽的校园 ” 的模型的方案 教具准备：模型图片。 教学步骤 : 一导入： 童年的日子快乐幸 福，校园的生活纯真美好，快要毕业了，你是否愿意和你的同伴一起，亲手做一个属于你们自己的校园模型呢？ 二新课： 1、图片展示王佳璐同学和她的同学们在劳技课上制作的“ 美丽的校园 ” 模型。 2 欣赏各式各样的校园模型图，说一说它们的特点。 （ 1）大学校园模型 （ 2）中学校园模型 （ 3）小学校园模型 （ 4）幼儿园模型 3 你还见过其他模型吗？说一说。 如：住宅小区模型，润扬大桥模型 11 / 18 三小结： 提问：你们愿意和同学们一起做一个校园模型吗？那么，我们该从哪儿开始呢？ 美丽的的校园模 型制作明细 教学目标： 1、根据设计图，列出模型的各种制作项目，讨论和研究各制作项目的材料配备并确定负责人； 2、同时知道运用多种材料做出的物品功能更齐全，从而培养观察和分析事物的能力。 3、培养学生小组合作和团结协作的精神。 教学重点： 了解不同材料的质地、性能和特点 教学难点： 知道运用多种材料来制作 教具准备：书上 36 页明细表 教学步骤 : 一导入 这节课我们的主要任务是设计和制作 “ 美丽的校园 ” 模型的方案。 二新课 12 / 18 1、提问：你认为我们学校最美的景物有哪些？实地观察，选择最有 代表性的角度，经观察到的校园景物及其周边环境用画图或照片的形式记录下来； 2、每四个同学组成一个学习小组，讨论本组设计和制作 “ 美丽的校园 ” 模型的方案，并写出文字草案； （ 1）制作前的构思设计 构思设计是制作模型的第一步，对于整个模型的制作至关重要，构思设计的水平直接关系到整个模型的总体效果。 参照王佳璐所在小组的构思设计图（书上 32 页），画出本小组的构思设计图。 提醒：可以仿照规划平面图来画草图，画设计图前要先定出模型底座的大小尺寸。 （ 2）小技巧 画设施草图前要先选定模型的制作材料，然后才能 根据材料的性质进行设计，不同材料的结构设计与制作方法是不一样的。 （ 3）制作前的材料准备 一般根据现有的材料进行设计。 3 填写 36 页制作明细表 三小结 这个过程难度较大，希望同学们能完成的好一些。 制作模型底盘 13 / 18 教学目标： 1、培养学生的动手能力。 2、激发学生对学校的热爱之情。 教学重点： 完成底座的电路部分 教学难点： 电路部分 教具准备：材料袋 教学步骤 : 一导入 模型制作的核心在于构思设计和总体布局，校园模型的组成一般包括以下几个部分： 1、模型底座 2、教学楼、体育馆、操场等建筑物和设施、设备。 3、道路。 4、草地树木。 今天这节课，我们来学习制作模型底盘 二设计制作 1、制作模型底盘 将组内四个同学材料袋中的木板拼接合成一块大木板，作为校园模型的底座，底座的尺寸就是模型外围的尺寸。 2、小技巧 14 / 18 用四块板子拼成模型底座，链接的龙骨须有足够的长度，底座下面也需预留布置电源导线的空间和孔洞，还要注意底座的美观和摆放的稳定性。 3、在组长的组织下，依照校园模型图完成底座的制作，按照分工，各组员依据已完成的底座，进一步核对，修正各设施的制作材 料和设计制作图。 提醒：留出电源导线接头。 三小结 各小组汇报完成情况 制作校园设施 教学目标： 1、借用一定的工具和材料制作校园设施 2、学习线路的串联和并联，对其中的原理有个初步的了解。 3、激发学生对科学的探索热情，培养他们积极动脑、乐于动手的好品质。 教学重点： 制作教学楼，花房，篮球场 教学难点： 制作路灯 教具准备：钳子、针、美工刀、剪子、图纸、材料袋等。 教学步骤 : 一导入 15 / 18 这节课，我们来制作校园设施 二分工制作 1、制作之前，比对已完成的底座， 最后一次核对各设施的制作材料和设计制作图及具体尺寸，确认无误后才可以制作。 2、按照分工，各组员依照 “ 美丽的校园 ” 模型设计制作明细表，按计划逐个完成校园设施的制作。 （ 1）教学楼的制作 （ 2）亭子的制作 （ 3）花房的制作 （ 4）篮球架的制作 （ 5）篮球场的制作 （ 6）路灯的制作 （ 7）乒乓球桌的制作 （ 8）升旗台的制作 （ 9）树木的制作 生