六年级下册第六单元作文：难忘的小学生涯-作文站-课件

1 / 4 六年级下册第六单元作文：难忘的小学生涯 -作文站 -课件 六年级下册第六单元作文：难忘的小学生涯 小学的生活就像是一杯橙汁，而宋词就是橙汁里的橙子，甘甜却又不失心酸。它给予了我无穷的力量，它改变了我的小学生活，使我的小学生活变得丰富多彩。宋词仿佛是一幅泼墨画，让我在身临其境中感受到了词人生活的惬意；在宋词里，我近距离接触了许多位词人，他们身上的优秀品质是我健康成长的航标。 模模糊糊之中，我想起了你 宋词。你那飘渺的记忆在我心中的那一片海中荡漾着。嗯，是什么时候的事情了 四年级 吧！在那个时候，语文老师手里拿着一本蓝色的小书，上面写着：宋词。那时候纯真的我还不知道宋词是什么，老师用那带着希望的目光告诉我们： “ 从今天起，我们将要把它演绎的精彩起来！也就是从那个时候起，我才知道，世界上还有一种无比神圣的东西 宋词。也就是从那时起，我们成了朝夕相处、无话不谈的好朋友、好知2 / 4 己。 在刚刚进入四年级的时候，宋词是非常不好背的。主要有三大原因：一是篇幅很长；二是格律不好掌握；三是枯燥泛味，不愿意背宋词！这并不为奇，仔细想来，这是要背到地老天荒的节奏啊！背这个有什么用呢？还不如背课文呢 ！但是在老师的积极鼓励下、倡导下，我们立下了共同的座右铭：每天背诵一首宋词！ 按照这个目标，我们每个人都朝着它努力前进。从那一刻起，黑板上留下了一部分空白的地方，那是留给宋词的。每天莫康鱼同学都会往黑板上一笔一画的写一首宋词让大家背诵。我们通常都是抄下来回家背。我放学回到家里以后，都会从网上了解一下这一首词，然后多读几遍。到第二天早晨，我会独自一人到阳台上背宋词。那时正值寒冷的冬天，天还是黑漆漆的一片，而且很冷，我便早早地起床，站在窗户前背宋词。那抑扬顿挫的节奏打破了冬日的清晨，我要让全世界听见我 的声音！在对面的小区里有一盏路灯，它一直在寒风中默默地陪伴着我。天是橘黄色的，与路灯微弱的亮光相辉映。 20 分钟后，天变得水蓝，很淡很淡。那盏路灯也灭掉了。3 / 4 从这天然的生物钟我意识到我该去上学了，于是直奔学校 “ 功夫不负有心人 ” 。经过一年的日积月累，我们背会了100 首宋词。这的确是一个不小的数目。为了更好的记住它，我们开始复习我们学过的宋词。老师那里有一盘磁带，里面是这 100 首宋词的朗读。有大人的声音和小孩的声音。我们跟着录音里面背：一边再次熟悉，一边学习 一下如何把宋词朗读得更加赋有情感。那段时间，同学们的脸上都洋溢着灿烂的笑容，那种微笑，是充满自豪的微笑。 不知从何时起，宋词成了我们班的特色课，前来听课学习的老师络绎不绝，而我也伴随着每一次的听课在成长。 是的，经过了这么多的考验，已经是六年级的我们终于把宋词给掌握了。可是品读了那么多词人的佳作，我的心里似小鹿乱撞，想自己创作一首词，可是又害怕大家取笑。没想到老师给我们这一次机会：让我们自己当词人，尝试写一首词。每一个人都有一个 “ 宋词积累本 ” ，那上面写满了同学们自4 / 4 己写的词。 “ 小荷才露尖尖 角，早有蜻蜓立上头 ” ，我们班级里逐渐冒出了几位了不起的小词人，宋雨桐的词清新秀丽，而高子芮的词斗志激昂。六四班正在一步一步的向前跨越！ 在这漫漫宋词之路里，我们终于 “ 一枝红杏出墙来 ” 了。六四班这个书香班级，将会 “ 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 ” ！在这六年的岁月里，我并不孤独，因为，有宋词相伴！就像一棵树上开满了花朵，但花朵凋落后不是都会结出果实。六四班这棵大树上之所以结满了果实，是因为每一朵花都在努力的开放着。看，那棵树真漂亮呀！但 “ 时光容易把人抛 ” ，