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1 / 3 六年级班主任九月份个人工作总结 六年级班主任九月份个人工作总结 秋季，是一个丰收的季节，秋季，是一个忙碌的季节，秋季，我在忙碌中收获着，艰辛而又充实。 8 月 26 日，新的一个学期就拉开了序幕，华星小学的各项工作有条不紊地开展着。身为六年级班主任、语文教师加之兼任学校的语文教研组长，我承担着六年级语文教学和班级管理工作，新学期各项学生竞赛活动的安排以及全校语文教师教研活动的计划也都落在了我的身上。 整个九月份，我个人的基本工作如下： 1、 9 月 1 日，历经 2 个月的渭城区小学生汉字听写大赛又提上了议程，作 为指导老师，我组织全校参赛的 130 名学生于 1 日下午进行了预赛。预赛后，我对所有参赛选手的试卷进行了批阅，在 130 多名学生中挑选出了 4 学生代表学校参加渭城区的比赛。 9 月 19 日，在渭城区教育局组织的 “ 中国梦爱国情成才志 ” 第二届中小学生规范汉字听写大赛中，我校选手发挥出色，在二十四支参赛队伍中冲进前六名，荣获团体三等奖。其中王逸凡、高慧婧两名同学分别荣获个人二、三等奖。 2、 9 月 11 日起，学校每周五一次的教研活动紧锣密鼓地开展起来了，小课题研究的活动也搞起来了。我负责组织协调和辅导全校 1-6 年级语文教师进行了各 年级小课题题目的拟2 / 3 定与审核，以及课题计划的审核与汇总，截止 9 月 28 日，经过加班加点的反复修改和个年级的老师们交换意见，小课题研究活动的第一阶段工作终于得以顺利结束。 3、 9 月 16 日，因新升入六年级，为了适应学生临近毕业新的心理、生理变化，积极应对小升初考试，经过精心准备，我组织召开了主题为 “ 充分准备，积极应对 ” 的全班学生和家长的动员大会。 4、按照曹老师工作室的各项要求开展课题研究活动。我和张力老师共同承担了命制三四年级阅读能力摸底试卷的拟制，重新审核了三四年级 阅读书目的推荐目录，还完成个人简介、两年计划、工作总结、等各项工作。 5、 9 月 23 日，作为渭城区范凡名师工作室的导师，我迎接了区教研室检查组对我们工作室工作的年度考核。为了迎接这次检查，我按照文件要求精心地准备了各项资料，并根据打分表自评打分。同时，借此机会，我还召集学员们开展了工作室的第一次活动，安排了本学期的工作计划，并将各项工作落实到人。 6、常规工作：根据学校安排，我还认真做好六年级的班级管理和语文教学工作，并按照学校各部门的要求积极参与教师的各项听评课及文体活动，并组织学生参与各项学生活动。 回首九月，忙碌而又充实，那一个个加班的中午和夜晚此刻3 / 3 也显得那么甜蜜、温馨。虽然，也曾因工作任务重，压力大，自己身体又不给力的情况而萌生过退意，也曾因工作开展不力而痛苦过，哭泣过，抱怨过 但是此刻，我突然发现一切都不重要了！经历了磨难，我变得更加坚强，历经了艰辛，我变得更加
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