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文档简介

文本3南州六月荔枝丹学习重点1记:掌握本文的字音词语,背诵描写荔枝的诗句。2读:把握该文的说明顺序;了解科学小品这一文体特点,领会本文语言的科学性和文学性;重点把握引用古诗文说明事物特征的方法。3写:科学小品文的写作。4练:学会从说明顺序入手把握科普文的写作思路。一、诵记名言警句描写荔枝的诗句1锦江近西烟水绿,新雨山头荔枝熟。张籍成都曲2日啖荔枝三百颗,不妨长作岭南人。 苏轼惠州一绝3红颗珍珠诚可爱,白须太守亦何痴。十年结子知谁在,自向庭中种荔枝。白居易种荔枝4南州六月荔枝丹,万颗累累簇成团。陈辉荔枝5长安回望绣成堆,山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。杜牧过华清宫二、了解文学常识1作者及背景贾祖璋是我国著名的生物学家、科普作家。他创作、编写、翻译了二十九部生物学著作。现任中国科普创作协会副理事长。贾祖璋先生虽已八旬有余,但他人老心不老,终日伏案著述,陆续写出了许多优秀科普作品。南州六月荔枝丹花儿为什么这样红都选自他的生物学碎锦。2文体知识科学小品就是用小品文的形式来介绍科学常识,说明某种事物或现象的形态、特征、成因、功能和作用等。它的特点是语言通俗、篇幅短小、形式活泼,常运用丰富的想像和联想以及比喻、拟人等修辞手法。科学小品既有科学的严谨,又有文学的情趣,对于我们开阔眼界、启迪思维、丰富想像力和创造力,促进爱科学、学科学、用科学,提高综合素质都很有意义。科学小品是科普创作中的轻骑兵,它方便、灵活,适用面广,既可“小题大做”,也可“大题小做”,它可在各学科之间纵横驰骋,甚至将自然科学、现实生活、社会科学联为一体。它融说理、抒情于一体,而兼有杂文的犀利、论文的深刻、散文的精致、随笔的轻松、诗的醇郁。三、夯实基础知识1字音识记(先阅读课文,然后借助工具书,完成该题)(1)单音字红缯(zn)紫绡(xio)粗糙(co)渣滓(zh z) 蜜渍(z) 莆田(P)果脐(q) 萌蘖(ni) 啖食(dn)醴酪(l lo) 贮藏(zh)(2)多音字 2涵咏词义(1)词义理解绚丽:灿烂美丽。迁怒:把对甲的怒气发到乙身上,或自己不如意时跟别人生气。幅员:领土面积。造化:自然界的创造者,也指自然。不了了之:该办的事情没有办完,放在一边不去管它,就算完事。劳民伤财:既使人民劳苦,又浪费钱财。钻牛角尖:比喻费力研究不值得研究的或无法解决的问题,也比喻固执地坚持某种意见或观点,不知道变通。绝无仅有:极其少有。错点提醒使用此成语容易出现望文生义的情况,错误地理解为“绝对没有”的意思。(2)近义词辨析延长延伸辨析:动词,都有向长的方面发展的意思。“延长”指延长距离和时间,适用范围较广,可以用于人,也可以用于事物;“延伸”指向长的方面伸展,着眼于距离和范围,只适用于物。例句:a.近年来,猪肉价格经历“过山车”式大起大落,导致养猪市场波动较大。如何破解“猪周期”,优化结构延长产业链呢?b钢铁制造过程中“变废为宝”、工业废水的“资源化利用”等新技术、新能源的科学使用使传统产业得到延伸,绿色低碳经济正全面进入人们的生活。蜕化退化辨析:动词,都有发生变化的意思。“蜕化”指虫类脱皮,借指事物向坏的方面变化,多指腐化堕落;“退化”泛指事物由优变劣,由好变坏。例句:a.由于环境污染和一些人为的原因,阿尔巴斯山羊绒的品质在退化。b徐国健、曾鸿翔等受党教育培养多年的领导干部,蜕化变质为腐败分子,既令人痛恨,也令人痛心。四、速读感知课文1浏览课文,筛选各段的关键词语,用一个词或一个词组概括出每一段的说明对象或主要内容,并将其串联起来,填写在下面的括号里。疑问形态()色()()()()()种子花期花()荔枝谱()()答案疑问形态(壳)色(形)(大小)(膜)(肉)(贮藏)种子花期花(栽培)荔枝谱(习性)(特产)2为了翔实、生动地介绍荔枝各方面的知识,作者对本文层次进行了精心安排,将多种说明顺序汇于一体。请结合课文分析本文所采用的说明顺序,并体会这样安排的作用。答:_答案说明顺序文本呈现作用由主到次荔枝的形态特点荔枝的生长特点条理清晰,内容全面,主次分明,既凸现了荔枝的形态特征,又介绍了其他知识。由表及里外壳颜色形状大小内膜果肉种子一、重点突破1第一段引用老师讲授白居易的荔枝图序的例子起到怎样的作用?探究点拨对于回答作用分析题要注意:位置定位。句段在文中、段中的位置不同,其作用也不同。在开头有设置悬念、埋下伏笔、引出下文、奠定基调等作用,在中间有承上启下、过渡、与标题或上下文照应等作用,在结尾有点明主旨、呼应标题、卒章显志、升华主旨等作用。这是首要考虑的。把握句段的基本内容,这是答题的前提和基础。抓住句段与上下文的联系,这是答题的关键。要利用前后衔接、勾联、照应的标志语句及中心句或提挈句,梳理行文思路,掌握结构方式,领悟作品主旨。答题时应注意多角度思考,不仅要从内容及结构方向思考,还要从线索、思路、选材、表达特点这些命题新方向思考。我来答题_我来规范_答案开头写幼时的印象,未显出荔枝的特色,因而未能引起多大兴趣。这就与上小学后读到的荔枝图序里的精彩描写(比喻说明)产生了矛盾,形成了对比,自然就构成了全文的悬念,使读者急于知道荔枝是怎样的一种水果,有无价值。引用白居易一文,有着借以为纲、依次展开说明的作用。2以本文为例谈一谈科学小品的科学性与文学性统一的特点。我来答题_我来规范_答案本文作为科学小品的科学性体现在以下两点:第一,说明语言准确、简洁。作者为了把说明对象和内容客观地、科学地展现在读者面前,使用语言非常准确、简洁。如第十三段,“记述荔枝的古籍包括蔡襄这一本在内,现在知道的共有13种”一句,加上“现在知道的”就比较客观,因为“13种”仅是就目前发现的文献来说的,将来也许会有新的发现,那就不止13种了。第二,运用数字说明时,确数、概数使用恰当。本文在介绍古代讲荔枝的书时,“包括蔡襄这一本在内,现在知道的共有13种,而以记载福建产的为最多,除了一种失传外,尚存8种”,蔡谱“记载了荔枝的32个品种”,运用确数,给人事实确凿、不容置疑的印象。而在介绍荔枝的大小时,则说“通常是直径三四厘米,重十余克到二十余克”;介绍荔枝的贮藏时,则说“在21摄氏度的环境里,可贮藏一二星期”;介绍荔枝的开花结果时,则说“一个荔枝花序,生花可有一二千朵,但结实总在百数以下”,运用这些概数则表明作者严谨求实的态度,更加给人真实可信之感。作为科学小品,本文的文学性主要体现在大量引用古代诗文、故事上,如作者在介绍成片的荔枝林时,引用古诗“飞焰欲横天”“红云几万重”;在介绍荔枝膜时,引用明代的诗“盈盈荷瓣风前落,片片桃花雨后娇”,给读者以鲜明的印象。再如作者介绍荔枝不耐贮藏时,引用唐明皇宠爱杨贵妃,派人兼程飞骑把荔枝从南方远送长安的故事,再用杜牧的诗加以印证。除此之外,在介绍荔枝生长的地域时,又介绍宋徽宗时和明代荔枝北移的两件事,同时也用诗歌加以印证,增添了文章的厚重感及文学色彩。总之,在这篇文章中,作者将科学性和文学性融为一体,既向读者介绍了荔枝,又向读者介绍了有关荔枝的故事。3本文在说明荔枝的颜色、形状和大小时,写法上有什么相同处和不同处?我来答题_我来规范_答案相同处是先写通常的情况,再写特殊的情况。如荔枝大多数是深红色或紫色,但也有淡红色等其他颜色的;荔枝一般是心脏形的,但也有细长如指形和圆小如珠的;荔枝大小,通常是直径三四厘米,重十余克到二十余克,但也有重达四五十克甚至六十克的。不同处是具体的写法不一样。写颜色,用了比喻和引用的说明方法;写形状,主要用对植物学的术语作通俗的解释来说明;写大小,主要是通过数字来说明,其中还引用有关的著作作为依据,增强说明的准确性。4作者介绍荔枝的果实显然是文章的主体部分,后面有关荔枝的产地、书谱、习性、生长北限和建议这些次要部分是否可以删掉?我来答题_我来规范_答案不能删掉。首先,“次要”不等于“不必要”,如果文章题目改为“荔枝的果实”的话,那么可以删掉后面的部分。而本文是讲荔枝,因此有关荔枝的知识应作全面介绍。其次,从作者的写作意图考虑,作者不仅把有关荔枝的知识介绍给了读者,而且提出大力发展荔枝生产、逐步满足广大人民群众对荔枝的需求的建议,体现了作者写作意图的另一个重要方面。综上所述,后面的部分是不能删掉的。二、疑点探究5阅读下面的文字,进行质疑思辨。荔枝的肉大多数白色半透明,所以说它“莹白如冰雪”。有的则微带黄色。从植物学观点看,它不是果肉,而是种子外面的一层膜发育而成的,特称假种皮。真正的果肉倒是前面说的连同果壳丢弃的那一层膜。荔枝肉的细胞壁特别薄,所以入口一般都不留渣滓。有人认为文中加点的“肉”指代不明,你的看法呢?我来答题_我来规范_答案(提示)对该观点可赞同,亦可反对,只要言之成理即可。这里重点说明“赞同”的理由:这里的“肉”指的是习惯上说的“肉”呢,还是前面已经讲清楚了的“膜”呢?从后面的“入口一般都不留渣滓”看,应指习惯上说的“肉”,那么这“肉”的“细胞壁”又指的是什么呢?显然不会是“膜”(真正的肉),那是要扔掉的。6荔枝是最不耐贮藏的果品之一,保鲜技术已经成为制约荔枝生产可持续发展的一个重要因素。有的商贩就用强酸溶液充当保鲜液,给荔枝“美容”让褐色的荔枝在10分钟左右变得红润新鲜。可是这种强酸溶液具有强烈的腐蚀性,可以灼伤人体的消化道,使人的消化道黏膜受损,从而引发感冒、腹泻及咳嗽。对此,请谈谈你的看法和感想。我来答题_我来规范_答案(思路一)我认为食品安全不仅关系到人的健康和生命,也关系到经济的发展、社会的稳定,乃至影响到公民对社会和政府的信心。近年来,有毒有害食品屡禁不止,就如给荔枝“美容”的小商贩,固然有市场经济体制不完善等客观因素,但根本原因在于,法律约束乏力和道德约束失范,因此应完善相关的法律法规,从根本上制止这种行为。(思路二)有些商贩见利忘义、利令智昏。为了赚钱,不择手段;而有些职能部门无作为,没有尽职尽责,宽纵助长了某些商贩的不法行为,有时单纯的罚款也不能解决根本问题。为了社会环境的良性、和谐发展,对丧失道德底线的奸商,职能部门应该用法律手段严惩,只有这样,才能让那些唯利是图的不法商贩得到应有的惩罚,起到警示作用,因此,从根本上解决食品安全问题,不仅要提高商贩的个人素质,还要加强职能部门的监管和整治力度。三、美点赏析7文章引用的材料很多,特别是一些古诗文。这些古诗文在文中起到了怎样的作用呢?我来答题_我来规范_答案(1)以陈辉的诗句“南州六月荔枝丹”为题目,不但增添了文章的文学意味,而且形象地说明了荔枝的产地、成熟季节和鲜艳的色彩。(2)郭子章、邓肃的诗句,形象地说明了荔枝的颜色艳丽。(3)徐的诗句,形象地说明了荔枝膜的形态轻盈。(4)白居易的“一日而色变”形象地说明了荔枝不耐贮藏。(5)杜牧的诗句,印证了荔枝不耐贮藏与运输不易。(6)宋徽宗和文徵明的诗句及三山志引文,说明了荔枝移植之不易。(7)苏轼的诗句,形象地说明了荔枝味美,为人们所喜爱。总的作用:使文章内容充实,使文字生动活泼,增添文学韵味;增强表达效果,寓科学知识于文学描绘之中,由文学欣赏而获得科学知识。四、随堂写练8本文除了一般说明文常用的说明方法外,还运用了比喻,引入古诗文、故事等,既充实了文章的内容,又增强了文章的文学性和趣味性,激发了读者的阅读兴趣,尽展科学小品的独特魅力。请以“樱桃”为例,写一篇使用多种说明方法的小品文。(200字左右)妙笔生花_ 示例 樱桃为落叶乔木,株高可达8米。叶卵圆形至卵状椭圆形,先端渐尖,基部圆形,边缘具大小不等的重锯齿;其花36 朵成总状花序,先叶开放;樱桃成熟期早,有早春第一果的美誉,号称“百果第一枝”。据说黄莺特别喜好啄食这种果子,因而名为“莺桃”。其果实虽小如珍珠,但色泽红艳光洁,玲珑如玛瑙宝石,味道甘甜而微酸,既可鲜食,又可腌制或作为其他菜肴食品的点缀,备受青睐。考古工作者曾在商代和战国时期的古墓中发掘出樱桃的种子。三千年前的礼记中已有“仲夏之日以会桃先荐寝庙”的记载。这里所指“会桃”即樱桃。历史上樱桃曾被列为向朝廷进献的“贡果”。“石果”的秘密秦牧偶在广州的市场里漫步,看到食品公司的货架上,有一种崭新的罐头,标名为“石果”,也有标为“夏威夷果”的。我向来好奇,对于素昧平生的东西,喜欢问问底细。“石果”究竟是一种什么食物呢?我百思不解,就花了约莫一块钱,买了一罐回来,想弄个明白。这种罐头虽是中国制造的,但标纸上印的说明字样却是英文,它的意义是一种译音叫作“马加达米”(石栗?)的坚果。显然它原是专用以出口的,外销有余,才又转回内地出售。罐头里有一粒粒果仁,圆形、大小和一粒儿童玩的玻璃珠子差不多。看得出,它是被加上盐粉炒熟的。我吃了几颗,虽然坚硬,但质地在坚硬中有爽脆,相当甘芳,有点炒花生或者炒腰果那样的味道。这种食物相当稀奇,它究竟是什么?我一颗一颗吃着,终于勾起了许多尘封已久的记忆,许多往事突然浮现到脑海中了。事情得从解放初期,我们随解放军进入广州时说起。广州是一个树木葱茏的城市,少说点也有一两百万株树木簇拥着它。广州的街道树有好多种:榕树、紫荆、凤凰木、玉兰等等。而特别多的一种街树,却是石栗。这种树木枝叶异常繁密,叶子心脏形,碧绿得仿佛刷上了一层绿油,在阳光下常常灼灼闪亮。这种树开一种米黄色的小小的花,有一种奇特的香味(在马来亚的回教堂里,我就常常闻到一种和石栗花味很相似的香气)。它结成的果实有点儿像核桃果,一层肉质的硬皮里面,包藏着一枚或两枚坚果。“石栗”的名字,大概就是由此而来了。这种坚果坚硬异常,用手或牙齿是压不破、咬不开的。得用石头或铁锤才能把它砸裂,里面,有白色或淡黄色的略具圆形的果仁。每年秋天,石栗果常常在广州街头落满了一地,有的是整个掉落,有的是爆裂开了,滚出了它的坚果。广州人一般都不敢吃石栗的果仁,大家认为那是有毒的,或者,最少吃了会头昏。因此,果熟时节,大量的石栗果都滚在路边。被清洁工人扫起来当作垃圾倒掉。我幼年时代曾经在马来亚半岛和新加坡住过,往事依稀。记得那些地方,土人或者华侨熬制咖喱鸡、咖喱牛肉等食品的时候非常考究,不仅仅得放一些咖喱香料下去,还得放下多种佐料,而有一种佐料,是非常古怪的,那是一粒粒树籽。这种树籽非常坚硬,马来话叫做“峇答力”。砸开了,取出它的仁来,再春醉了,掺在咖喱汤里做佐料,还要加上椰肉浆汁之类的东西,才成为美味的“咖喱”。六十年代初,有一年我住在广东从化温泉,那里是个风景区,石栗树很多,和广州一样,深秋时节,石栗果掉满一地,没有人去捡拾,它总是被当作垃圾倒掉烧掉。住在温泉区,心境清静,黄昏在路上漫步,我突然想起:这种石栗果,不就是我童年时代,在海外见识和品尝过的那种“峇答力”籽吗?童年时代的记忆突然清晰起来,使我十分高兴。我禁不住到路上捡拾了一堆石栗果回来,砸开了当零食吃,它的果仁生吃相当甘美,我一连吃了十颗八颗,事后丝毫没有不适之感。我很高兴,复苏了的记忆使我有品尝这种“禁果”的胆量了。我还以为这是我的独得之秘呢!谁知,后来,我碰到一位生物学者,他告诉我的事情使我又开拓了眼界,在广州,知道这种树籽可以吃的秘密的毕竟不止我一个人呢。这位生物学者是一位很有风趣的人。在一个集会上,他悄悄走到我跟前,以一个顽童把一个重要的秘密告诉他的伙伴的神情对我说:“广州街头上掉得满地都是的石栗,是一种可以吃的东西,你知道吗?把它砸开了,把果仁垛碎,和鸡蛋一起炒,好吃得很。这秘密你可不能告诉别人呀!这种石栗,在非洲的市集上,被当作食品摆卖呢!我国从东南亚国家进口的货物清单中,有一样就是这种东西,不过它被叫成另外一个名字罢了。一方面我们从外国进口这种东西,另一方面我们却又让它掉得满地都是。你说这事情怪不怪呢!”我回答道:“我已经知道这东西可以吃了,也知道它在马来亚市场上,是作为一种调味品出售的。但是,我不知道在非洲它也可以上市,也不知道我们的进口货物中有这样一种东西。”说着,我们都像小孩子似的笑了。事隔多年之后,广州街头的石栗树还是那么苍翠欲滴,但是石栗子掉满一地的现象却渐渐不见了。显然有人在搜集它,不再让它被遍地遗弃了。现在,我买回来的罐头“石果”,仔细研究之后,确定它就是用石栗的果仁做成的。原来,不知道从什么时候开始,我们的食品公司已经懂得把它加工一番之后,拿它出口换取外汇了。石栗果仁,从垃圾堆中一跃跳进了漂亮的罐头里。这么一件事情,前后经历过十分悠长的历程。点评这么一桩小事,使“我”联想到生活进步的艰辛进程。有时一个小小的真理,甚至是别人已经发现的真理,我们要掌握它,也得付出艰巨的努力。“石栗的果仁是可以吃的。”这么一件简单的事情,经历过多少岁月,才逐渐为人们所掌握。一果之微尚且如此,何况许多重大的事情呢!探索和进取,看来可真是重要的人生课题啊!一、语言积累1下列词语中,加点字的注音完全正确的一组是()A紫绡(xio)醴酪(lo)啖荔枝(dn)龟裂(u)B绚丽(xn) 渣滓(z) 浑圆(hn) 粗糙(co)C褐色(k) 红缯(zn) 瓤肉(rn) 眼帘(lin)D果壳(k) 贮藏(zh) 耀眼(yo) 兼程(jin)答案D解析A项“龟”读jn。B项“绚”读xun。C项“褐”读h。2下列词语中,没有错别字的一组是()A由表及里广征博引因地制宜盈盈荷瓣风前落,片片桃花雨后骄B不耐贮藏 兼程飞骑 密源植物日啖荔枝三百棵,不妨长作岭南人C文献资料 引用谚语 果树裁培瓤肉萤白如冰雪,浆液甘酸如礼酪D经济价值 显隐各异 膜如紫绡一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来答案D解析A项骄娇。B项密蜜,棵颗。C项裁栽,萤莹,礼醴。3下列各句中,标点符号使用正确的一项是()A唐代杜牧诗云,“长安回望绣成堆,山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。”B明代徐有一首咏荔枝膜诗,描写吃荔枝时把壳和膜丢落地上,好似“盈盈荷瓣风前落,片片桃花雨后娇,”是夸张的说法。C长在树头,当然看不清它壳面的构造,只有红色映入眼帘,因而说它是“绛囊”,“红星”,“珊瑚珠”,都很逼真。D赵佶写诗吹嘘说:“密移造化出闽山,禁御新栽荔枝丹。”实际上只是当年成熟一次而已。答案D解析A项第一个逗号应为冒号。B项将“雨后娇”后面的逗号放在引号外。C项将“绛囊”、“红星”后面的逗号改为顿号。4依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()优良的荔枝,种子发育不全,形状很小,有似丁香,也叫焦核。现在海南岛有无核荔枝,核就更加_了。但“日啖三百颗”,究竟能有几人呢?社会主义现代化的荔枝生产,应该能够_满足广大人民的生活需要。至于整株树_成片的树林,那就成为“飞焰欲横天”,“红云几万重”那样绚丽烂漫的动人景色了。A退化逐渐以致B蜕化逐步以致C退化 逐步 以至 D蜕化 逐渐 以至答案C解析退化:生物体在进化过程中某一部分器官变小,构造简化,功能减退甚至完全消失。蜕化:虫类脱皮,借指事物向坏的方面变化。比喻腐化堕落。逐渐:渐渐,带有事物的客观性,人为的因素较少。逐步:一步一步地,有步骤、有计划地,带有事物的主观性。以致:表示由于前面所说的原因而造成某种结果(多指不好的结果)。以至:表范围、数量、程度、时间等的延伸和发展,一般指由小到大、从少到多、从浅到深。5下列各句中,没有语病的一句是()A四川合江产的“楠木叶”,四川果树良种图谱说它重约19克左右。B汉武帝曾筑扶荔宫,把荔枝移植到长安,没有栽活,迁怒于养护的人,竟然施以极刑。C现在科学发达,使荔枝北移,将来也许不是完全不可能的事。D在欧美一些国家,孩子们在教官的指导下,顶着漫天大雪进行裸跑,这种“鹰爸”的教育方式在国外并不鲜见,我们的近邻日本甚至将训练的残酷当作学校的一种常态教育。答案C解析A项“约”与“左右”赘余。B项成分残缺,在“竟然”后加上“对他们”。D项语序不当,“训练的残酷”应该为“残酷的训练”。二、一法一练从说明顺序入手,把握科普文的写作思路作者在介绍荔枝方面丰富的知识时,对文章层次进行了精心的安排,运用了先主后次、由表及里的说明顺序,使得文章条理清晰、内容全面。因此,科普文的写作思路完全可以从该文的说明顺序把握,或者说,两者完全融合。而分析科普文的说明顺序,既可以抓住段落的说明对象,又可以抓住段落之间的层次标志词语。阅读下面的文字,完成67题。铜奔马正名(节选)作为中国旅游标志的东汉铜奔马是1969年在甘肃武威出土的,据云当时被定名为“马踏飞燕”,也有学者引经据典,将其定名为“马超龙雀”。最后可能因为众说纷纭,无奈之下取名为“铜奔马”。“铜奔马”一名虽然简明扼要,但有马无燕,未惬人意。最近有人在光明日报上撰文,更考定此物应名“飞廉铜马”。其根据有二:一是后汉书董卓传中有“飞廉铜马之属”的记载;二是“三才图会里的飞廉图,便是一只飞鸟”。愚意此说更属不妥。首先,三才图会一书乃明朝嘉靖、万历间人所作,且四库提要认为其中采摭浩博,然间有冗杂虚构之病。其次,关于“飞廉”,注家多有出入。墨子耕柱云:“夏后启使飞廉折金于山川。”史记秦本纪云:“飞廉善走,父子俱以材力事殷纣。”以上两书显然认为飞廉是人。但是淮南子俶真训高诱注:“飞廉,兽名,长毛有翼。”楚辞离骚王逸注:“飞廉,风伯也。”洪兴祖补注:“飞廉,种禽,能致风气。”可见飞廉到底是人是神,是兽是禽,古人也无定论。两汉之间神话颇多,汉代画像石中常有人骑神兽、驾龙升天的景象,亦有骑马的形象,但神兽归神兽,马归马,在这些图案中各有其形。武威铜马是一件写实的作品,马足下的飞鸟亦然,所以很难将其与神话中的飞廉相提并论。至于后汉书董卓传所说,当是飞廉归飞廉,铜马归铜马,非指一物,故文后有“之属”一词。然而,武威铜马足下确有一鸟,其象征之意为人所关注。一提到马,人们很快想到奔腾如飞,而飞燕的速度同样也是毋庸置疑的。历朝多有以燕喻良马之诗文,如南朝沈约诗有“紫燕光陆离”句,注:“紫燕,良马也。”梁朝简文帝诗云:“紫燕跃武,赤兔起空。”二句中赤兔指良马,紫燕亦指良马。李善注谢灵运诗云:“文帝自代还,有良马九匹,一名飞燕骝。”在古代,武威铜马足下的飞燕无疑是用来比喻良马之神速的,这种造型让人一看便知其意,所以铜马应直截了当地取名为“紫燕骝”或“飞燕骝”,此名恰合古意,最为雅致贴切。6本文的行文思路是怎样展开的?答:_答案本文按照“提出问题分析问题总结观点”的“总分总”式结构思路为铜奔马正名,在其中还有层次性很强的标志语,像“首先”、“其次”、“但是”、“可见”、“至于”等词语,使得文章结构清晰,论证富有逻辑性。7作者认为把铜奔马更名为“飞廉铜马”更属不妥的理由是什么?请分点列举。答:_答案理由:三才图会有冗杂虚构的毛病,其说法不足信;关于“飞廉”,注家说法不一,古人并无定论;武威铜马是写实的作品,马足下的飞鸟亦然,很难将其与神话中的飞廉相提并论;后汉书董卓传所说,当是飞廉归飞廉,铜马归铜马,非指一物。三、走近高考(2012湖南)阅读下面的文字,完成810题。我们几乎每时每刻都处在一个受噪声污染的环境中,户外的交通噪声、建筑工地噪声,办公室内的设备噪声、人员噪声,回家后家用电器的噪声、邻里噪声虽然很多时候这样的声环境只是“不友好”,并没有达到“震耳欲聋”的地步,但日积月累,人们的身心健康也会受到很大的影响,表现为心理的神经紧张、暴躁、精神不集中,生理的血压增高、心跳加速、听觉不灵,而且还会影响工作效率。传统的声学控制措施包括减小噪声源的声功率、在传声途径上设置障碍阻隔噪声和振动,增加建筑墙体的隔声性能、设置吸音装置等等。但生态建筑的声环境控制有别于一般的噪声控制,我们需要综合考虑影响它的因素,可能采取的措施,尽量与其他生态技术(如自然通风)相协调。从声环境角度考虑,生态建筑的选址应该尽可能地避免噪声较大的主要街道和工业厂房,以减小室外噪声对环境的影响。很多时候,这样的考虑可以使后续的许多工作得以简化。比如我们综合各国的环境标准和科研结果选定某生态建筑的声学指标为等效声压级45dB(A)以下,其中dB(A)是一种A网络计权的噪声分贝数,模拟人耳对不同频率声音的反应。如果是一幢乡村别墅,室外的背景噪声甚至可以低达40dB;但是如果这是一幢闹市区临街的办公建筑,室外的背景噪声高达6070分贝,就会给设计带来很多麻烦。比如,选择隔声性能良好的密闭窗户可以隔绝室外噪声,但显然自然通风就无法实现,人们所处的综合环境仍然是不舒适的。如果建筑选址没有办法完全远离室外噪声,我们就需要采取隔声屏障、通风隔声窗等措施提高小区和建筑本身的自保护性能。声屏障的种类很多,在选择时一定要兼顾功效(_)、美学(_)和经济(_)三个因素。生态建筑户外声屏障设计的要点往往在于和整体景观的协调及视觉通透性,需要说明的是,如果担心影响自然通风而选用镂空的围墙或单纯的绿化带隔音,实际上会达不到隔音效果。所以,如果建筑周围的背景噪声非常恶劣,我们在设计时就必须考虑通风与隔声的协调,顾此失彼只会影响整体的环境效果。外窗的设置也很重要,可供选用的形式有单层玻璃窗、双层玻璃窗以及双层窗。其中以双层窗的隔音效果最好。需要注意的是,为了避免两层玻璃间的耦合效应,两层玻璃最好选择不同的厚度,玻璃间的空气间隙应大于6毫米。另外,通风隔声窗的概念近年得到了推广。它采用一种特殊的双层窗构造,之间设置了类似声陷阱的结构。显然,这样的结构必然同时产生通风效率的降低和声衰减,目前如何增加通风效率,提高计权隔声量是通风隔声窗设计和改良的要点。8本文重点介绍了解决生态建筑声环境问题的两条途径,即_和_。答案选址提高自保护性能解析本题考查归纳内容要点的能力。从文章的第二段“从声环境角度考虑,生态建筑的选址应该尽可能地避免噪声较大的主

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