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文档简介

1 / 4 共同唱响这台“戏” 共同唱响这台 “ 戏 ” 写在 “ 庆祝建国 60 周年暨建队日 ” 活动后 凉风轻拂的金秋十月,当我们还沉浸在国庆阅兵的激动和自豪之中,又迎来了中国少年先锋队成立 60 周年的纪念日。在这个属于少先队员们的节日里,学校举行了隆重的庆祝活动。 早上 8 点多,体育老师和卫生老师就忙开了。体育老师把七彩小旗拉起来,把各色的彩旗插起来。卫生老师在铺着红地毯的大舞台上,用针线一针一针地缝制背景板和活动标题。两位清洁工阿姨搞好卫生后也过来帮忙。就连高年级的大哥哥大 姐姐也踏上了舞台。看着他们手脚麻利地穿针引线,我暗暗夸赞。低年级的小弟弟小妹妹就在一旁兴致盎然地观看。 校园内热烈的气氛,从背景板被悬挂起来的那一刻,更增添几分。背景板的上面, “ 向祖国母亲献礼 ” 、 “ 庆祝新中国成立 60 周年暨建队日 ” 、 “ 大队会 ” 等 24 个大字被排成三排,牢牢地被缝在朱红色的绒布上;正下方是庄严的天安门城楼,特别引人注目;两旁鲜花盛放,灿烂鲜艳,洁白的和平鸽仰向蓝天,欲展翅高飞。 2 / 4 下午 2 点刚过,鼓号仪仗队几十个队员,穿上了蓝白相间的依仗服,精神抖擞地列队 站在升旗台前,准备迎宾。大约 10 分钟后,陆续有嘉宾到校,铿锵有力的鼓号声即时回响在校园的上空。每班一名家长代表,加上社区领导受邀参加 “ 三结合 ” 领导小组暨家委会座谈会。我带着行政班子的成员,在会议室里与他们一起畅谈了一节课。 随后,伴着歌声与微笑的轻快旋律,我指引来宾去到操场指定的位置就座。庆祝活动在孩子们热烈的掌声中拉开了序幕。在大队辅导员的细致安排下,各个环节有序地进行。 一位又一位的老师踏上红地毯,自豪 地从我手中接过教学评比或教科研活动的奖状;一位又一位来宾踏上红地毯,欣喜地从我手中接过 “ 三结合 ” 领导小组的聘书;一位又一位的班主任踏上红地毯,高兴地从我手中接过中队辅导员的聘书。台下的孩子们显然也是兴奋非常,欢呼声、鼓掌声响成一片。 琶洲街老年舞蹈队的欢迎锣鼓,击出了整齐的鼓点,敲出了洪亮的钹声,拉响了文艺汇演的 ” 头炮 ” 。紧接着,3 / 4 学校仪仗队的花样操表演,鼓号齐鸣,延续了先前的热烈气氛,时而变动的队形,充分展现了孩子们的朝气活力。接下来的四个歌舞节目,歌声飞扬,舞姿摇曳。从音乐剧 DoREmI中我们看到了少年儿童的天真烂漫;学校合唱队表演的今天是你的生日,我的中国,引来了台下孩子们的齐声和唱;舞蹈队的二十多个阿姨们身着明黄色的水袖舞衣,随着乐曲扭起了欢庆的秧歌。不同的表演形式,却传达着同一样的心情和愿望 为祖国母亲的繁荣昌盛而喝彩;为身为一名中国人而骄傲;为神州大地的国泰民安而祝福! 在将近一个小时的时间里,小演员们和老演员们淡妆浓抹,盛装打扮,投入表演,把全场观众们带进了一个激情奔放的节日庆典里。场上气氛自始至终高涨热烈。将近五点,庆祝活动圆满结束。 今天,作为一名观众,我体验了激情和快乐。而作为学校管理者,我收获了感动和幸福 我被家长和社区领导对学校工作的真诚赞扬感动了,我被琶洲老年舞蹈队的阿姨、叔叔们的友情演出感动了,我更被为这次庆祝活动的筹备、组织而做了大量细致周到的工作

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