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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班社会：爱心手语 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1、认识残疾人，知道每年的5月21日是全国的助残日，能关爱残疾人，乐意帮助他们。2、初步学习用手语关爱聋哑人，体验爱与被爱的情感交流3、幼儿知道通过手的不同动作可以表达多种情感，感知他们特别的交往和表达方式。活动准备：vcd活动过程：一、看图片，引入活动1、你们认识图片上的人吗？他们和我们有什么不同？(认识残疾人，知道他们身体上很多地方不健全，认识聋人、盲人、肢残人、智残人)2、他们和我们不同，在生活上有许多不便，你们愿意帮助他们吗？(总结：小朋友本领真大，我们平时要尊老爱幼，还要关心周围的残疾人，互相帮助，给他们关怀和爱心，让他们象正常人一样快乐地生活着！)二、初步认识手语你们会做手语吗？老师做几个让你们猜一猜。（教师示范：你、我、哭）老师请你们看看这些手语(放vcd)，小朋友想学吗？我们一起来学好吗？教做：谢谢、等等、我爱你、爸爸、妈妈、姐姐、哥哥、妹妹、弟弟、早上好、晚上好、睡觉、好。三、学习手语舞感恩的心小朋友学了手语，我们一起再来学一个手语舞感恩的心。放vcd幼
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