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文档简介

三年级语文下册单元知识点整理归纳（第八单元）第八单元神话故事、传说和寓言一、单元目标识字与写字（1）认识26个生字，会写38个，能够正确读写部分词语。（2）继续培养学生的独立识字能力。（3）在观察分析字形的基础上，指导学生临写，把字写得规范、端正、美观。2阅读（1）联系上下文，结合重点词句，揣摩人物的心理，理解主要内容。（2）通过朗读、讨论和复述文等多种方式，引导学生感受古人丰富的想象。（3）积累优美生动的语言。（4）能够提出问题和大家讨论，勇于发表自己的看法，培养学生探究性读书的能力。（）继续学习默读、略读，培养独立阅读能力。（6）通过写读后的感受，进行读书方法的指导和迁移。（7）扩展开去，引导学生阅读其他民间故事、寓言故事和神话传说，增强对祖国优秀文化的热爱之情。3口语交际（1）围绕本单元主题，召开神话、传说和寓言故事会。（2）讲述时，要按一定顺序把内容讲清楚，能够打动别人；倾听要认真，能够进行补充、提问等，进一步培养口语交际能力。4习作（1）围绕“假如我会变”，写一篇想象作文，展示学生的童心、童趣和梦想。（2）指导学生展开想象，不拘形式，自由表达。（3）把自己的习作跟同学交流，互相评议修改。（4）指导学生整理、汇编个人习作集。二、知识点（1）认识26个生字，会写38个，能够正确读写词语表中的词语。（2）区别形近字，培养独立识字能力。（语文园地八“我的发现”）（3）积累成语，包括数字式、ABA式、AABB式、反义词形式。（语文园地八“读读记记”）（4）背诵并适当拓展歇后语。（语文园地八“读读背背”）（）学习联系上下文，从具体语句中体会人物的想法。（扁鹊治病后练习三、普罗米修斯后练习三、在堂教学中落实）（6）抓住故事情节和重点词句，复述女娲补天。（女娲补天后练习二）（7）摘抄文中生动的词句。（8）理解扁鹊治病所蕴含的道理。（扁鹊治病后泡泡、后练习二）（9）写一写读后的感受。（普罗米修斯后泡泡、夸父追日后泡泡）（10）阅读并理解成语故事画龙点睛）（语文园地八“成语故事”）（11）召开神话、传说和
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