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1 / 3 分式（ 2）学案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 课题 分式（ 2） 授课时间 学习目标 1、理解分式的性质 2、会进行分式的约分 学习重难点 重点：分式的基本性质 难点：分式化简的基本步骤 自学过程设计 教学过程设计 看一看 认真阅读教材 p156157 页，弄清楚以下知识： 1、分式的基本性质； 2、分式化简的步骤 做一做： 1、完成 p157做一做及 p158课内练习部分（写在预习本上） 2填空：（ 1） 3等式 =成立的条件是 4下列各式中，正确的是（） A B c D 想一想 2 / 3 你还有哪些地方不是很懂？请写出来。 _ 预习检测： 不改变分式的值，把下列各式的分子与分母中各项的系数都化为整数：（ 1），（ 2）不改变分式的值 ,把下列分式的分子与分母的最高次项的系数都化为正数： （ 1），（ 2）（分式的符号法则） 二、应用探究 例 1.化简下列分式 变式练习 用分式表示下列各式的商，并约分： （总结归纳出分式化简的基本步骤） 三、拓展提高 1、先化简，再求值：其中 3 / 3 2.已知，求的值 . 堂堂清： 1若把分式中的 x 和 y 都扩大 3 倍，那么分式的值（） A扩大 3 倍 B不变 c缩小 3 倍 D缩小 6 倍 2不改变分式的值，使分式的分子、分母中各项系数都为整数， 3约分： （ 1）（ 2） （ 3） （ 4） 4有一道题目：当时，求分式的值 小红是这样解的： 解原式 =，当时，原式 =你认为
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