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1 / 3 初一地理上册全册导学案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 第二章第二节海陆的变迁导学案 时间： 导学过程： 一、教学内容 :“ 沧海桑田 ” 和 “ 从世界地图上得到的启示 ” 二、知识与技能目标： 1、知道海陆是处于不断运动和变化之中的； 2、了解大陆漂移假说的基本观点； 3、能够运用大陆漂移假说解释七大洲和四大洋的变化。 过程与方法目标： 1、能够举例说明地球表面海陆处于不断地运动和变化之中； 情感态度价值观目标： 1、对学生进行科学兴趣和探究精神的培养； 三 、重点 1、能够举例说明地球表面海陆处于不断地运动和变化之中； 2、了解大陆漂移假说的基本观点； 四、导学过程 （一）自学 “ 沧海桑田 ” 1、读教材 32 页内容 2 / 3 （ 1） “ 沧海桑田 ” 在地理科学上的正确含义是 () A、填海造陆种田 B、比喻世事的变迁 c、比喻海陆的变迁 D、在海边种植桑树 （ 2）下列词语中不能反映海陆变迁的是（） A、沧海桑田 B、海枯石烂 c、瀚海成沙 D、钻井采油 2、读图，接要求完成下列内容 （ 1）读 33 页图及文字，喜马拉雅山上的海洋生物化石说明喜马拉雅山区曾经是 ，造成 这种海陆变迁的原因是是 。 （ 2）读 33 页图及文字，我国东部海底发现古河道的遗迹反映了该海域过去曾经是 ，造成这种海陆变迁的原因是是 。 （ 3）读 33 页图及文字，荷兰的国土面积在过去的百年中在不断扩大是因为它修建了 ，这说明 也能引起海陆变化。 3、归纳提高：上述材料可知，海陆变迁的方式有 、 和 三种，其中 和 是引起海陆变迁的主要原因。 （二）自学 “ 从世界地图上得到的启示 ” 1、阅读 36 页偶然的发现，伟大的假说后，你有什么感想？ 3 / 3 2、读 34 页图 思考非洲和南美洲的轮廓可以拼合的这一事实，是不是巧合？ 3、读 35 页图 “ 大陆的漂移示意图 ” ，回答 1 2 题。 （ 1）、 2 亿年前地球上的各大洲是什么样的？ （ 2） 6500
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