初一政治下册《会拒绝不良诱惑》备课教案

1 / 5 初一政治下册会拒绝不良诱惑备课教案 初一政治下册会拒绝不良诱惑备课教案 会拒绝不良诱惑 1、知识目标： 知道不良诱惑可以抵制，并且必须抵制，掌握抵制不良诱惑的方法。 2、能力目标： 运用拒绝不良诱惑的方法，逐步形成自我控制和抵制不良诱惑的能力；提高学生自主，合作，探究的学习能力，通过报刊，网络等资料的查询，收集成功人士抵制不良诱惑的成功案例在课堂上讨论，编排一个情景剧以提高学生的综合实践能力。 3、情感态度价值观 培养学生鼓起战胜不良诱惑的勇气和信心，学会在家长，老师的帮助下，在与同学的合作中，抵制不良诱惑，树立正确的人生观，价值观。 教学重点认识不良诱惑的危害。 教学难点；自觉抵制不良诱惑的方法。 课前准备；指导学生收集他人抵制不良诱惑的案例，指导学生编排一个小品。 2 / 5 教学过程； 环节一情景导入 出示多媒体课件动画短片狐狸和乌鸦 思考：狐狸为什么叼起乌鸦嘴里的肉钻到洞里去了？ 出示案例：赵亮走进了监狱 赵亮，男， 17 岁， XX 年过年时舅舅给了他 1000 元压岁钱，三月分开学，他认识了一位高二年级的大哥哥梁某，梁某问赵亮过年干什么？赵亮说看书写作业 ，梁某说： “ 你也太老土，过年看什么书写什么作业，上网打游戏才过瘾，赵亮处于好奇，在梁某的 “ 开导 ” 下进了离学校不远的网吧玩起了网络游戏，并发展到不能控制自己的迷恋状态，也玩起了老虎机，很快，舅舅给他的那 1000 元被老虎机吃掉，他上课打瞌睡，听课走神，不想写作业，成绩很快下降，受到老师的批评后开始旷课，逃学，抽烟，夜不归宿。 他开始认识了网吧的 “ 几个小青年 ” ，并与他们吃喝玩乐，有一次上网没钱就去偷母亲口袋的钱被父亲抓住狠打一顿，他不仅不听父亲的批评教育，反而跑出去诈骗低年级同学的钱，后参与一起抢劫故意重伤案被 法院判处有期徒刑四年。 思考：材料中赵亮为什么会走上违法犯罪的道路？这个案例对你有什么启示？ 3 / 5 环节二新授 一，学会抵制不良诱惑（板书） 指导学生自由阅读教材内容，寻找拒绝之路。 展示学生收集拒绝不良诱惑的成功案例 小明迷恋韩国剧，花大量的钱去租韩剧光盘看，通宵看，还买了不少韩剧 “ 酷仔 ” 贴满了课桌，课本，笔盒，卧室的每个角落，他把这些东西拿给同学小赵看，小赵却把收集到的抗震救灾的书报拿给小明看。 思考：拒绝不良诱惑应具备怎样的态度？通过讨论师生总结如下知识点； 对不良诱惑，我们应该用科学的态度，坚强的意志力，真确的方法摆脱其干扰，避免上当受骗。（板书） 环节三不良诱惑会诊室 说说你身边存在哪些不良诱惑？你是怎么对待的 ?是拒绝，还是上当？ 症状 1“ 都上中学了烟都不会抽，来抽一根吧。不要紧的。 ” 病因精神空虚无聊。 处方：避开诱因，积极参加有益与身心健康的集体活动。如去图书馆看书，学习，参加体育运动，多与同学交流谈心等。（板书） 症状 2： “ 网上有 “ 那个东西 ” 很过瘾，进去看看吧。 “ 4 / 5 病因：空虚无聊引起，没有高雅的兴趣爱好。 处方：培养良好的兴趣爱好，例如 阅读，绘画，手工制作，表演文艺节目，参加工艺活动，参加有益的社会实践活动等。（板书） 症状 3： “ 今晚干脆别回家，下棋下到天亮。 ” 病因；做事无节制，没有时间观念，自我控制能力差。 处方；做到专时专用，把一天的时间进行科学合理的安排，周密的安排，如学习时间，锻炼时间，休息时间，娱乐时间各占多少严格规定，使自己的生活有序充实从而增强抵抗力。（板书） 症状 4： “ 小明，你也上，输了就叫你妈给钱。 ” 病因；精神空虚，没有高雅的兴趣爱好，法律意识淡薄。 处方：联想后果，想象赌输了有什么后果。赌赢了又有什么后果，从而降低对不良诱惑的兴趣。（板书） 环节 4：角色扮演 环节 5：指导学生完成课本 P12_13 实践探究 1。 环节 6：课堂小结：俗话说： “ 小不慎，则乱大谋。 ” 不良的诱惑损害我们的身心健康，引发违法犯罪，青少年正处于好奇心强，求知欲旺