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文档简介

1 / 3 初三物理家庭电路中电流过大的原因教案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 课题课型新授课授课时间设计人 教学目标知识目标： 1 通过演示实验和电路分析，使学生理解家庭电路中总电流随家用电器功率的增大而增大 2 通过推导把实验结论从理论上加以验证 3 通过演示保险丝被烧断的实验，加深学生对保险丝作用的理解 能力目标：通过本节教学，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力 情感目标：建立安全用电的良好习惯 . 教学重点通过推导把实验结论从理论上加以验证 教学难点通过演示保险丝被烧断的实验 ，加深学生对保险丝作用的理解 教学过程 （一）复习提问 1三盏灯在图 9 甲、乙两电路中，连接方法是否相同？ 2乙图中的保险丝和闸刀开关如何在甲图的相应位置上表示出来？ （二）新课教学 演示实验一 1展现示教板（与（甲）电路图相对应） 2在干路上串入大电流表 2 / 3 3先后闭合、开关，分别读出电流表的示数 提问：从这个实验可得出什么结论？（学生讨论回答） 教师小结： 1家庭电路中电流过大的原因之一：家庭电路中用电器总功率过大 提问：为什么电路中并联用电器越多，总功率越大电流就越大呢？ 分析：在电路总功率过大情况下： 据并联电路：又据：，所以 . 所以 因为一定，所以增大，则增大 演示实验二 （甲）电路干路上加保险丝 在灯两端并联一段导线 闭合干路开关，观察电流表指针示数很大，保险丝烧断，三灯熄灭 提问：这个实验又说明什么问题？（学生讨论回答） 教师小结： 家庭电路中出现短路也引起电流过大 提问：为什么出现短路，电路中电流就很大呢？ 在短路情况下 ，据因为一定，很小；所以就很大 3 / 3 探究活动 【课题】 调查家里的用电器 【组织形式】 个人、学习小组 【活动方式】 1.制定子课题 . 自己家里有哪些家用电器？ 它们的功率各是多大？ 电能表的铭牌 . 实际中电流过大的原因
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