小动物告别会教学设计.docx

小动物告别会教学设计教学内容 学唱歌曲小动物告别会 表演小动物告别会 1 课时教学目标 德育目标：通过歌曲的学习，培养学生团结友爱珍重友情的精神智育目标：通过学唱歌曲，为下一步表演作准备。素质发展目标：教学重点难点 教学重点： 注意区分24拍及34拍，并能按要求演唱教学难点：表演唱小动物告别会，由于学生第一次接触比较大的曲目，可能会有一定难度，需要靠教师和学生共同创造完成教学准备 录音机、录音带小动物告别会、小动物头饰及场景布置 、 小动物告别会歌词学生活动设计 分角色演唱歌曲 歌表演 教 学 过 程 （一）学习歌曲小动物告别会： 1 教师播放有关动物冬眠的画面。 2 听录音范唱， 3 教师分段、分句教唱，可放慢速度教唱。 4 教唱第一乐段过程中，注意启发学生的情绪，应唱得抒情、优美。 5 教唱第二乐段歌词。注意第二段与第一乐段在节拍、情绪、速度等几方面的区别。 6 教唱第三乐段，注意情绪的对比：小动物们在依依惜别，相约明年再相会。 7 学会歌曲后，第一、三乐段齐唱，第二乐段可按歌词内容分配角色演唱。由于歌曲较长、歌词较多，要求学生背唱有一定难度。学生能跟着录音比较完整地延长就可以了。在以后排练、表演的过程中，学生还有机会进一步熟悉这首歌曲。 （二）歌表演小动物告别会 1. 播放小动物告别会的伴奏带，请三个小组的同学分别上台，为大家表演本小组为歌曲设计的动作，并组织大家简单讨论。 2 教师与学生中的骨干分子领先起舞，另两组同学，一组伴唱，一组学生用打击乐器奏出三拍子的节奏型（如“× × ×”、“× ×× ×”等）。 3 其他学生陆续加入，可以模仿教师的舞姿，也可模仿同伴们的舞姿，即使动作不太协调，也没有关系，关键是要参与，要能感受到三拍子的韵律。 4 如场地条件稍差，无法让全班学生同时表演，也可分三组进行，分别表演歌曲的三个乐段。 设计意图 为了上好本节课，事先要有一些准备，教师要准备一些头饰、面具，音乐教室也要适当布置一下，还要事先培养各班的音乐骨干，让他们在活动中起带头示范作用。 继续培养学生的演唱能力,根据歌曲的内容表现不同的情绪 从中可以体会小动物们之间的友爱,知道珍惜友情 在表演活动中培养创造能力教学内容 学唱歌曲小动物告别会 表演小动物告别会 1 课时教学目标 德育目标：通过歌曲的学习，培养学生团结友爱珍重友情的精神智育目标：通过学唱歌曲，为下一步表演作准备。素质发展目标：教学重点难点 教学重点： 注意区分24拍及34拍，并能按要求演唱教学难点：表演唱小动物告别会，由于学生第一次接触比较大的曲目，可能会有一定难度，需要靠教师和学生共同创造完成教学准备 录音机、录音带小动物告别会、小动物头饰及场景布置 、 小动物告别会歌词学生活动设计 分角色演唱歌曲 歌表演 教 学 过 程 （一）学习歌曲小动物告别会： 1 教师播放有关动物冬眠的画面。 2 听录音范唱， 3 教师分段、分句教唱，可放慢速度教唱。 4 教唱第一乐段过程中，注意启发学生的情绪，应唱得抒情、优美。 5 教唱第二乐段歌词。注意第二段与第一乐段在节拍、情绪、速度等几方面的区别。 6 教唱第三乐段，注意情绪的对比：小动物们在依依惜别，相约明年再相会。 7 学会歌曲后，第一、三乐段齐唱，第二乐段可按歌词内容分配角色演唱。由于歌曲较长、歌词较多，要求学生背唱有一定难度。学生能跟着录音比较完整地延长就可以了。在以后排练、表演的过程中，学生还有机会进一步熟悉这首歌曲。 （二）歌表演小动物告别会 1. 播放小动物告别会的伴奏带，请三个小组的同学分别上台，为大家表演本小组为歌曲设计的动作，并组织大家简单讨论。 2 教师与学生中的骨干分子领先起舞，另两组同学，一组伴唱，一组学生用打击乐器奏出三拍子的节奏型（如“× × ×”、“× ×× ×”等）。 3 其他学生陆续加入，可以模仿教师的舞姿，也可模仿同伴们的舞姿，即使动作不太协调，也没有关系，关键是要参与，要能感受到三拍子的韵律。 4 如场地条件稍差，无法让全班学生同时表演，也可分三组进行，分别表演歌曲的三个乐段。 设计意图 为了上好本节课，事先要有一些准备，教师要准备一些头饰、面具，音乐教室也要适当布置一下，还要事先培养各班的音乐骨干，让他们在活动中起带头示范作用。 继续培养学生的演唱能力,根据歌曲的内容表现不同的情绪 从中可以体会小动物们之间的友爱,知道珍惜友情 在表演活动中培养创造能力教学内容 学唱歌曲小动物告别会 表演小动物告别会 1 课时教学目标 德育目标：通过歌曲的学习，培养学生团结友爱珍重友情的精神智育目标：通过学唱歌曲，为下一步表演作准备。素质发展目标：教学重点难点 教学重点： 注意区分24拍及34拍，并能按要求演唱教学难点：表演唱小动物告别会，由于学生第一次接触比较大的曲目，可能会有一定难度，需要靠教师和学生共同创造完成教学准备 录音机、录音带小动物告别会、小动物头饰及场景布置 、 小动物告别会歌词学生活动设计 分角色演唱歌曲 歌表演 教 学 过 程 （一）学习歌曲小动物告别会： 1 教师播放有关动物冬眠的画面。 2 听录音范唱， 3 教师分段、分句教唱，可放慢速度教唱。 4 教唱第一乐段过程中，注意启发学生的情绪，应唱得抒情、优美。 5 教唱第二乐段歌词。注意第二段与第一乐段在节拍、情绪、速度等几方面的区别。 6 教唱第三乐段，注意情绪的对比：小动物们在依依惜别，相约明年再相会。 7 学会歌曲后，第一、三乐段齐唱，第二乐段可按歌词内容分配角色演唱。由于歌曲较长、歌词较多，要求学生背唱有一定难度。学生能跟着录音比较完整地延长就可以了。在以后排练、表演的过程中，学生还有机会进一步熟悉这首歌曲。 （二）歌表演小动物告别会 1. 播放小动物告别会的伴奏带，请三个小组的同学分别上台，为大家表演本小组为歌曲设计的动作，并组织大家简单讨论。 2 教师与学生中的骨干分子领先起舞，另两组同学，一组伴唱，一组学生用打击乐器奏出三拍子的节奏型（如“× × ×”、“× ×× ×”等）。 3 其他学生陆续加入，可以模仿教师的舞姿，也可模仿同伴们的舞姿，即使动作不太协调，也没有关系，关键是要参与，要能感受到三拍子的韵律。 4 如场地条件稍差，无法让全班学生同时表演，也可分三组进行，分别表演歌曲