初中教学工作总结

1 / 6 初中教学工作总结 初中教学工作总结 各位组长：下午好！ 开学以来，在各位组长的努力下，我校各项教学工作有条不紊，井然有序地开展着。接下来我主要讲三个方面的问题，首先是 9 月份工作点评，其次是期中考试复习要求，最后是xx 网学习情况汇报。 一、 9 月份工作点评 1.开学初，要求在 9 月 2 号上交两周的备课教案检查，我校语文组、英语组、理化生组、政史地组、音体美劳信组都能将两周的教案检查情况及时上交。从上交的教案检查情况看，备课教案比较突出的有：化学组应备教案 10 节 xx20 节xx25，历史组应备教案 6 节 xx22 节，地理组应备教案 4 节xx12 节 xx10 节） 月份听课情况汇报。目前我校上课老师 68 位，截至 9 月 30号全校共听课 379 节，其中语文教研组共听课 71 节，语文组听课节数比较多的有 xx；数学教研组共听课 29 节，听课节数比较多的有 xx；英语教研组共听课 78 节，听课节数比较多的有 xx；理化生教研组共听课 64 节，听课节数比较多的有 xx；政史地教研组共听课 41 节，姜 xx 老师因身体原因，未能听课，听课节数比较多的有 xx；音体美劳信教研组共听课 96 节，听课节数比较多的有 xx。 2 / 6 3.开学初要求教研组长于 9 月 10 号前上传各 备课组的集体备课时间，这项工作完成的很好，所有的教研组都能按时上交。 4.开学初要求在 9 月 17 号上交的教研组工作计划、公开课安排、学科活动计划表，各教研组基本都能按时上交，只有数学组稍微迟了点。 5.各学科教学进度表要求备课组长于 9 月 17 号前上交，目前有初一语文组和初一数学组还没上交。 6.按照惯例，我们学校没有月考，但在每一个单元上完新课之后，应该有单元检测。开学以来各组上交的单元检测分析表有： 语文组：初一、初二、初三各一次； 数学组：初一初二各一次； 英语组：初三四次，初一初二各三次； 物理组：初二、初三各一次； 化学组：一次； 政治组：初三一次。 从上交的单元检测情况来看，英语组检测次数较多，而且他们每次都能将检测情况及时上交，确实值得我们其他备课组学习；同轨班级之间相对均衡，但也有不平衡现象，如初一年级的 246 班属于同等层次，但几次英语考试下来初一 2、 4班都有差分出现，在起始阶段就有差分出现，可能要引起相3 / 6 关老师的重视，否则会对这个班的学科均分造成很大的影响。初二年级 5 班英语也是同样如此，几次单元测验后都有差分出现，而且与同类型的班级相比差分人数相对较多。初三英语，几次考试之后 4 班 差分率和同类型班级比相对高些，在普通班中 8 班每次考试均分均高于 2、 4、 6 班。初一初二数学从检测情况看，同类型班级之间相对均衡。初二物理，一门新的学科，起始阶段从检测结果看优分率喜人， 3 班优分率相对低点，初三物理对学生来说，难度显现，从检测结果看，及格率和差分率较初二比有明显的下降。初一初二初三语文总体都比较正常，只是初二语文 3 班略微低点，初三语文我任教的 8 班检测成绩高于 7 班，主要是 8 班最后检测，学生提前知道了试卷内容，所以较好；初三化学，普通班中，从检测结果看， 8 略微低点；初三政治从检测结果看，实验班中 5 班 略微低点。我认为有时候班级之间存在差异是很正常，但如果差异明显，需要我们备课组长一起分析，找到原因，寻求对策，力求共同进步。在这里提醒各位，既然我们检测了，我们在填单元检测表的时候，应该细心点，比如我们某班人数 40 人，均分是，而我们某个老师所填的总分是2989 分（应该是 3148 分，如果总分对，那么均分应该是分），希望我们在检测之后针对学情、班情和教情能认真分析，取长补短，弥补教学中的不足。 二、期中考试复习要求 4 / 6 根据校历安排，期中考试在第十周进行，也就是 11 月 2-3日，掐指算算，时间真的过得很快，今天已经 10 月 12 号，距离期中考试仅有 20 天左右的时间，来到新校区之后，姜校长特地叮嘱：期中考试一定要考好，不能是同样的 45 钟课堂，我们考的还不如丁家庄，胡校也再三强调，经过一个多月的磨合，无论你是新接班的老师还是跟班的老师，对我们的学情、班情有了一定的了解，期中考试正是检验我们教学情况，反映我们教学成果的时候了，因此这里我想强调以下几点： 1.思想重视 期中复习是期中考试取得好成绩的有力保证，首先，应在思想上高度重视，不能马虎麻痹。学生学习半个学期了，究竟学得怎么样？学 生自己想知道，老师、家长更想知道。因此搞好复习很关键，它不是可有可无，要下功夫搞好，为了不打无准备之仗，请各备课组长于 10 月 23 号前将期中考试复习计划发给我。 2.讲究方法 俗话说：工欲善其事，必先利其器。意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。期中考试也是一样。要想取得好成绩，除了平时打好基础，提高能力外，期中复习方法也很关键。我们应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法。如今年初三的备课组长，就可以跟我校上一届的备课组长问5 / 6 问他们上一届有什么好的资料，可以择优所用，还可以利用自己的个人关系和兄 弟学校联系，看看他们有什么好资料也可以拿来为我所用。必要的时候，可以和教研员取得联系，及时了解期中考试动态，像我们初三语文这次期中考试，为了弥补 XX 年中考名著考试缺憾，期中考试语文名著竟然占到了 25 分左右，而且 xx 网学习内容也在期中考试范围之内。 3.巧用试题 现在网络资源丰富，试题层出不穷，可以说永远做不完，而且每位教师手里都有丰富的资源。在座的各位，也是行家能手，不要到了考试前，试卷满天飞，布置大量的作业，抢时间，给学生弄得筋疲力尽，疲惫不堪，事倍功半。我们应该着眼于平时，精选试题，巧用试题，精讲精 练，发现问题，查漏补缺。不放过每一个疑点，不遗漏每一个重点，不忽视每一个考点。有的放矢，让我们的期中复习达到事半功倍的效果。 三、 xx 网学习 应该说，暑期 xx 网学习，在各位组长、班主任、任课老师的配合下，我们学校的 xx 网学习取得了理想的成果。期初表彰大会我对国庆节期间 xx 网学习又简单地提了要求。 各位组长， “ 火车跑得快，全靠车头带。 ” 应该说，我们在座的各位组长也是本组的小头目，正是在你们的带领下，才6 / 6 使得我们学校的各项教学工作顺利开展。我知道，大家平时工作都很忙，除了备课、上课，有大量的作业等