初中英语阅读方法指导----unit2教学案例

1 / 3 初中英语阅读方法指导 -Unit2 教学案例 初中英语阅读方法指导 -Unit2 教学案例 学生分析： 八年级学生已经具备一定的观察理解能力。对于文章的处理不能靠翻译课文后做阅读的方式。恰恰相反，因为他们有一定的基础词汇储备，对于阅读题的题干部分，除生词外基本可以理解。且学生已是课改第二届，对于小组合作基本可以成功进行。对于阅读的处理有一定基础知识依托，有一定分析能力。据此，我采用如下教学方法 1： 典型正式介绍法；独立思考 “ 浏览 ” 阅读法，如实验课本 2 题： 问题： Readthepassageandcheckthetruesentences. manycomposersandmusicianscametostudyandworkinVienna. Strausstheyoungerplayedthepiano,theviolinandtheorganattheageofsix. mozartwrotehisfirstoperaattheageof14. 2 / 3 ThefamilytookmozartaroundEurope. ThefatherjohannStraussdiedin1791. mozartwroteTheBlueDanube. 对于阅读理解的做题思路，老师提供做题思路及方法，学生很快带着以上剩余几个问题，浏览出问题的答案。课文原文及答案相关位置 展示做题思路。 课文、相关判断依据： （ From1750alotofcomposersandmusicianscametostudyandworkinVienna. ）ThemostfamousfamilyofmusicianswastheStraussfamily. ThereweretwocomposerscalledjohannStrauss:,johannStrausstheelder,wroteandplayedmusicforaclassicaldance Theson,johannStrausstheyounger,（ Hewrotemorethan400waltzesandhismostfamousonewasTheBlueDanube.） （ ,butalsotheviolinandtheorgan. ）（ HisfamilytookhimaroundEuropeandhegaveconcertsinmanycities. ）3 / 3 （ Hewrotehisfirstoperaattheageof12andhundredsofbeautifulpiecesofmusicfortheclassicalorchestra. ）（ Buthediedin1791whenhewasonly35. ）SomepeoplesayhewasthegreatestEuropeancomposer. 这样通过极短暂的时间，学生即有依据的找出各个问题的答案，同时，又对本文的大概内容有个简要的