初二物理下册六、七、八章基础复习题（沪科版）

1 / 7 初二物理下册六、七、八章基础复习题（沪科版） 本资料为 WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址初二物理（沪科版）下册基础知识复习 第六章熟悉而陌生的力 第一节力 1.力是物体对物体的，每个力都有物体和物体。 2.物体间力的作用是的。 3.力的作用效果是使物体运动状态发生或使物体发生。 4.力不能脱离单独存在，一个物体受到一个力，一定有另一个对它施加这种力。 5.一个物体对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体对 它的的作用。 第二节怎样描述力 1.影响力的作用效果的因素有三个，它 们是力的、和。在物理学里，我们把他们叫做力的三要素。 2.力的单位是，用字母 “” 表示。举起两个鸡蛋的力大约是N。 3.从力的作用点起，沿力的方向画一个带箭头的线段来表示力的方式叫。 4.力的示意图可以把力的三要素都表示出来： 带箭头的线2 / 7 段的起点表示； 带箭头的线段旁边的标注表示； 箭头的指向表示； 第三节弹力与弹簧测力计 1.物体因发生而产生的力，叫做弹力。 2.弹簧测力计是一种常用的测量的大小的工具，他是根据在一定的弹性范围内，的原理驰制成的。 3.弹簧测力计上最大刻度值就是弹簧测力计的，用 弹簧测力计测量力的大小（镇 “ 能 ” 或 “ 不能 ” ）超过这个值。 4.弹簧测力计的正确使用方法是： (1)测量前要了解弹簧测力计的，要明确，还必须； (2)在实际测量时，要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟方向一致； (3)读书时，视线应与弹簧测力计的刻度面； (4)在记录结果时，既要记录，还要注明。 第四节来自地球的力 1.叫重力，它的施力物体是，水从高处流向低处，这是水受到的缘故。 2.重力的方向总是的，重力的作用点叫。形状规则、质地均匀的物体的重力作用点在物体的。 3.重力的大小用来测量，物体所受重 力的大小简称为。 4.物体所含物质的多少叫做，用字母表示，质量的国际单位是，写作。 5.物体所受的重力跟它的质量成，重力与质量的关系式可以3 / 7 写作，其比值约等于，在粗略计算时， g 的值可以取。 6.提高稳度的方法主要有两种：一是，二是。 第五节科学探究：摩擦力 1.一个物体在另一个物体表面时所受到的阻碍物体间的力，叫做滑动摩擦力。 2.滑动摩擦力额大小与接触面的有关，在其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力。 3.滑动摩擦力的大小与压力有关，在其他条件相同时，压力越，摩擦力。 4.增大有益摩擦力 的方法有，减小有害摩擦力的方法有。 5.我们学过的摩擦有和两种，同等条件下比 小得多。 6.在物理考试作图题时，小亮画错了一个地方，用橡皮轻轻地擦，没有擦干净，然后他稍使点劲就擦干净了，这是通过增大的方法增大橡皮与纸之间的的。 第七章力与运动 第一节科学探究：牛顿第一定律 1.两千多年前，古希腊的学者亚里士多德认为要维持物体运动，就必须给物体施加，即物体的运动需要用来维持，他的这种观点是（填 “ 正确 ” 或 ” 错误 “ ）的。 2.意大利的近代物理学家伽利略认为，运动的物体如果没有其他力的作用，将继续保持 运动，而且将，他的观点是（填4 / 7 “ 正确 ” 或 ” 错误 “ ）的。 3.英国的物理学家牛顿在前人的基础研究的之上，通过大量的实验，进一步地推理，概括出了牛顿第一定律，其内容为： 。 4.物理学上把物体的性质，叫做惯性。惯性是一切物体所固有的一种，任何物体在任何情况下都具有，它只与物体的大小有关，越大，则物体所具有的惯性就。 5.在探究物体不受力时的运动情况时，为了使小车在不同材料表面上运动时初始的，应该使小车从同一斜面顶部的，当小车通过粗糙程度不同的三种材料表面时，我们发现材料表面越光滑，小车受到的越小，小车通过 的距离就。 第二节力的合成 1.如果一个力产生的效果跟几个力产生的效果，这个力就叫做那几个力的；组成合力的每一个力，叫做。求几个力的合力叫做。 2.同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力 的，即：，方向跟的哪个力的方向。 3.同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力 的，即：，方向跟的哪个力的方向相同。 4.在探究同一直线上二力的合力时，运用了法。 5 / 7 第三节力的平衡 1.物体受到两个力或两个以上力的作用时，如果能保 持或，就说物体处于平衡状态。 2.使物体处于平衡状态的两个力，简称为。 3.我们用测量物体所受的重力和匀速直线运动的物体所受的都是利用了二力平衡的条件。 4.二力平衡的条件是：作用在物体上的两个力的大小、方向、作用在直线上。 5.物体在平衡力的作用下，运动状态，物体在非平衡力的作用下，运动状态。 6.物体的运动状态不改变是指物体处于或处于。 第八章压强 第一节压力的作用效果 1.把作用在物体表面的力叫做压力。 2.我们在探究压力的作用效果与压力的关系时，应控制不变，改变压力大小，通过比较压力的作用效果；在探究压力的作用的效果 与受力面积大小关系时，应控制不变，只改变，通过比较比较压力作用效果大小，这里采用的探究方法是：。由此得出如下的结论：在受力面积相同时，压力越，压力作用效果就越明显；当压力相同时，受力面积越，压力的作用效果就越明显。 3.物理学上，把物体在叫做压强，它是表示的物理量，其公6 / 7 式，其中 F 表示， S 表示。压强的单位是帕斯卡，简称帕，符号是 Pa,1Pa=N/m2,表示 1m2的受力面积上受到的压力为。 4.在压力一定时，可通过的方法，使压强减小；在受力面积一定时，也可通过的方法，使压强减小；同样也可通过压力的同时，再受 力面积的方法，来减小压强。 5.在压力一定时，可通过减小来增大压强；在受力面积一定时，也可通过增大来增大压强。还可通过在的同时，通过的方法来增大压强。 =N/m2,其物理意义是。 第二节科学探究：液体的压强 1.液体由于受重力作用，对容器有压强；液体由于具有流动性，对阻碍液体流动的容器也有压强。 2.在研究液体压强的大小跟液体的深度是否有关时，应保持不变，改变，比较；要研究液体压强的大小跟密度是否有关时，应保持不变，改变，比较。 3.液体内部向方向都有压强，液体的压强随深度的增加而；同种液体的同 一深度处，各个方向的压强大小，不同液体在同一深度产生的压强不相等，且液体的密度越大，液体的压强就越。 4.液体内部压强的计算公式是 p=,由公式可看出，液体的内部压强只与液体的深度和液体的密度有关；公式中 hp 的单位依次为、。 7 / 7 5.连通器有一个特点：静止在连通器内的同种液体，各液面总是。 6.加在液体上的压强，能够大小不变地被液体向各个方向传递，这个规律被称为。 第三节空气的 “ 力量 ” 1 由于空气和液体一样也受到作用，而且具有，所以在空气的内部方向都存在压强。 2.历史上证明大气压存在的著名实验是 。 标准大气压约等于，相当于水银柱产生的压强。 4.若用水做托里拆利实验，大气压会支持高的水柱，若用酒精做实验，则大气压会支持高的酒精柱。 5.大气压随着高度的增加而，是因为离地面越高，空气越稀薄，密度。 6.一切液体的沸点都是在气压减小时，在气压增大时。 7.常用的测量大气压的仪器有气