初二物理探究---物质的密度导学案

1 / 8 初二物理探究 -物质的密度导学案 本资料为 WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲 山课件 m 白银四中物理第二章物质世界的尺度、质量和密度 第三节探究 -物质的密度导学案 班级第组姓名： 课型：新授课课时：共 4 课时 一、学习目标： 1、理解密度的概念 ,知道水的密度和物理含义。 2、运用公式进行简单的计算 ,会公式变形和单位换算。 3、灵活运用密度计算公式 ,将密度知识运用到解决实际问题中。 二、学习过程： （一）、认知准备 1、长度的国际主单位是，符号是。 换算关系： 1km=m=cm=dm=mm。 2、体积的国际主单位是符号是。体积的其他国际单位有。 换算关系：。 3、长度的测量工具是。 4、液体体积的测量工具是和。 5、量筒中水面呈凹形，读数时视线要与相平。如果测水银的体积，由于水银面是凸形的，读数时，视线要跟与相平。 2 / 8 6、物体 _叫做物体的质量。质量是物体本身的一种_，它不随物体的 _、 _、 _的改变而改变。 7、在国际单位制中，质量的主单位是 _，符号是_。常用的质量的单位有 _、 _、 _和_,1t=_kg=_g=_mg=_ug 8、实验室用来测量质量的基本工具是 _。 9、托盘天平在使用前应将游码，托盘天平的盘放物体，盘放砝码。 10、质量的符号是，体积的符号是。 10、球的体积公式是。 （二）、测量液体密度和固体密度的实验 1、实验器材：托盘天平、量筒、游标卡尺、三个铁球、一杯水。 2、实验目的：测量液体密度和固体密度。 3、实验步骤：分别测出水 1、水 2、水 3 的质量和体积填入下表，分别测出 球 1、球 2、球 3 的质量和体积填入下表。并算出对应的质量与体积的比值。 质量 m/g体积 V/cm3比值（质量 /体积） 数值单位 水 1 3 / 8 2 3 铁 1 2 3 分析理解：如果我们时间足够，我们继续测水 4、水 5、水6 的质量和体积，并算出质量与体积的比值。想一想水 4、水 5、水 6 的质量与体积的比值应该是；如果我们时间足够，条件允许，我们继续测铁 4、铁 5、铁 6 的质量和体积，并算出质量与体积的比值。想一想铁 4、铁 5、铁 6的质量与体积的比值应该是。如果我们测 、算铜 1、铜 2、铜 3 的质量与体积的比值，每一个比值都是 /cm3,如果我们测、算铝 1、铝 2、铝 3 的质量与体积的比值，每一个比值都是 /cm3。如果我们将自然界中每一种物质的质量与体积的比值都一一去测量多次，发现所有同种物质的质量与体积的比值都是相同的，但不同种物质的质量与体积的比值不同。所以我们可以得到一个结论：同种物质的质量与体积的比值是一个，不同物质的质量与体积的比值。 自然界中的物质非常多，但只有这种物质的质量与体积的比值是 1g/cm3，它反映了水这种物质的一种特性；只有这种物质的质量与体积的比 值是 /cm3，它反映了铝这种物质的一种特性 ，可见每一种物质都有这样的一个特性。在物理学4 / 8 中我们把物质的这一特性叫做物质的密度，密度是物质本身的属性，与物体的质量和体积都无关。 （三）、密度（ ） 1、密度的概念：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。 2、密度的符号： 读作（ rou）注意不要 把写成 P, 是一笔， P 是两笔。 3、密度的公式： = （其中代表质量，代表体积） 强调：以后在使用该公式计算时，三个物理量的单位一定要统一，即要么都是国际单位，要么都是常用单位。该公式变形后可得到求质量的 公式 m=，也可得到求体积的公式 v= 4、密度的单位：国际单位： kg/m3,读作 常用单位： g/cm3，读作 两个单位的关系： 1kg/m3=10-3g/cm31g/cm3=103kg/m3 打开课本看科学工作者测出了很多物质的密度（见课本 52页的密度表）。 5、水的密度是，其物理意义是。 每位同学大声说出各种物质的密度的物理意义。（合上课本） （四）、密度知识的应用 1、鉴别物质 例题：体育锻炼用的实心 “ 铅球 ” ，质量为 4kg，体积，这个铅球是用铅做的吗？ 5 / 8 （解题要求： 要有解和答，且解和答悬挂一个字符。 单位不统一的物理量要提前统一单位。 另起一行时等号与上一行的第一个等号要对齐。 每一步各物理量的单位不能丢。） 2、求质量 例题：天安门广场上的人民英雄纪念碑是用花岗岩制成的，其碑心长，高，厚 1m，碑心的质量是多大？（ 花岗岩=103kg/m3 ） 3、求体积 例题：质量为的实心冰块的体积是多少？（ 冰=103kg/m3 ） （五）、巩固、练习、展示 1、叫做这种物质的密度。用 表示， m 表示， V 表示， 计算密度的公式是；密度的国际主单位是。 2、密度是的属性，同种物质的密度是，不同物质的密度一般。水的密度 = 千克 /米 3，物理意义是。一杯水倒去 1/3,剩余部分的密度是 ,合 g/m3 3、密度知识的应用： (1)鉴别物质：用测出质量 m,用测出体积 V 就可据公式：求出物质密度。 (2)求质量： m=。 (3)求6 / 8 体积： V=。 4、测量一种物质的密度，一般需要测量它的 _和_。然后利用公式 _，计算出物质的密度。这是一种 _(填 “ 直接 ” 或者 “ 间接 ”) 测量法。 5、一 杯水倒掉一半后，下列判断正确的是：（） A.质量不变，密度不变 B.质量变小，密度不变 c.质量变小，密度变小 D.质量不变，密度变小 6、现只有无刻度的烧杯和天平，要测出 600ml的煤油 ( 煤油 103kg/m3) ，则可采用的方法是： A.用天平称出 480g 的煤油 B.用天平称出 500g的煤油 c.用天平称出 520g 的煤油 D.用天平称出 750g的煤油 7、某石化工厂要用油罐车运送原油 .每节车厢的容积是 50m3,运完 808t原油 (原油的密度为 103kg/m3), 则列车调度员需要准备的车箱数量为（） 节节节节、 8、对于 =m/V, 小明对它的理解如下 ,其中正确的认识是 ( ) A.同种物质 ,密度相同 ,物质的质量与它的体积成正比 B.不同的物质 ,密度不同，当体积相同时 ,物体的质量与密度成正比 c.不同的物质 ,密度不同 ,当质量相同时 ,物体的体积与密度成反比 7 / 8 D.以上认识都正确 9、三个完全相同的烧杯中盛有一定量的水 ,将质量相同的铝块、铁块、铜块分别放入三个烧杯中 ,待液面静止时 (水没有溢出 ),三个容器内液面恰好相平 ,原来盛水最少的是 () A.放铝块的烧杯 B.放铁块的烧杯 c.放铜块的烧杯 D.原 来盛水一样多 10、抢救病人的氧气瓶 ,原来密度为 , 用去瓶中一半氧气时 ,则瓶内剩余氧气密度变为 () A. 11、人们常说 “ 铁比棉花重 ”, 这句话的实际含义是 ( ) A.铁的质量比棉花大 B.铁的体积比棉花大 c.铁的密度比棉花大 D 棉花的体积比铁大 12、已知 m=270g， v=100cm3 的物体，其密度为多少/m³，多少 g/cm³ 13、将一个质量为的铜球 (密度 103kg/m3) 投入一个盛满水的烧杯中 (烧杯足够深 ),则从烧杯溢出水的体