初二生物上册动物的运动和行为单元测试题（新人教带答案）

1 / 6 初二生物上册动物的运动和行为单元测试题（新人教带答案） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址初二生物上册动物的运动和行为单元测试题（新人教带答案） 一、选择题 1、下列属于先天性行为的是（） A、猴子表演骑自行车 B、公鸡在黎明时鸣叫 c、家兔听到饲养员的声音就跑过来 D、大山雀偷饮牛奶 2、与人体运动没有直接关系的系统是（） A.运动系统 B.泌尿系统 c.呼吸系统 D.循环系统 3、某人左上肢出现瘫痪，经检查肌肉并无损伤，出现这种现象的可能原因是（） A.肩关节不够灵活 B.肘关 节不够灵活 c.支配左上肢的神经受损 D.肌肉中的血管受损 4、人的手上有许多关节，以这些关节为枢纽可以做各种比较精细的动作，你认为这些关节在运动中起的作用是（） A.支点作用 B.动力作用 c.调节作用 D.杠杆作用 5、下列几种动物行为中，属于学习行为的是（） A.野鸭的迁徙 B.蜘蛛结网 c.蜜蜂采蜜 D.山雀偷吃牛奶 6、下列动物具有 “ 学习能力 ” 的意义的描述，你认为哪项更好些（） 2 / 6 A.有利于找到食物 B.有利于逃避敌害 c.有利于找到食物 D.更有利于适应复杂的生活环境 7、下列具有社会行为的有（） A.在同一片森林筑巢的喜鹊 B.个体户在河边养的一群鸭 c.一群南飞的大雁 D.一块稻田里的所有青蛙 8、狒狒群体中的首领是（） A.强健的雄狒狒 B.强健的雌狒狒 c.年长的老狒狒 D.生育能力强的雌狒狒 9、狗无论走多远都顺利返回家，是因为（）的存在。 A.路上的风光 B.路旁的花香 c.沿路狗的气味 D.主人的呼唤 10、下列几种动物的群体中，不具有社会行为的是（） A.蜜蜂 B.蚂蚁 c.黑猩猩 D.绵羊 11、蚁群中数量最多和最少的分别是（） A.雄蚁和工蚁 B.蚁后和工蚁 c.工蚁和兵蚁 D.蚁后 和兵蚁 12、动物具有学习行为，这有利于（） A.逃避敌害 B.找到配偶 c.找到食物 D.适应复杂的生活环境 13、运动中起动力作用的是（） A.关节 B.骨骼 c.骨骼肌 D.神经传来的兴奋 14、下列哪项是蚂蚁传递信息的主要方式（） A 声音 B 气味 c 动作 D 印迹 15、下列各项中不属于动物行为的是（） A 蜻蜓点水 B 孔雀开屏 c 青蛙冬眠 D 兔的心脏在跳动 3 / 6 16、人体关节的特点是（） A、牢固性 B、灵活性 c、延展性 D、牢固性和灵活性 17、在实验中将菜青虫从卵开始隔离培养的原因是（） A、排除后天学 习因素的影响 B、证明是后天学习形成的 c、卵比较好隔离 D、卵有传染性 18、当我们的肱二头肌和肱三头肌分别处于收缩和舒张状态时，表现出来的动作是（） A、屈膝 B、伸膝 c、曲肘 D、伸肘 19、下列属于社会行为的是（） A、母鸽哺育幼鸽 B、两只公牛格斗 c、蚂蚁跳醉舞 D、田鼠在洞内堆放谷粒 二、填空题 20、当我们跑步时，不是只靠就能完成的，同时需要的控制和调节，还需要系统、系统、系统等系统的配合。 21、骨骼肌由和两部分组成，有的特性。当骨骼肌受刺激收缩时就会牵动绕活动，于是躯体就产生了运动。 22、从行为获得的途径看，动物的行为大致分为和两类。有一种蜜蜂的工蜂，它会掀开已死的幼蜂的巢室的盖子，然后把死蜂拖走，这种行为是，是由决定的。 23、在动物群体中进行信息交流时可以通过动物的、传递信息。 三、简答题（ 10 分） 4 / 6 24、传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个蚂蚁围成的大字 “ 项羽必死 ” 。项羽心想：这是天意，遂大喊一声： “ 天绝我也！ ” 即拔剑自刎。原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字，招来了许多蚂蚁，项羽不知是计，中计身亡。 （ 1）你认为 “ 项羽必死 ” 几个大字是 蚂蚁摆出来的吗？如果不是，又是怎么一回事？（ 2 分） （ 2）你设计一个实验方案，探究蚂蚁的觅食行为。（ 8 分） 提出问题： 探究方法： 第二章动物的运动和行为知识点梳理 一、动物的运动和行为 1、动物的行为：孔雀开屏仙鹤起舞大雁南飞蜜蜂采蜜 不是动物的行为有：肠胃的蠕动心脏的跳动血液的流动 2、动物的行为表现为各种各样的运动。 二、动物的运动 1、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。 2、每一组肌肉的两端分别附着在不同骨上，与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。例如：屈肘时，肱二 头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时则相反。 3、关节头从关节窝滑脱出来叫做脱臼。 4、运动并不仅靠运动系统，还需要神经系统的控制和调节，5 / 6 以及消化系统、呼吸系统、循环系统供应能量。 三、动物的行为 1、按行为表现不同可分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等，如蜻蜓点水、孔雀开屏、青蛙冬眠等都是动物的行为；而按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。 2、先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、幼蛙捕食昆虫、菜青虫总取食十字花科植物等。 3、学习行为是指在遗传因 素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。如动物学会绕道取食。 4、动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强，对生存也就越有意义。 5、有些营群体生活的动物具有社会行为。社会行为的特征：群体内部形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的还形成等级。具有社会行为的动物群体有蚂蚁群体、狮子群体、狒狒群体、蜜蜂群体等 6、动物的动作、声音和气味等可起传递信息的作用。如蚂蚁是靠气味来传递信息，蜜蜂是靠跳舞来传递信息。 7、用提取的或人工合成的性