




已阅读5页,还剩119页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
感谢原作者!校对:李东升第一,明确考纲要求考什么第二,简析高考试题了解怎么考第三,如何突破(简介鉴赏方法)怎么应考1、鉴赏诗歌作品的形象、语言和表达技巧。2、评价诗歌作品的思想内容和作者的观点态度。一、明确考纲要求(怎么考)高考诗歌鉴赏大致包括以下内容:1、鉴赏古诗作品里的形象诗中的主人公形象、诗人自己的形象、诗中所描写的景与物。2、鉴赏古诗的语言准确理解有关词语的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义,准确理解重要词语的深层含义和言外之意,赏析诗歌语言描绘形象、表达情感、创造意境的艺术效果等。3、鉴赏诗歌作品的各类表达技巧修辞:如,比喻、比拟、对偶、借代、夸张、互文、通感、双关、对比、反语、反复等。表现手法:如,虚实相生、借景抒情、情景交融、托物言志、借古抒怀、借古讽今、映衬烘托、欲扬先抑、先声夺人、以小见大、动静结合、以动写静、渲染、象征、用典、赋比兴等。语文网中网4、评价诗歌作品的思想内容或观点态度:评价是对诗歌的思想(感情)内容或作者的观点态度进行简评。简析诗歌的思想意义、人生意义以及作者的生活情趣、审美情趣、价值观念等等。二、近两年
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 培训效果对员工团队协作能力的影响研究考核试卷
- 注塑模具合成材料应用考核试卷
- 光纤照明与人眼视觉感知考核试卷
- 太阳能光伏发电系统效率提升途径分析考核试卷
- 节能减排措施与成果考核试卷
- 废弃物处理设施选址与环境影响评价研究考核试卷
- 冀教版七年级语文上册《拣麦穗》导学案
- 计划生育心得体会范文四篇
- 信访稳定工作汇报
- 基建安全管理工作交叉互查汇报材料
- 危险废油管理制度
- 高分子链结构试题及答案
- T-CESA 1281-2023 制造业企业质量管理能力评估规范
- 贵州财经大学《自然地理学理论与方法》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 新形势下提升消防救援队伍指挥员灭火救援能力研究
- 《祝福》《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》群文阅读 教学设计 2023-2024学年统编版高中语文必修下册
- 2025年浙江省建设工程检测技术人员(地基基础)认证考试题(附答案)
- 治具管理改善
- 实验室安全应急预案及应急措施
- DB33 1121-2016 民用建筑电动汽车充电设施配置与设计规范
- 静脉输液管理与患者满意度提升方案
评论
0/150
提交评论