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文档简介

1 / 3 北师大版一年级语文上册第一周教案：上学了 语文教案 一年级第一周教案（ 9 月 1 日 9 月 4 日） 一、周学习内容：上学了 二、周学习重难点： 1.生字：进行渗透性识字六个生字。 2.积累：（ 1）、对学生进行入学教育，使学生自主了解学校，了解学校生活。（ 2）为学生创设条件，使孩子能在自然的心态下进行口语交际。 三、周学科融合：学唱上学歌。 四、周学情分析：第一次走进学校的孩子，比较兴奋，也有些紧张，应有目的的让学生放松下来。 课题上学了授课时间：周 整体设计 个性设计 教 材 分析 本课是教材正式学习内容的准备课，最主要的目的是让学生熟悉学校环境，熟悉老师、同学，树立学习语文的兴趣、愿2 / 3 望和自信心。 学法 教师导法 放录音领朗读摆卡认字 学生学法 自我介绍自由讨论学唱歌曲 学习目标 1.理解目标：鼓励学生大胆的与陌生老师和同学们进行口语交际。 2.积累目 标： （ 1）、对学生进行入学教育，使学生自主了解学校，了解学校生活。 （ 2）为学生创设条件，使孩子能在自然的心态下进行口语交际。 3.生字目标： 进行渗透性识字：学、班、丁、冬、老、师、语、文、包 学习重点 1.初读感知点：听录音，齐朗读。 2.细读感悟点：（ 1）、自主认识学校。（ 2）、自主交流。（ 3）、学习生字。（ 4）抽读字卡。 3.能力训练点：进行口语交际能力训练。 4.拓展延伸点：放学后自豪的带领爸爸、妈妈参观我 们的学3 / 3 校，在校园中找到我们认识的字给家长听。 板书设计
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