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文档简介
1 / 4 和“春”字玩游戏(作文 2 篇) 和 “ 春 ” 字玩游戏(作文 2 篇) 永泰县实验小学五年( 2)班苏灵铭 指导教师:薛彩云 “ 叮铃铃 ” 清脆悦耳的上课铃声响起来了,薛老师满面春风地走进了教室,笑眯眯地对我们说: “ 今天,我们来和 春 字玩游戏,规则是这样的:每六个人分为一个小组,选出朗读员、书记员、组长各一名,并为自己的小组取一个响亮的名字。 ” 我是组长,林晨儿是书记员,张柠是朗读员,我们组的名字叫 “ 春雨队 ” 。 激动人心的比赛开始了,老师说: “ 第 一个游戏叫做 春 字开花,写出以 春 字开头的四字成语或词语,多多益善,用时两分钟。 ” 我心想:以 “ 春 ” 字开头的成语倒是有几个,但是也不见得多呀。算了,能写几个是几个。 “ 春回大地、春暖花开、春光明媚 ” 就这几个了,还有呢?我在脑海里苦苦思索着。 “ 啊,春风拂面! ” 叶至钊说道。真是该出手时就出手呀!还有呢?我急得像热锅上的蚂蚁 团团转。忽然,我看见了黑板上的 “ 春雨绵绵 ”队,便脱口而出: “ 还有春雨绵绵! ” 太好了,这下解决了2 / 4 燃眉之急。五个够不够用呢?要是其他组的词语超过我们怎么办呢?于是, 我决定再想一些词语。但是,我的脑袋源源不断的知识像是干涸了一样,一片空白。真是书到用时方恨少呀!我想到了一个词语,但是不知道怎么念。于是,我对老师说: “ 老师一个 中央 的 央 ,下面加一个皿字底怎么念呀? ”“ 念 盎 。 ” 哈哈,加上春意盎然,这下就有了六个词语,应该够了! 时间到了,薛老师请朗读员走上讲台把我们所想的都读出来。张柠胸有成竹地走上了讲台,大声念出了那几个成语。 接下来的游戏是 “ 春 ” 字排队。要分别写出 “ 春 ” 字排在第一、二、三、四位的成语,用时两分钟。 “ 春暖花开、妙手回春 还有 什么呢? ” 我苦恼地想着。忽然,一个“ 满园春色 ” 从我的嘴里蹦了出来。不知不觉中。两分钟结束了,可我们只想出了三个成语,我心里满是焦急。还好,其他组也只想出三个成语。 最后一个游戏是 “ 春 ” 诗荟萃,我冥思苦想,终于为我们组想出了三个句子。 最后,我们组以三局满分的优势大获全胜,我的心里像抹了蜜糖似的甜。 不知不觉中,下课了,我心想: “ 这充满欢声笑语的作文课何时能与我们相约在宽敞的教室里呢? ” 3 / 4 和 “ 春 ” 字玩游戏 永泰县实验小学五年二班叶海容 指导教师:薛彩云 一周一次的作文课又来了,薛老师的花样最多,今天玩什么游戏呢?我十分期待。 一上课,薛老师就满面笑容地说: “ 春天来了,我们玩一个有关春的游戏吧!你们三桌并成一队,选出组长、朗读员和书记员,并取个有关春的队名。 ” 话音刚落,班上就像炸开了锅,大家都七嘴八舌地讨论起来。我当了我们队的组长,并取名为春光队,其它各队的队名也五花八门。 一切准备就绪,游戏开始了。第一个游戏是 “ 春 ” 字开花,就是写出六个以 “ 春 ” 字开头的成语,同学们都冥思苦想起来。我们队的书记员连校 一下子就想到了 “ 春雨绵绵 ” 、 “ 春光明媚 ” 、 “ 春暖花开 ” 这三个成语。唉,还有什么呢?一到关键时刻,我的脑袋就一片空白。正当我发愁时,朗读员林均如说: “ 还有 春回大地 呢! ” 这下子已经有四个了,只要再想两个就行了。可两分钟的时间很快就到了,要是再不加快速度,就要输在起跑线上了。我们急得像热锅上的蚂蚁一样,真恨自己平时没多看点书。时间到了,我们队才汇报四个成语,不用说,我们队这局只拿了第三名,春雨队等其它三队大显身手,拿了满分,大家不由对他们刮4 / 4 目相看。 第二个游戏是 “ 春 ” 字排队,就是写出 “ 春 ” 在各个位置 的四字成语。 “ 春光明媚。 ”“ 春 ” 的字在第一位的成语我脱口而说。在其它位置的有什么呢?正当我绞尽脑汁想时,没想到平时成绩很差的严志泓居然说出了一个 “ 雨后春笋 ” 。这是成语吗?唉,不管了,先叫书记员连校把这个词写上去。又到汇报成果的时候了,我们队只想出可怜兮兮的两个,所以又比其它队落后了,我们个个垂头丧气。而春雨队表现极佳,又得了满分。 第三轮是 “ 春 ” 诗荟萃,难度更大了,是抢答带 “ 春 ”的诗句。抢答开始,俞立伟便飞快地举手,薛老师请他回答。他站起来信心满满地说: “ 春眠不觉晓。 ” 老师点点头。看见别的队已先得 分了,其他队也坐不住了,纷纷举手
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