和“春”字玩游戏（作文2篇）

1 / 4 和“春”字玩游戏（作文 2 篇） 和 “ 春 ” 字玩游戏（作文 2 篇） 永泰县实验小学五年（ 2）班苏灵铭 指导教师：薛彩云 “ 叮铃铃 ” 清脆悦耳的上课铃声响起来了，薛老师满面春风地走进了教室，笑眯眯地对我们说： “ 今天，我们来和 春 字玩游戏，规则是这样的：每六个人分为一个小组，选出朗读员、书记员、组长各一名，并为自己的小组取一个响亮的名字。 ” 我是组长，林晨儿是书记员，张柠是朗读员，我们组的名字叫 “ 春雨队 ” 。 激动人心的比赛开始了，老师说： “ 第 一个游戏叫做 春 字开花，写出以 春 字开头的四字成语或词语，多多益善，用时两分钟。 ” 我心想：以 “ 春 ” 字开头的成语倒是有几个，但是也不见得多呀。算了，能写几个是几个。 “ 春回大地、春暖花开、春光明媚 ” 就这几个了，还有呢？我在脑海里苦苦思索着。 “ 啊，春风拂面！ ” 叶至钊说道。真是该出手时就出手呀！还有呢？我急得像热锅上的蚂蚁 团团转。忽然，我看见了黑板上的 “ 春雨绵绵 ”队，便脱口而出： “ 还有春雨绵绵！ ” 太好了，这下解决了2 / 4 燃眉之急。五个够不够用呢？要是其他组的词语超过我们怎么办呢？于是， 我决定再想一些词语。但是，我的脑袋源源不断的知识像是干涸了一样，一片空白。真是书到用时方恨少呀！我想到了一个词语，但是不知道怎么念。于是，我对老师说： “ 老师一个 中央 的 央 ，下面加一个皿字底怎么念呀？ ”“ 念 盎 。 ” 哈哈，加上春意盎然，这下就有了六个词语，应该够了！ 时间到了，薛老师请朗读员走上讲台把我们所想的都读出来。张柠胸有成竹地走上了讲台，大声念出了那几个成语。 接下来的游戏是 “ 春 ” 字排队。要分别写出 “ 春 ” 字排在第一、二、三、四位的成语，用时两分钟。 “ 春暖花开、妙手回春 还有 什么呢？ ” 我苦恼地想着。忽然，一个“ 满园春色 ” 从我的嘴里蹦了出来。不知不觉中。两分钟结束了，可我们只想出了三个成语，我心里满是焦急。还好，其他组也只想出三个成语。 最后一个游戏是 “ 春 ” 诗荟萃，我冥思苦想，终于为我们组想出了三个句子。 最后，我们组以三局满分的优势大获全胜，我的心里像抹了蜜糖似的甜。 不知不觉中，下课了，我心想： “ 这充满欢声笑语的作文课何时能与我们相约在宽敞的教室里呢？ ” 3 / 4 和 “ 春 ” 字玩游戏 永泰县实验小学五年二班叶海容 指导教师：薛彩云 一周一次的作文课又来了，薛老师的花样最多，今天玩什么游戏呢？我十分期待。 一上课，薛老师就满面笑容地说： “ 春天来了，我们玩一个有关春的游戏吧！你们三桌并成一队，选出组长、朗读员和书记员，并取个有关春的队名。 ” 话音刚落，班上就像炸开了锅，大家都七嘴八舌地讨论起来。我当了我们队的组长，并取名为春光队，其它各队的队名也五花八门。 一切准备就绪，游戏开始了。第一个游戏是 “ 春 ” 字开花，就是写出六个以 “ 春 ” 字开头的成语，同学们都冥思苦想起来。我们队的书记员连校 一下子就想到了 “ 春雨绵绵 ” 、 “ 春光明媚 ” 、 “ 春暖花开 ” 这三个成语。唉，还有什么呢？一到关键时刻，我的脑袋就一片空白。正当我发愁时，朗读员林均如说： “ 还有 春回大地 呢！ ” 这下子已经有四个了，只要再想两个就行了。可两分钟的时间很快就到了，要是再不加快速度，就要输在起跑线上了。我们急得像热锅上的蚂蚁一样，真恨自己平时没多看点书。时间到了，我们队才汇报四个成语，不用说，我们队这局只拿了第三名，春雨队等其它三队大显身手，拿了满分，大家不由对他们刮4 / 4 目相看。 第二个游戏是 “ 春 ” 字排队，就是写出 “ 春 ” 在各个位置 的四字成语。 “ 春光明媚。 ”“ 春 ” 的字在第一位的成语我脱口而说。在其它位置的有什么呢？正当我绞尽脑汁想时，没想到平时成绩很差的严志泓居然说出了一个 “ 雨后春笋 ” 。这是成语吗？唉，不管了，先叫书记员连校把这个词写上去。又到汇报成果的时候了，我们队只想出可怜兮兮的两个，所以又比其它队落后了，我们个个垂头丧气。而春雨队表现极佳，又得了满分。 第三轮是 “ 春 ” 诗荟萃，难度更大了，是抢答带 “ 春 ”的诗句。抢答开始，俞立伟便飞快地举手，薛老师请他回答。他站起来信心满满地说： “ 春眠不觉晓。 ” 老师点点头。看见别的队已先得 分了，其他队也坐不住了，纷纷举手