四年级unit5 how much is it partc教案及练习题

1 / 9 四年级 Unit5 How much is it PartC 教案及练习题 莲 山课件 m PEPBook5 Unit5Howmuchisit? Part(c)Storytime 教 学 目 标 与 要 求 1.能灵活运用掌握句型： canIhelpyou?I 掌握询问价格的句型并运用到日常生活交际中去。 3.能以得体的方式 与人交际。 重点 灵活掌握该单元主句型进行交流。 难点 帮助学生准确的理解图和对话，及句型 refired.认读。 2 / 9 教具 单词卡片，录音机， PPT， etc. 教学环节 师生活动 P r e p a r a t i o n 准 备 活 动 :单词：归类认读表扬类： goodpreetynicecoloufulgreat.服装类： skirtdresssweaterpantsshorts 鞋类：sandalssneakersslippers 句子：canIhelpyou?Howmuchisit?arethey?I 3 / 9 sprettycolourful.采用方式：教师提示生回忆的方法，集体 总 结 ， 小 组 一 起 消 化 吸 收 ， 变 为 自 己 的 知识。 :PPT:T:canIhelpyou?Ss:yes,.Howmuchisit arethey?T:It sThey reSs:youarewelcome. 要求：生两人自编对话，运用本单元所学句子，教师给予指导，三分钟后进行情景表演。 教学环节 师生活动 P r e - r e a d i n g 阅 读 前 4 / 9 活 动 schantHi,hi,Goodgood,wow, :知识点学习：领读单词： problemmistakefired. 并 让 生 理 解 其 汉 语 意 思 。Third:Lisenandrepeat.(打着节拍 ):操练句子： refired.学习形式：教师创设情景做好师 范，让生根据示范进行小组内表演运用。情景一：T:canyouhelpmecleantheblackbord?(做出让生帮助擦黑板的动作 )Ss:Thankyou,Doagoodjob.要求：生四人一小组，自创帮助情景运用所学英语进行交流， Doagoodjob,要做到有 感 情 的 朗 读 运 用 。 情 景 二 ：A:canIhelpyou?Lady:yes,please,?A:It :Wowit : :Heng,you refierd.要求：生三人一小组，教师重点指导该新句子中声单词的读音。在合作学习中，给学生充分的自由，让他们 能用生活中的语言来情感来表达自己想要表达的思想。巩固： a.教师再次领读该句子。生跟读。 b.生小组内读该句子，一帮一解决难点。 教学环节 师生活动 I n - 5 / 9 r e a d i n g 阅 读 中 活 动 1. 回 归 课 本 ： :?Let swatchandchoose.( 视 频 看 两遍 )Q1:IsZoomdoagoodjob?_Ayes,heisn :Istheskirtcolouful?_A:yes,:No,():you :教师解疑 .声记笔记 .:分角色朗读课文。 d.熟读课文表演图片 3， 4， 5 内容。2.生活英语：要求：生根据课本图片一，二，三，两人一组进 行 文 本 基 础 上 的 延 伸 拓 展 表 演 。PPT;modleTangSeng:Bajie,:Howmuchthatdress?Bajie:Wow,verycheap,:ohisitclouful?:yes, :you 经典考例：It ?_Ayes,itis.选项为 A，一般疑问句肯定回答后无not,否定回答必须跟 not. 教学环节 6 / 9 师生活动 P o s t - r e d i n g 阅 读 后 活 动 将全班分成若干小组，要求生利用课外活动时间脱离课本表演该故事，所用道具小组自备，并评出最佳表演小组，给予一定的奖励。 评价标准：口语地道，运用自如。 表情自然，能表演出每句话要表达的意思。 7 / 9 道具利用到位，准备充分。 评委：教师，组长，组员。 板 书 设 计 Unit5Howmuchisit?单词： promblemmedemistakefired 句子： refired. 教 学 反 思 Unitfivecstorytime 2 分钟 课前预习 一、回忆动词短语。 catrabbitpigduckdog 二、观察 A 部分的图意与相应的短语，并尝试着读短语和句子。 Whatdoyouseeinthepicture?Whatarethese?8 分钟 当堂达标 8 / 9 一 .Listenand 根据录音内容，在句子的空格中填上单词，将 句 子 补 充 完 整 。（ 每 格 一 词 ）（ 10 分）1._isyoursweater?_,butthatoneis_._andten_._ball?No,myballis_._,_areyuan.二 .Finishthem.根据所给的图片书面回答所提的问题（答案需要完整）。 ?￥ 22 spantsshort?￥ 15 ? ?5 分钟 课下作业 一 .Readandjudge(阅读理解，判断对错，对的打 “T” ，错的打 “F” 。）Assistant:canIhelpyou,missWhite?missWhite:,:Whatsize?missWhite:Howaboutthispair?:Howmucharethey?Assistant: :（） 1、 missWhitewantsapairofsneakers.（） 2、Thesandalsa