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文档简介

教学资料参考范本幼儿园小班综合常识教案 漱口 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1、学会念儿歌，培养幼儿对诗歌的兴趣。2、在有趣的教学活动中学习词汇：拿、唱、抬等词，注意漱，咕噜，等词的发音。3、知道漱口可以保护牙齿，养成饭后漱口的好习惯。活动准备：幼儿喝水的小花茶杯，数目和幼儿人数相等。活动过程：1、教师表演儿歌内容，激发幼儿学诗歌的兴趣。（1）教师手拿小花茶杯，做漱口的动作，引起幼儿的注意。（2）教师：“刚才你们看到老师在干什么？”（幼儿：“漱口”注意发准 的音）（3）教师边动作过示范朗读儿歌。手拿花花杯，喝口清清水，抬起头，闭着嘴，咕噜咕噜吐出水。2、 提出儿歌的名称，提问儿歌的内容。（1）教师：“刚才老师在漱口，还念了一首儿歌，儿歌的名字叫漱口。（2）提问儿歌的名称，练习发漱的音。（3）幼儿再次观看并注意听，教师边动作边念儿歌。3、提问（1）“教师手里拿着什么？”（引导幼儿说出手拿花花杯，学习词：拿）（2）“喝口什么？”（引导幼儿说出喝口清清水，学习词：喝，注意“清”的发音）（3）“然后头怎样，嘴怎样？”（引导幼儿说出抬着头，闭着嘴，学习词：抬、闭，注意“嘴”的发音。）（4）“水吐出来发出什么样的声音呢？”（引导幼儿说出咕噜咕噜吐出水，学习词：咕噜，并发准音）4、集体学念儿歌（1） 全体幼儿和教师一起念儿歌12遍。（2）幼儿
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