乡镇扫盲工作总结

1 / 18 乡镇扫盲工作总结 乡镇扫盲工作总结 乡镇扫盲工作总结 20xx 年度，我们切实把扫盲工作列入镇工作日程，努力提高我镇 “ 两基 ” 工作的成果，继续把扫盲工作列在 “ 重中之重 ” 的地位，并采取各种有效的措施予以落实。现阶段，我镇扫盲工作已完成 20xx 年各项工作目标，为实现我镇新的经济、政治形式的发展及实现全镇人民奔小康目标的要求做出了应有的贡献。为今后更好地把扫盲工作做好、做细，现将我镇扫盲工作总结如下： 一、加强组织领导 提高扫盲意识 1、成立领导小组，制定计划、实施意见，切实加强对扫盲工作的组织领导。 学校在开展各项义务教育的同时 ，积极认识社会群体中文盲与社会发展的差异，在 “ 三个代表 ” 重要思想的指导下，2 / 18 没有先进的生产力就不能更好地为社会主义建设服务，没有科学文化知识，就不能很好地为我镇奔小康目标展示才华，结合我镇扫盲工作重现的重要特征：一是女性文盲率较高，二是复盲率有上升趋势。使我镇深感扫盲工作的紧要性，为此成立了以主管教育的副书记李淑华同志任扫盲工作领导小组组长，中心校长唐仁俊同志任副组长的领导机构，组织奉献精神强，教学手段活的教师，及有一定农村致富经验的技师、致富能手任成员的一支高素质的教员队伍。使我镇在完成上级目标任务下，我 们采取一年度已校对统计落实，组织教师把辖区内流动人员及后续入户人员名单从派出所、村委会档案中认真清查，凡没有达到脱盲标准的人员，准确统计在册，并请村干部配合，动员文盲、复盲学员到校学习。有计划的分期培训，保证扫盲后继续教育人数达到 50 人，由于办班方式灵活，学员学习积极性高，本次培训人数达 110人。使他们从思想上认识到知识的重要，致富的道路需要知识，从内心感到学无止境，从知识中认识到科学的致富道路比传统的方法更加有效，使学习都在学员的求知问识的延长中结束。 三、加强师资队伍 提高教学水平 为保证每位学员都学有收获，在师资队伍建设中，学校对那3 / 18 些有奉献精神强，教学方法灵活的教师选拔任课教师， 压滤机滤布 并要求认真备课、授课、课后辅导，结合文盲、复盲学员实际，进行针对性的教学，把学员感兴趣的知识，细心传授，做到有问必答，有求必应。 学校利用远程教育手段，从网络上下载那些有农村致富经验的技师及致富能手的课程，给学员观看，结合当地实际，主要以种植蔬菜、养鸡、养鱼、养猪为主对教学进行 有效的安排，使学员认识科学种植、养殖结构，比传统的方法更加有效。使他们学习兴趣、氛围更浓、更深，为开展家庭致富共同奔小康的建设目标，有了更 高的热情。 四、认真开好开班启动会 万事开头难，有好的开端，就达到事半功倍的效果。精心组织，开好启动会，邀请李淑华、唐仁俊、村民委人员等领导到会作动员讲话，滤布 并作纪律要求。 五、健全制度，责任到人，找好培训班日常工作。 4 / 18 一是培训期间抓好学员考勤；二是认真批改作业，加强课后辅导，提高培训的质量和效益；三是健全各种 痕迹资料。 本期工作已经结束，我校在明确任务的前提下，继续坚持“ 一把、二堵、三提高 ” 的方针，坚持实行目标管理，推进妇女教育目标顺利实现，确定扫盲对象，完善扫盲档案，加大扫盲力度，使本期工作完满完成。 2016 年扫盲工作总结 2016 年度，我们切实把扫盲工作列入镇工作日程，努力提高“ 两基 ” 工作的成果，继续把扫盲工作列在 “ 重中之重 ” 的地位，并采取各种有效的措施予以落实。现阶段，街道扫盲工作已完成 2016 年各项工作目标，为实现经济、政治形式的发展及实现全镇人民奔小康目标的要求做出了应有的贡献。为今后更好地把扫盲工作做好、做细，现将我镇扫盲工作总结如下： 一、加强组织领导 提高扫盲意识 1、成立领导小组，制定计划、实施意见，切实加强对扫盲工作的组织领导。学校在开展各项义务教育的同时，积极认5 / 18 识社会群体中文盲与社会发展的差异，在 “ 三个代表 ” 重要思想的指导下，没有先进的生产力就不能更好地为社会主义建设服务，没有科学文化知识，就不能很好地为我镇奔小康目标展示才华，结合我镇扫盲工作重现的重要特征：女性文盲率较高，使我镇深感扫盲工作的紧要性，为此成立了以主管教育的副镇长项艳同志任扫盲工作领导小组组长，完小校长赵世鹏同志任副组长的领导机构，组织奉献精神强，教学手段活的教师，及有一定农村致富经验的技师、致富能手任成员的一支高素质的教员队伍。使我镇在完成上级目标任务下，重视扫盲工作，能有效提高扫盲质量。 2、更新学员观念和授课方式 ，增强学员学习动力 和积极性。 更新观念，树立科技意识的重要性，从而调动学员积极性。结合本地实际，发展需要科技，致富离不开科技，从分肯定科技的重要地位，激发学员的求知欲望。由于受一些其它发放补助给参加培训人员培训方式的影响。 必须更新学员观念。通过培训是让参训学员学到知识和技能，不收取学费，也不发任何补助。实行自开班以后，每个周星期四进行授课。 6 / 18 二、组织实施 有效落实 为准确掌握扫盲人数，我们采取一年度已校对统计落实，组织教师把辖区内流动人员及后续入户人员名单从派出所、村委会 档案中认真清查，凡没有达到脱盲标准的人员，准确统计在册，并请村干部配合，动员文盲、复盲学员到校学习。有计划的分期培训，保证扫盲后继续教育人数，由于办班方式灵活，学员学习积极性高，使他们从思想上认识到知识的重要，致富的道路需要知识，从内心感到学无止境，从知识中认识到科学的致富道路比传统的方法更加有效，使学习都在学员的求知问识的延长中结束。 三、加强师资队伍 提高教学水平 为保证每位学员都学有收获，在师资队伍建设中，学校对那些有奉献精神强，教学方法灵活的教师选拔任课教 师，并要求认真备课、授课、课后辅导，结合文盲、复盲学员实际，进行针对性的教学，把学员感兴趣的知识，细心传授，做到有问必答，有求必应。学校利用远程教育手段，从网络上下载那些有农村致富经验的技师及致富能手的课程，给学员观看，结合当地实际，主要以种植蔬菜、养鸡、养羊、养猪为主对教学进行有效的安排，使学员认识科学种7 / 18 植、养殖结构，比 传统的方法更加有效。使他们学习兴趣、氛围更浓、更深，为开展家庭致富共同奔小康的建设目标，有了更高的热情。 麻镇成人文化技术学校 二一二年十二月十六日 2016 年扫盲工作总结 开展扫盲工作，是提高全民族人口素质，消除贫困、促进社会文明进步的重要途径；是推进社会主义新农村建设的迫切需要；是实践 “ 三个代表 ” 重要思想和落实科学发展观的具体体现；是构建社会主义和谐社会的重要基础。为进一步提高对扫盲工作重要性的认识，把扫盲工作作为教育工作的一项重要任务，纳入经济和社会发展的总体规划，采取切实可行的措施，巩固扫盲成果，提高扫盲效益，扫除剩余文盲，努力使劳动 者人人有知识，个个有技能，全面提高民族整体素质，为促进社会主义现代化建设提供更加广泛的人力资源支持。根据安定区扫除青壮年文盲工作项目管理办法和区教体局相关文件精神，为进一步做好我乡的扫盲工作，巩固提高扫盲成果，安定区内官营镇嘴头村于 2016 年 8 月 58 / 18 日农民文化技术学校开办了 10 人参加的科技扫盲提高班，于 2016 年 10 月 27 日通过考试合格验收结班。 一、统一思想，提高认识 以邓小平理论和 “ 三个代表 ” 重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大精神，采取灵活多样的学习形式，突出重点、分类指导、整体推进。制定切实有效的措施，充分调动学员的学习积极性，力争做到 “ 脱盲 ” 与 “ 脱贫 ” 相结合，学文化与学科技相促进，不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大扫盲工作成果。 二、明确目标任务 1、加强领导，提高认识，采取切实有效的政策和措施，不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大扫盲工作成果。 2、落实有关政策措施，分期分批组织扫盲，寓学于乐，组织丰富多彩、形式多样、群 众喜闻乐见的活动，动员、鼓励、引导 50 周岁以下的文盲接受扫盲教育。 3、力争做到 “ 脱盲 ” 与 “ 脱贫 ” 相结合，学文化与学 9 / 18 科技相促进，向育人、智力开发、科技致富方面转化，实现扫盲与初、中级技术培训接轨，巩固和扩大扫盲工作取得的成果。 三、工作措施得力 1、加强领导，健全机制。克服扫盲可以随意的思想， 切实加强对这项工作的领导，在政府统一部署下，实行 “ 双线 ” 承包责任制，把扫盲任务作为考核单位负责人工作实绩的一项重要内容，层层落实扫盲工作责任。中心校要责无旁贷地负责组织制订扫盲计划和实施办法，协调与有关部门的联系，进行经常性督促检查，对扫盲工作进行评估验收。 2、明确职责。建立相应机构，确立工作职责，实行专 人负责，把扫盲工作作为一项正常的、经常性的工作抓紧抓好。中心校切实承担起扫盲工作的责任，做好文盲人口核对、登记造册工作，制定实施扫盲对象的脱盲计划。鼓励中小学教师和在校学生积极投身扫盲工作，把教师参加扫盲工作的成绩作为职称评定、考核晋级、评选先进的依据。 10 / 18 3、明确重点，整体推进。 多种形式开展扫盲教育，为方便更多的文盲参加学 习。主要采取以夜校形式集中面授开展扫盲，尽量不耽误学员的务农时间。扫盲教师可巡回指导，也可动员子女教父母，丈夫教妻子等不同形式开展扫盲工作。 根据实际需要聘请小学教师、乡村干部以及社区内有 文化、有专业技能的离退休干部、工人等作为扫盲教师，因为他们熟悉学员生活、习俗，教学语言、事例贴近学员生活，效果好。因为这样容易形成有文化的都来教，没文化的都来学的良好风气。 邀请乡直有关部门根据各自的职能，举办适用技术培 训，让 “ 脱盲 ” 与 “ 脱贫 ” 相结合，学文化与学科技相促进。 加强管理。建立扫盲档案，制订扫盲学习计划和实施 11 / 18 方案，使扫盲对象、扫盲时间、扫盲地点、扫盲教师、扫盲经费一一到 位。并提出教学要求。实行脱盲考试制度，学员完成扫盲学习后，参加统一考试，合格者颁发脱盲证，不合格者继续参加学习。 四、按时按质完成教学任务 1、实用语文 20 学时， 8 月 5 日 8 月 9 日 2、实用数学 20 学时， 8 月 12 日 8 月 16 日 3、公民生活 20 学时， 8 月 18 日 8 月 22 日 4、实用科技 -种植业。， 8 月 24 日 8 月 25 日 ，集中面授 4 学时，实地参观交流学习 11 学时。 5、实用科技 -养植业 ， 8 月 26 日 8 月 27 日，集中面授 4 学时，实地参观交流学习 11 学时。 6、常见农作物病虫害的防治。， 8 月 28 日集中面授 3 学时，实地参观交流学习 7 学时。 12 / 18 7、计划生育知识讲座。， 8 月 29 日。 8、农机操作技术培训。， 8 月 30 日。 9、结合当地实际，参观交流学习和复习所学知识，迎接考试验收。 9 10 月。 五、认真组织考试验收 学校于 2016 年 10 月 27 日对 10 位学员进行考试，结果全部合格验收结班。 农民文化技术学校 2016 年 12 月 24 日 安定区内官营镇中河村扫盲工作总结 一、 工作回顾 XX 年度上级下达我村的扫盲任务 6 人，并要求对前三年脱盲13 / 18 人员进行巩固提高，工作量大，任务重，白天上课完成 “ 两基 ” 表册、完成教学任务，晚上参加扫盲。全体教师齐心协力，顺利完成了上级下达我校 6 人的脱盲任 务，并对前三年的人进行了了巩固提高，使 “ 两基 ” 工作顺利通过了年检。 二、 工作的主要措施 为了顺利完成扫盲工作，产要采取了以下措施： 1、 做好全体教师的思 想工作，使全体教师全身心地投入到扫盲工作中，对教师进行思想动员，明确责任，了解扫盲工作的重要性和紧迫性，克服畏难情绪，努力工作。 2、 分组承包，明确责任。为了顺利完成扫盲工作，我校采取了全体教师参加扫盲，人人有责，责任到人，互相督促，共同努力。 3、 集 中教学与分散辅导相结合。我校采取集中开办扫盲班，教师轮流为学员上课，同时，对那些学有困难的学员，还由教师亲自到学员家中进行个别辅导，送教上门。 4、 奖惩挂钩。我校更深夜静根据实际情况，制定14 / 18 了一系列的措施保证扫盲工作的顺利实施。对工作积极、效果显著的教师给予表扬；对工作中有不足的给予批评教育，督促完成扫盲工作。 三、 取得的成绩及经验。 三合镇 2016 年扫盲工作总结 一年来我镇在扫盲工作中首先核清底数，健全档案。根据全国第六次人口 普查的有关数据，以行政村为单位，核清文盲底数。对新生文盲、复盲、迁移性文盲等加强了监测，完善了扫盲工作档案。建立扫盲工作动态管理机制，为制订扫盲工作规划奠定了基础。 另外广泛开展了杜绝新生文盲和扫盲后的巩固提高工作。采取特殊政策和措施，控制义务教育阶段在校生辍学，杜绝新生文盲。并且对周岁以下的文盲，由学校负责进行了补偿教育，使其接受国家规定的义务教育，或达到了个人脱盲标准；对一 50 周岁有 学习能力的青年文盲，我们通过教育使其多种渠道脱盲。我们知道要使脱盲人员普遍接受继续教育，充分发挥农村中小学校和成人学校的作用，制订了具体措施，在青壮年脱盲学员中开展各种形式的阅读训练、15 / 18 适用技术培训及各类专项教育活动，定期进行检查督促，切实巩固、扩大了扫盲工作成果。现在就我乡扫盲工作的情况做一总结如下： 一、根据年初计划我们还做了以下几项具体工作： 1、利用多种形式开展了扫盲教育，方便了更多的文盲参加学习。在夏季季节，扫盲教师巡回指导；在农民冬季农闲的时候集中办了扫盲班；还采取了家庭扫盲，子女利用假 期教父母，丈夫教妻子；根据农民居住分散的特点，合理调整了小学布局。大力 举办寄宿制小学，走读小学，方便了农民子女入学，极大地提高了适龄儿童的入学率、巩固率，大量减少了新生文盲。 2、根据实际需要聘请了小学教师、镇村干部 26 名作为扫盲教师。 3、本年筹措扫盲经费万元，全部用在了扫盲工作上。 4、举办了五期科技培训班让农民参加学习，三期实用技术培训班。宣传各有关部门根据各自的职能，举办适用技术培16 / 18 训班，吸收脱盲人员参加学习，这样一来对巩固扫盲成果起了更积极的作用。 5、加强管理。今年制订了扫盲学习通知制度 , 使扫盲对象、扫盲时间、扫盲地点、扫盲教师、扫盲经费一一到位。建立了扫盲教师聘任制度，对扫盲教师发了聘任书，并提出教学要求。实行脱盲 考试制度，今年八月份对学员举办了统一考试，并对合格者颁发了脱盲证。 经过近一年的努力使我们深深体会到：农民的文化科技素质提高了，先进文化技术得到更好的渗透，就可以改变农民靠天种地的思想观念，科技成果在更大的范围内得到了推广，也就增加了农业生产的科技含量。 新桥街道 2016 年扫盲工作总结 一年来，我街道在扫盲工作中首先核清底数，健全档案。根据全国第六次人口普查的有关数据，以各社区为单位，核清文盲底数。对新生文盲、复盲、迁移性文盲等加强了监测，完善了扫盲工作档案。建立扫盲工作动态管理机制，