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xx年中考优秀作文素材：以“敬畏”为题 【作文题目】 有一次我到一家米店去 “你明天能把米送到我们的营地?” “能”那个胖女人说 “我已经把钱给你了可是如果你们不送”我不放心地说“我们又有什么证据呢?” “啊”她惊叫了一声眼睛瞪得圆突突仿佛听见一件耸人听闻的案件“做这种事我们是不敢的” 她说“不敢”两字的时候那种敬畏的神情使我肃然沉思中我想起了人生其他许许多多该我们敬畏的东西 请以“敬畏”为题写一篇不少于800字的文章 要求：角度自选;立意自定;除诗歌外文体自选 【写作提示】 “敬畏”意思是“又敬重又畏惧”严肃对待不随意;“敬畏”给人最大的误导是一个“怕”字让人生出畏惧心来如此也就失去了“敬畏”一词的内在意蕴这里“敬”是一种心理态度有一个成语“敬若神明”可以让人体会到“敬”字中举过头顶之态以示“虔诚”的含意举过头顶说明所敬之事的高大和重要“畏”惧可以引申出“谨慎”的含意小心翼翼的样子重视而不敢有丝毫怠慢“敬畏”一词是事物在心理上的重要程度以及对待事物的态度“敬畏”敬重并非常真诚非常认真地对待比如“敬畏生命”、“敬畏自然”、“敬畏事业”、“敬畏诺言” 所以敬畏是人类对待事物的一种态度这里的“敬”除了“彬彬有礼”“恭恭敬敬”外还指做事严肃认真免犯错误;“畏”除了“担心忧虑”外还形如“战战兢兢”之态 【阅卷心得】 1、考场不少人审题依然不清原因有二其一对于题目没有认真看江苏省这几年定型的出题模式为提示语题目名称其他要求很多人对提示语关注很不够实际上对提示语的有效解读可以帮助我们了解题目中很多的“潜台词”、“隐性要求”甚至我们可以根据提示语作一个选材立意上大致类推如本次我们根据提示语可以获知那个胖女人敬畏的是“诚信”我们就能了解两点：一、“畏”不是简单的怕而是对“诚信”丢失严重后果的畏惧;二、作简单的类推写敬畏一些其他公共价值观虽然不新但绝不会跑题 其二我们在辅导报第一期提供的三种审题方法至今很多学生不会使用 2、材料贫乏老生常谈者居多我们的对身边材料不会灵活使用其实我们所学的必修一至必修五书本中就可以提供很多可“敬畏”的对象第一期辅导报给出的学生范文三篇几乎都可以经过改编嫁接形成一些新话题如敬畏尊严、敬畏国粹(昆曲)、敬畏母爱 3、很多学生记叙文的结构框架简单处理为：故事+题目(最后一节)丝毫不注意在行文中对题目的“紧扣”要求多少存在贴标签嫌疑正确做法是应该在行文中处处紧扣题目、不断暗示读者你在扣着题目写如行文中夹杂着题目中的字眼将一些重要的关键词不断重复出现 【优秀例文】：敬畏 仰头凝望着悠远深邃的天空中的那一轮明月;低头俯瞰那奔腾不息的长江生命如明月般光亮如长江般壮阔叫我们不得不心怀着敬畏之意去面对它 生如夏花般绚烂死如秋叶般静美我们敬畏生命它的存在就像是黑夜里盛开的昙花只有瞬间的绽放却换来了永恒的美丽对整个宇宙而言一个人的生命是那么微不足道;但对于我们自己来说那就是全部在岁月的流逝中我们只能隔着流年的幕纱看着生命的年轮一圈圈消褪我多想抓住它而它却无情地从我的指缝中溜走 敬畏生命的一点一滴敬畏生命无穷的魅力更敬畏它的短暂 生命的长短不是由我们决定的“哀吾生之须臾羡长江之无穷”苏轼曾发出这样的感慨因为他敬畏于生命的短暂有些人刚来到这个世界还没来得及画出自己的色彩生命之树就被残忍地折断;有些人禁不起命运的挑战亲手结束了自己的生命;更有人不惜为了自己的利欲而牺牲他人的生命我们敬畏生命的短暂更要珍惜这须臾的生命要怀着敬畏之意守护好自己的生命一旦失去就不会再重来 生命是神圣的它犹如天使翅膀上的羽毛纯洁无暇时常会听到“某人为救某人而牺牲”“某人将自己的器官捐献给某人”之类的新闻这些人不计较一己私欲他们用自己的生命去拯救另一个生命因为他们敬畏于生命的神圣他们用自己的生命延续他人的生命这样我们的生命尽管短暂却能永远地延续下去神圣的生命值得我们敬畏 生命这个永恒的主题多少哲人讨论过它它就像一个谜语你可以猜到开头却无法猜到结果它能带给你生的喜悦也能带给你死的哀痛我们可以掌握命运但我们却不能控制生命 每个人的生命只有一次一旦逝去就不会重来生命对于个人具有重要意义正因为有了生命我