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1 / 3 四年级英语下册 Lesson 16 导学案 四年级英语下册 Lesson16 导学案 Lesson16 一、教学内容与分析 本课继续第十五课的情境。围绕学生下午的学习安排进行采访，学生有礼貌地向客人提供帮助。在轻松的氛围中学习以下句子： Whatsubjectsdoyoulike?DoyoulikeEnglish?及答语。 展示学生的各种课本，掌握各学科名称。要求学生能认读单词 subject 和 science，书写四会单词 art 和 music。 schant 在 chant 游戏中巩 固所学课程名称。 二、课前准备 1.生词卡片，数字卡片。 2.一张调查表，一些笑脸。 三、教学过程： 1.设情导入 (Warm-up Revision) 教师问学生： Whatclassesdowehavetoday?让学生根据当天实际情况回答问题。 2.设趣导学 (Presentation) 2 / 3 1) 教 师 把 各 种 课 本 摆 在 讲 桌 上 反 复 问 学 生 ：Whatsubjectdoyoulike? 如果学生不能正确理解并回答问题，教师可以先后举起不同的书向学生解释： 经过教师不断的解释，学生能逐渐明 白 subject 的意思。 2) 教师拿着 本 科 学 书 ， 问 学 生 ：Whatisthis?Whatsubjectisthis?问几遍后教师告诉学生答案并示范读出 Thisisscience.要求学生跟读模仿。 3)教师讲桌上的书再次问学生： Whatsubjectdoyoulike?学生集体回答，然后单独多叫几个学生回答。 4)教师请学生看书中图片，同时泛读，让学生感知本课会话内容。再次泛读，要求学生跟读模仿。 5)组织学生分组练习会话，然后分角色按实际情况表演会话内容。 6)教学本课四会单词： bed， table，教师板书单词写法，要求学生观察模仿，然后在练习本上练习书写。 7)师生一起学唱本课的 chant，可以指导学生边唱边指相应的课本或课程表的相应位置。 3 / 3 3.设疑导究 (Practice) 教 师 出 示 张 课 表 ， 提 问 ：maylaskyousomequestions?Howmanyclassesdoyouhavetoday?Whatarethey?教师根据学生的回答将自制的各种课本图片一一贴到黑板上，指着图片问： Whatsubjectsdoyoulike?教师回答：边说边将笑脸贴在这两个科目的下边。教师询问其它 学生，并在喜欢的课程下贴上笑脸
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