四年级语文上册《雪姑娘》教学设计_第1页
四年级语文上册《雪姑娘》教学设计_第2页
四年级语文上册《雪姑娘》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 四年级语文上册雪姑娘教学设计 四年级语文上册雪姑娘教学设计 教学目标： 1.理解课文内容，感受人间真情。 2.有感情地朗读课文，感受童话的语言美、意境美、人物美。 3.续编故事，培养学生的想象力。 教学重点： 理解课文内容，感受人间真情。 教学难点： 通过朗读悟童话所表达的感情。 教学过程： 一、导课 复习生字新词。 二、新授 （一）通读课文，理解内容。 1.出示问题：雪姑娘来到人间，带给人们怎样的感受？ 教 师明确：雪姑娘带给人间快乐，人们喜爱雪姑娘。 2.请学生说说，朗读 5、 8、 9 段你有什么感受？谈论交流。 教师明确：悲伤难过。 3.请同学们看看屏幕上的三个片段，学生谈自己的发2 / 3 现。 （二）品读课文，深入体会。 1.体会雪姑娘将要离开人间，她的内心发生了那些变化？把你印象最深或感受最深的词语和句子划记下来。 教师明确：忧郁悲伤叹息 2.朗读充满情感的语句，深入体会思想感情。 “ 是啊，大自然这么美好，人间这么快乐，而我们的白雪姑娘却要离开了，这怎能不让她忧伤、不让她 痛苦呢？ ”体会忧伤、痛苦的感情。 （三）合作探究，体会写法。 作者在描写白雪姑娘的忧伤时，都先写了大自然的变化和人们的快乐，你觉得这样写好吗？为什么？ 教师明确：世界越是美好、雪姑娘就越是忧伤不舍离去。通过以乐景更加衬托出了雪姑娘的哀情。 （四）联系生活，体会人间真情。 1.朗读全文。 2.教师谈话激发学生的情感：从生活中的细微处体会人间真情。 三、练习 1.同学们，你对故事的结尾满意吗？为什么？课文中的结尾给人什么样的感觉？ 2.白雪姑娘舍不得离开这美好的人间，我们也舍不得离3 / 3 开她，你们有话想对她说吗？ 四、总结 通过本文的学习，我们体会到了伊万夫妇和孩子们对白雪姑娘的喜爱和白雪姑娘对人世间的依恋之情，这些都是金钱买不到的人间真情。 五、作业 白雪姑娘消失了，人们到处寻找她，当冬天再来时，你打算怎样迎接她的到来？聪明的同学们，请你们展开想象，把这个美
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论