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关于我的教育故事演讲稿大全教育演讲稿 尊敬的评委老师们: 大家好 “幸福就是一种感觉敞开心灵去感受幸福无处不在”与学生朝夕相伴的日子我每天都在享受着:感恩的幸福当着世界上最小的主任看着孩子们一天天的成长我的心里有着说不出的感觉即便喜、怒、哀、乐觉得甘之如饴 记得是两星期前的一个下午我们班连续上了两节自习课孩子们个个面部表情烦躁感觉无聊为了调节学生的情绪我决定给学生讲一个自己曾经读过的感人故事当我站在讲台上宣布这一消息时他们脸上露出了笑容立刻精神振奋了甚至有的学生高呼:好老师就你理解我们的心 孩子们把目光投向了我我们一起进入了故事的情境一个天生失语的小女孩在风雨交加的晚上去迎接忙碌一天的母亲回家但悲剧发生了孩子的母亲倒在了风雨中母亲没有闭上眼睛手中还仅仅攥着她最爱吃的粘糕她就用自己的手语一遍遍的告诉自己的母亲我会好好活着我哽咽了 沉默之后我问道:“我们感受了什么?”一个孩子站起来回答:“这是人间最真最美的爱我们每个人都要懂得的真情”听到这质朴的答案我被震撼了接下来我说:“或许爸爸妈妈会告诉你他们不需要你的回报只要你好好学习好好成长那么你们能知道爸爸妈妈真正的心思?” “我知道他们的心思就是想让我们成绩好将来考个好大学” “我也知道爸爸妈妈只会给与我们为我们默默的奉献自己他们希望我们有美好的前程” 听到他们真诚的话语我被他们的懂事和细腻的情感所感动这时我班一个调皮的孩子站起来用低沉的嗓音说:“我爸妈每天起早贪黑从不埋怨生活的劳累为了我能接受良好的教育他们费尽周折把我转来可是我不是骂人就是打架”片刻的停顿我们发现他有些惭愧的表情手指不停的挠挠头他让我充满了期待终于开口了“我保证:今后我要让父母放心做个听话的好学生老师同学们请监督我吧”我们全体一起为他鼓掌看着他们那坚毅与鼓舞的样子我忽然觉得心里酸酸的一股热的东西从我眼里流下我感觉他们就在那一刻长大了懂事了我说:“我们要用最有力的行动来回报我们的父母我们要展现我们最完美的一面给老师我相信你们有能力做到最好让我们相互支持相互鼓励创出我们坚不可摧的优秀班集体” 这是一堂普通的自习课我看不到学生无聊的表情再也听不到无奈的叹息只会看到同学们快乐认真的学习正如他们心语:老师我们懂得感恩我们懂得回报 最后我想用一首小诗来表达我的感受:有一种态度叫享受有一种感觉叫幸福享受着教育幸福你就多了一双发现的眼睛;享受着教育幸福你就多了一份快乐的心情;享受着教育幸福;你就多了一股创造的激情享受着教育幸福;你就多了一种生活的诗意你能从平凡中品味出伟大从失败中咀嚼出失败的成就你会惊奇的发现幸福从此熙熙攘攘 谢谢大家 尊敬的各位评委、老师: 大家好今天我演讲的题目是 人人都说教书苦在古代有“家有五斗粮不做孩子王”的说法确实做一个老师挺苦挺累的做一个好教师就更苦更累了但如果心中充满了爱我想就是再苦再累也是值得的在我的教育旅途中有太多值得让我回味的东西在这里我就采撷一朵小花来与大家共同分享一下吧 张同学八年级时是从东莞一所中学转过来的听熟悉他的人讲他在那边可以说是“罪行累累”学习成绩自不必说光纪律方面就很让人头疼:上课睡觉、与老师顶嘴、考试作弊、打架斗殴、上课端着一杯茶随意进出校长办公室等等就是这样的一个学生转到我们班当时的心情我不知道用什么词才能有很好的形容不过我坚信既然他分到我班那就是缘分我有责任挽救他帮助他 听他爸爸讲他的语文最好那我就从这里入手吧只要他有值得肯定的地方我就大力表扬他第一堂课我让学生默写古诗因他八年级重读过一学期我想这首诗对他来说应该不是问题谁知他上黑板后除写了个题目和作者之外就什么也写不出来另外更让人吃惊的是杜甫的“杜”字写成社会的“社”字看来表扬他的理由就泡汤了但我不罢休我灵机一动对全班同学说你们看到没有这位新来的同学能这么镇定的上黑板默写古诗他之所以没有写对我想是新环境还没有适应吧另外他很诚实虽然不会写但绝没有偷看旁边同学的意思下次让他上来的时候我相信他一定能完全写对我用鼓励的目光看着他回到座位虽然他当时没说什么但我从他的眼神里读出一丝丝的感动我想有戏了后来他果真上来默写时全写对了我想我已经悄悄在他的心中种下了一颗小小的种子诚实 后来的一次平时的测验中他的语文考了59分我也觉得很正常毕竟他以前都不学习也只有这个分数谁知他找到我说:“老师您就再给我加上1分吧加上一分我就是60分了就1分求您了”我问“为什么呢”他说:“我还没有考过60分这次是第一次与60分最接近的”我想他已经慢慢向学习靠拢了我不能打击他的积极性但也不能滋长这种不好的习气于是我说:“分不能随便加但是我可以给你把总分改成60分我借给你1分不过你可要想好啊这1分不能白借要还利息的借1还10下次考试我要扣掉你10分样?要是觉得不划算就不要借了”他犹豫了一下说:“我借”结果在下一次测试中他得了66分扣掉10分还剩56分通过这件事我感觉到或许我又在他的心灵深处种下了另一颗种子进取 时间一天天过去随着我播种的种子越多他也开始变得安分了许多我很欣慰从那以后我开始试着和他交朋友下课多和他说几句上课时也不会忘了他总会记得多提问他多用目光关注他我知道是我和班上的同学真诚的鼓励和赞扬使他发生了改变渐渐的他也开始融入到我们的中间来 对于问题学生而言我想他们就像一片未被开垦的一块荒地杂草太多而我们老师就像是一个农夫要不停的向里面撒播种子天天浇水、天天施肥、天天除草才能让曾经荒芜的一块地长得郁郁葱葱虽然他们有的可能学习成绩不如人意有的可能会反复违反纪律但他可能是运动会上的冠军可能是劳动中的能手谁能说他不是个好学生世界上又有谁是完美的呢?连佛桌上都能开出花朵何况人呢?因为因为爱所以爱 我的演讲完了谢谢大家 尊敬的评委老师、现场的同行们： 大家好我是来自校的7号参赛选手同事们都爱亲切地唤我一声“燕子”虽然我没有古时齐国大夫晏子面对楚王时的聪慧机智、勇敢镇定但是我却有跟他一样瘦弱精悍的身材;虽然我性格内向、不善表白但是此刻我还是勇敢地踏上了这神圣的演讲台为的就是跟大家道上一句心灵的呐喊那就是：爱可以改变一切 “岁月如歌”这个词真是不错就在岁月不经意地一唱一和中我已从教12个春秋了学生们来了又走走了又来不经意间我已先后做了五个班级的班主任了孩子们给了我很多东西他们让我笑过让我哭过也让我感动过在孩子们的成长中我也逐渐成熟起来我感谢他们是他们让我在过去那么单调的生活中感到了快乐和满足;是他们让我有了成就感在这些孩子当中只有07届毕业班的40个男孩们他们带给我的不仅仅是这些他们带给我的还有感动、伤心和震撼他是最与众不同的他就是李嘉良 李嘉良是个让人一见就非常难忘的小家伙：中等个头小脸白白的小单眼皮里装的是满眼的倔强与叛逆四年级时刚开学班级里就转来了他这样一个问题人物每天闯祸最多而且无论你怎样说服他他也不会说一句“我错了”他对待任何一个老师的态度都是高昂起脖用不信任的眼光看你对我也是一样他的这种态度真的把我气的不得了有时我想：这里是个孩子?分明是块顽石每当科任老师对我说李嘉良太难管的时候我只能苦笑因为我对他真的是软硬皆施了真的是无能为力了就在我不知所措时我惊异地发现了他的闪光点：他很聪明写字工整;也很爱劳动爱打抱不平从此我每天都用爱的目光去迎视他的漠然渐渐的他的漠然淡了也许他感受到了老师不嫌弃他有时也很喜欢他甚至对他比对别人还好直到有一天他又犯错了我轻轻地摸着他的头对他说;“嘉良你又犯错了老师知道你不是故意的只是有时管不住自己是?只要你能知错就改老师是不会嫌弃你的”此时他不说话把头低下了眼角也湿润了但是他的倔强使他努力不让眼泪流出来 过了好一会儿他轻轻地说：“老师我错了”就在这个时刻我的眼泪却流了出来一年多了我终于等到了这句话是多么的不容易呀从此以后他能够认错了虽然经常是改了犯犯了还改但是我很知足因为他终于可以诚恳地听我的劝告了我相信我所给他的每一份叮咛每一份鼓励都将使他向正确的人生路上靠近 我想在座的老师们都与我感同身受吧爱每一个学生用心来打动他们在他们身上注入我点点滴滴的师爱：帮没爹没妈的孩子学会生活;帮调皮小子克服学习困难;帮自卑的小丫头树立信心;帮羞涩的小男孩敞开心怀 三尺讲台舞台虽小但我手捧师爱憧憬明天;一间教室视野虽短但我热爱学生无悔青春12载苗圃耕作让我顿悟： 拥有我承担着责任;奉献我体验着喜悦;创造我感悟着生命;育人我享受着幸福 老师们善存于心爱在于行让我们用爱心搭起桥梁用关心凝成温暖用真心传递幸福用时光铸就“爱可以改变一切”的金色长城 谢谢大家 人们都说小学是人生的基础那么班主任就是奠基人我们在一个个细节中培养习惯在一声声教诲中点化思想在一件件琐事中引领成长没有催人泪下的事迹可供效仿没有惊天动地的壮举值得宣扬但我们是在用人格魅力感染教化用一言一行润物无声就是这种日复一日的坚持就是这份承载生命的责任让班主任的肩膀扛起了人生的山;让班主任的爱撑成了一把伞;让班主任的言行树成灯塔指引前程无限 我想我和学生宋伟东的故事就是很好的证明十三年前那时的宋伟东刚上一年级小得可怜自理能力差得可怜冬天的时候常常急着上厕所却不会解棉裤的扣子没办法我只好领着他到厕所门口解开了扣子再让他进去出来再给他系上小学班主任不就是这样既当老师又当妈妈用母爱的情怀呵护一颗颗幼苗用喜爱和赞赏给予他们力量播下的是关爱收获的是信赖;播下的是柔软收获的是坚强 渐渐地在老师的精心培养下他自理能力不断地增强学习成绩也逐步提高有一次语文考试他得了一百分卷纸上没有一个错别字好完美的答卷啊他沾沾自喜家长乐得合不拢嘴我心里也充满了成就感可是后来知道他偷偷照书抄了一个字虽然只是一个字孩子啊这可以我郑重地和他谈话告诉他一百分的品德比一百分的分数更重要在面对孩子的每一天我践行着“教书育人率先垂范”的誓言遵守着这样的育人原则：播种行为才能收获习惯播种习惯才能收获性格播种性格才能收获命运 我们升入高年级了我引领他们把视野从课本中延伸出来阅读名著畅谈未来交流思想教科书上的内容只是一扇窗阅读和生活会为我们打开更多的宝库之门每当我讲起这样的话宋伟东的眼睛里就会闪闪发亮他如鱼得水地投入到各种学习活动中去我知道他的手中已经握紧了那把打开知识宝库之门的钥匙这更是班主任应该做的啊不要只盯几道题的对错要把教育的内涵扩得宽些再宽些给孩子装上热爱学习的马达插上扶摇直上的翅膀孩子才会在你放手的那一刻向着高空飞翔 宋伟东小学毕业了上中学了考高中了再后来我失去了他的消息我呢仍旧守着三尺讲台带着另一群小孩子日复一日学知识学做人 去年的教师节我收到了一封电子邮件原来是他费尽周折找到了我的邮箱地址信中有这样一段：不知道是不是您的形象感染了我让我走进了哈尔