大班主题活动：树

1 / 4 大班主题活动：树 大班主题活动：树 预设主题的缘由： xx 生态岛的建设正如火如荼地展开，植树栽绿，很自然地进入了孩子们的视野。怎样让我们的每一个孩子都来了解保护生态的重要意义，感知做一个护绿小使者的光荣？在我们生活的这个城镇里，有多少可以利用的社区资源呢？如何打破学科界限，设计组织孩子们的活动呢？ 这些正是我所思索的， 预设活动之一：远足：抱一抱瀛洲古树 组织形式：集体、小组 活动目标： 1、仔细观察古树的外形，尝试用自己的方法测量、记录树杆的周长。 2、培养幼儿小组合作的能力。 活动 准备：纸张、 3 米钢皮卷尺、 30 米塑料卷尺、塑料直尺、记录纸、笔等。 活动过程： 一、激发愿望，引出主题：（集体） 师：今天我们要一起去一个好玩的地方，因为那里有我们xx 的宝贝，你们想知道吗？想去吗？告诉你们，我们今天要去看的是几棵树，说它们是我们 xx 的宝贝，是因为它们长2 / 4 了好多年，是我们 xx 年龄最大、树杆最粗、长得最高的树。想知道这些树到底有多高、树杆有多粗吗？有什么办法知道呢？如果想要知道一棵树有多粗，有什么好办法呢 ?（引导幼儿积极地用自己的方法来猜测、估摸。可能幼儿会想到某些测量工具，那么老师就一一 出示这些测量的工具，并适当演示这些工具的使用方法。） 二、分头准备自己所需要的材料和测量工具。（小组、个别） 师提醒幼儿别忘了准备纸和笔，因为没有记录很麻烦的。 三、安全教育： 过马路要小心，走路要靠右边 四、教师介绍： 这几棵都是银杏树，秋冬季节会落掉叶子，春天的时候又会长出新的叶子。所以它属于落叶树。看地面上的标牌可以知道这几棵银杏树都已经长了 350 年了。（可以用小朋友的年龄和大树作比较，让幼儿感知大树已经很老了，有 350岁了。）银 杏树全身都是宝：叶子可以做药、果实可以吃，是营养价值很高的滋补品、它的树干可以做家具 。 五、实地测量：（小组） 1、试一试，用我们准备的工具给大树量一量，行不行？ 2、用哪种尺测量比较好？（直尺、钢皮卷尺、塑料卷尺）哪个更加好？为什么？ 3、除了用尺，我们还能用什么来测量树干有多粗呢？ 3 / 4 （启发幼儿用自己的双手相连、用小组合作的方法来测量、适当做记录。） 活动二：介绍植树节、了解植树节 组织形式：小组 活动准备： 1、大日历（上面的 3 月 12 日是红色的字） 2、事先录制 3 月 12 日的上海 早晨。 活动过程： 一、出示日历牌，翻到 3 月 11 日，让幼儿看看日历牌上的11 日和 12 日有什么不一样？ 1、引导幼儿说出上面的字颜色不一样。 2、猜测为什么今天的日期是红色的？而昨天和前天都不是红色的呢？ 3、再看看星期六和星期天是什么颜色的？ 4、教师有意识地把日历翻到春节的那几天，告诉幼儿这几天是红色的是因为过春节了。 5、在此基础上引导幼儿说出原来今天也是节日。 6、师告诉幼儿今天是植树节。是 3 月 12 日。 二、收看早晨事先录制的上海早晨 三、说说自己看到的新闻 为什么下雨了陈 良宇书记还要拿着铁锹参加种树？ 四、讨论：种树有什么好处？ 4 / 4 活动三：组织形式：小组 活动内容：比一比（在幼儿园里比较树干的粗细、树的长短、树叶的大小、颜色