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文档简介

1 / 7 大班幼儿手工创意作品活动方案 大班幼儿手工创意作品活动方案 我们的家乡金湖蕴含着丰富的地方物产资源，为了进一步丰富幼儿的生活经验和角色体验，不断提 高幼儿的动手操作能力、语言表达能力、社会交往能力，培养幼儿热爱家乡的情感、勤劳节约的意识和创 造发明的乐趣，我园将在大班小朋友中开展 “ 荷乡自然物创意手工作品跳蚤市场 ” 活动，我们倡议亲子合 作，利用金湖的自然物品（如稻草、蛋壳、玉米苞、蟹壳、河蚌壳、树根、渔网、麻绳、芦苇等）共同制 2 / 7 作一件创意手工作品， 在幼儿园开展义卖活动。 活动目的： 1.幼儿通过和家长共同寻找材料、动手制作的过程中，发展幼儿动手动脑的能力，体验创造的快乐。 2.愿意将自己和家长自制的作品与同伴分享、交换，懂得爱惜物品，珍惜资源，通过废旧物品再利用，体 验劳动的艰辛，学会尊重劳动，尊重别人；通过小组销售培养幼儿合作能力 3.通过主动推销自己的商品和购买商品，学习设计促销语。培养语言表达力和计算能力、社交能力。在买 3 / 7 卖的过程中学会与同伴进行礼貌交往，培养文明礼貌的行为； 4在买卖过程中，了解商品的定义及商品交易遵循的原则和方法，培养小朋友诚信的品质，活动中通过语 言交流换到或买到自己喜欢的物品，能通过计算，正确计算付款数量； 活动时间： xx 年 11 月 7 日上午 9:30 10:30 下午 3:00 4:00 活动地点：升旗广场 活动组织 : 4 / 7 总策划：蒋 xx 活动组织：刘 xx 管 xx 具体负责：实验班 王 xx 星原班 顾 xxx 秩序维护：张 xx 活动准备： 月 30 日向家长发放倡议书 月 3 日 11 月 5 日 各班利用家长园地栏、家校通、接送孩子时的交流进一步对本次活动的宣传，强调物品制作的要求一定 5 / 7 要以幼儿为主家长协助配合，加强家长对开展活动的意义和目的更深的认识和了解，达到积极主动配合的 效果。 在区域游戏中开展超市、菜场等角色游戏，教师指导幼儿买卖中的语言交流，商品交易的方法，推销商 品的技巧，学会 2 元以内的货币交货等。 各班周四前必须将亲子手工作品收集归类、登记、和幼儿共同商定价格并将物品贴上价格标签。 各班设计一块展牌、一块广告语或推销语，销售人员工作牌或服饰（ 11 月 6 日完成） 6 / 7 各班根据货物的多少进行以小组为销售单位， 4 5 人一组最佳，每组准备 1 个收银盒 活动安排： 1.班级上午 9:30 10:30 大一大二星原大一星原大二 下午 3:00 4:00 大三大四星原大三星原大四 :30 将各个展牌、柜台及其他物品摆布到位，下午 2:30 四个班级将物品摆放到位。 活动程序： :30 上午摆摊班级摆放好摊柜、物品 9:00 老师带幼儿进入摊位准备开业，
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