四德工程建设总结

1 / 23 四德工程建设总结 马头镇第一初级中学 “ 四德工程 ” 建设工作情况汇报 自开展 “ 四德工程 ” 建设以来，我校快速反应，迅速行动，把此项工作作为各项工作的重中之 重，紧扣 “ 爱、诚、孝、仁 ” 四大主题，精心组织，狠抓落实，及时将建设精神安排落实到各科室、年级组，在全校形成了共同推进 “ 四德工程 ” 建设、合力构建文明马头一中的良好风尚。现将有关情况汇报如下： 一、提高认识，广泛宣传， “ 四德工程 ” 建设启动迅速 为提高对 “ 四德工程 ” 建设的认识，促进工作的开 展，我校专门召开了教干会、教研组长、班主任会议，进一步学习有关文件精神、意见和实施方案，强化了思想认识，明确了工作重点，具体详尽安排布置了 “ 四德工程 ” 建设工作任务。同时，在提高 “ 四德工程 ” 建设认识的基础上，进一步加大了宣传工作力度，精心制做了宣传牌，利用广播、倡议书等2 / 23 形式，大力宣传 “ 四德工程 ” 建设工作的意义目的和作用，在全校迅速掀起了 “ 四德工程 ” 建设工作开展的热潮。 二、加强领导，健全机制， “ 四 德工程 ” 建设组织有序 为切实加强 “ 四德工程 ” 建设工作的领导，我校成立了 “ 四德工程 ” 建设工作领导小组，领导小组下设办公室，明确专人负责，具体做好 “ 四德工程 ” 建设工作的督导检查，对照创建标准，制定了本校详细的目标任务、创建方案及任务分解，坚持主要领导亲自抓，分管领导和成员单位靠上抓， 并把 “ 四德工程 ” 建设工作纳入我校总体工作，定期研究，适时调度，建立督导和奖惩激励机制。 三、广泛开展主题教育实践活动 1、以 “ 爱 ” 为核心，实施 “ 爱德工程 ” ，围绕 “ 关爱他人、爱护环 境、奉献社会 ” 三个方面，广泛开展社会公德主题教育实践活动。 救助困难弱势群体活动。积极组织开展各项社会捐助活动。组织参与 “ 慈心一日捐 ” 等社会救助、帮扶和捐赠活动，进3 / 23 一步增强全体教职工的社会意识、爱心意识和责任意识。 志愿者服务活动。尊老敬老自古以来就是我们民族的传统美德，我校组织班干 部、部分团员成立了志愿者服务队伍，定期到敬老院开展志愿者服务活动，让老人们时刻感受到社会的温暖，使他们的晚年更加快乐、安详。 深入开展 “ 我为文明城市添光彩 ” 、 “ 做一个文明人 ” 等精神文明建设活动，积极组织开展文明职工、文明家庭、文明科室、文明单位创建活动，从小处做起，从细微处做起，进一步提高了教职工的文明素质，夯实了文明创建根基。 2、以 “ 诚 ” 为核心，围绕 “ 忠诚事业、诚实劳动、诚信待人 ” ，深入开展 “ 怀感恩心，做诚信人 ” 职业道德主题教育实践活动。 开展优质服务活动，使全体教职工牢固树立正确的职业观，遵纪守法，廉洁高效，以人为本，服务群众，表里如一，言行一致。对党和人民 怀有一颗赤诚之心，在工作面前真抓实干，在成绩面前实事求是，在失误面前勇于担责，以实绩检验工作成效。 4 / 23 开展践行职业道德规范活动。推广文明用语、规范用语。结合工作岗位实际，完善职业道德规范，提升全体教职工的文明程度。 3、以 “ 孝 ” 为核心，围绕 “ 生活保障、精神慰藉、敬业回报 ” ，深入开展家庭美德主题教育实践活动。 广泛开展 “ 我向父母献孝心 ” 家庭实践活动。定期帮父母洗澡，定期带父母理发，经常陪父母进行户外活动，每年为父母订阅报刊杂志。 组织开展家庭敬老养老 “ 学、 比、评 ” 活动。引导家庭成员学敬老典型、比赡养水平、评孝敬家庭，提高家庭成员责任意识，并将每一名教职工承诺赡养老人费用明细进行了张榜公示。 4、以 “ 仁 ” 为核心，围绕 “ 知荣辱、懂感恩、尽责任 ” ，深入开展 “ 三大行动 ” 个人品德主题教育实践活动。 市民形象提升行动。把群众满意作为工作目标和衡量 标准。要讲党性、重品行、作表率，用自己的言行和人格力量为群5 / 23 众作出榜样。 人际关系和谐行动。以 “ 讲协作、聚合力、促发展 ” 为重点，教育引导全体教职工处理好同事之间和上下级之间关系，搞好人文关怀和心理疏导，深入开展了 “ 一助一 ” 结对帮扶活动，加强内部团结，凝聚发展合力。 我校的 “ 四德工程 ”建设工作，自开展以来领导重视，群众满意，取得了初步成效，积累了一些经验，但存在着一些问题和不足，我们在今后的 工作中要按照要求，创新思路，拓宽渠道，改进方法，把工作做深、做细、做实，不断推进 “ 四德工程 ” 建设工作迈上新的台阶，为建设 “ 和谐幸福秀美 ” 新郯城打下良好的基础。 “ 四德 ” 工程建设工作汇报 为推动武城县经济社会又好又快发展，县委、县政府从贯彻落实党的十七大精神和科学发展观的要求出发，从构建和谐社会的大处着眼，从弘扬传统美德的深处着力，从群众需求的现实入手，审时度势，与时俱进，提出了用三年左右的时间，在全县深入实施 ?四德 ?工程的战略思路。即：社会公德6 / 23 以 ?爱 ?为核心，实施爱德工程；职业道德以 ?诚 ?为核心，实施诚德工程；家庭美德以 ?孝 ?为核心，实施孝德工程；个人品德以 ?仁 ?为核心，实施仁德工程。自活动开展以来，武城县组织发动参与群众 30 万余人，制定出台文件 39 个，公开承诺书 2 万余份，签订责任状 10 万余份，发放宣传单 12 万余份，解决基层矛盾纠纷 51 起，树立道德典型 270 个，印发工作简报 36 期 9000 余份，受到社会各界的一致赞誉。我们的做法先后被中央电视台、齐鲁文明网、德州日报、德州电视台等媒体给予报道。 现将我县 ?四德 ?工程建设工作有关情况，汇报如下： 一、审时度势，科学决策，选准新形势下加强公民道德建设的切入点和突破口 第一、实施 “ 四德 ” 工程是深入贯彻落实党的十七大精神的时代需要。党的十七大明确提出： ?加强社会公德、职业道德、家 庭美德、个人品德建设，发挥道德模范榜样作用， 引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。 ?过去，我们提的是社会公德、职业道德、家庭美德 ?三德 ?，这次中央又加入了 ?个人品德 ?成为 ?四德 ?。加强个人品德建设是首7 / 23 次在中央政治文献中正式提出，具有重要的理论意义和实践意义，个人品德是 ?内在的法 ?，社会公德、职业道德、家庭美德的实现最终都要诉诸个人品德。 ?四德 ?涵盖了个人、家庭、单位、社会四个空间和一个人从青少年到中老年的各个年龄段，形成了贯穿人的发展全过程的终生道德建设体系。我们必须把思想统一到中央的要求上来，并落实到具体的工作、生活之中。 第二、实施 “ 四德 ” 工程是践行科学发展观的需要。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。全面发展应 该是社会经济文化的同步发展，协调发展应该是社会经济文化的和谐发展，可持续发展应该是经济、社会、资源和环境保护协调发展。但在过去，我们偏重经济的发展，忽视了文化的发展，甚至以牺牲环境、资源等为代价来换取经济的片面发展，这些都是人们的道德思维变异与科学发展观的发展要义相背离。经济、文化如同车之双轮、鸟之双翼，二者不可或缺。落实科学发展观，首要的应该是转变思想意识和道德观念，我们抓 ?四德 ?建设，就是转变过去那种重经济、轻文化、轻思想道德教育的错误倾向，就是促进经济、政治、文化、 社会全面协调可持续发展。可以说，深化改革、扩大开放、8 / 23 加快经济发展是 ?壮筋骨 ?，实施 ?四德 ?工程、发展文化事业是 ?强精神 ?，发展是第一要务，文化是第一动力。 第三、实施 “ 四德 ” 工程是践行社会主义核心价值体系的必然 需求。胡锦涛总书记指出： ?在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗臶鲜明。 ?荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要内容，树立正确的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。以 ?八荣八耻 ?为主要内容的社会主义荣辱观，明确了当代社会最基本的价值取向和行为准则，体现了社会主义基本道德规范，体现了中华民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的完美结合。建设社会主义核心价值体系，必须以道德建设为载体，充分深入挖掘社会的道德力量，调动群众的内在动力，在全社会形成奋 发向上、积极有为的精神力量和团结和睦的精神纽带， ?四德 ?工程建设是建设社会主义核心价值体系的重要抓手，是一种切实可行、群众认可、行之有效的新方式和新载体，把社会主义核心价值体系的基本内容和各项要求，分解落实到实践中，转化成武城人民的思想认识和自觉行动。 第四、实施 “ 四德 ” 工程是提升公民道德素质、创建省级文明城市的重要举措。市民的文明素质、城市的整体形象是文9 / 23 明城市的重要内容之一，也是文化强县的重要 内涵和外 在体现。今年以来，我县以市级文明城市验收为契机，采取多种有效措施，扎实开展了一系列的精神文明建设主题实践活动，收到了良好效果。但这与省级文明城市测评体系的指标要求还存在着相当大的差距。走在大街上，市民的不文明言行、不文明习惯几乎随处可见。不遵守交通规则，乱闯红灯，乱穿马路的大有人 在；不讲礼貌，言语粗鲁的大有人在；不讲卫生，随地吐痰，随意乱扔、乱倒垃圾、乱泼污水的大有人在。实施 ?四德 ?工程，就是要通过氛围、环境来感染、来影响、来带动，通过多种形式的主题实践活动来培养、来提高，通过各种制度措施来约束、来规范，从而进一步增强广大干部群众的文明意识，说文明话，办文明事，做文明人，养成良好文明习惯，从而实现创建省级文明城市的目标，提升我县的整体文明形象。 第五、实施 “ 四德 ” 工程是 推进富民强县、抢占区域经济文化制高点的重要途径。公民道德建设是发展先进文化的基础，文化是一个地方软实力的标志。人们的思想道德水平有多高，就能够对经济文化发展产生多大的推动作用。根据市委提出的打造区域经济文化发展高地的任务要求，县委确定要在新一轮区域经济文化发展中抢占制高点。用思想统一方10 / 23 向、靠道德凝聚力量是许多发达地区推动经济社会又好又快发展的成功经验。实施 ?四德 ?工程就是把埋藏在不同人群心中共有的、至善至美的道德力量激发出来，通过一定的 方法和制度，把每个人不同的思想道德标准统一到社会主义核心价值体系上来，汇聚成为道德的力量，转化为推动经济、文化、社会发展的动力，努力使思想道德建设与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设有机地融合起来，实现用思想道德软实力来推动经济社会和谐发展的终极目标。 第六、实施 “ 四德 ” 工程是建设和谐武城的现实需要。在推进和谐武城建设的进程中，存在着许多不和谐的音符，有的甚至影响了社会的稳定。通过调研发现，一是老年人赡养问题。这个问题在农村尤其突出，年轻夫妇忙于打工挣钱，过好自己的小日子，却忽略了老人。老人有病无人医、有难无人管。有些子女多的家庭，子女之间还相互攀比，比着不照管老人。戏曲中的 ?墙头记 ?开始在一些村庄、一些家庭中上演。有的老人因自身权益问题甚至把子女告上法庭。据统计，XX 年县法院受理涉及老人赡养问题的案件 7 件， XX 年受理12 件，今年截止 6 月份，已 受理 11 件。社会上还有好多的 ?三无 ?老人、特困老人等，他们被推到社会的边缘，生活贫困却少有人问津。二是机关干部作风问题。今年以来，我们11 / 23 下大气力狠抓机关效能建设，干部作风和机关形象得到有效改善。但是，仍然有部分单位人浮于事，有些人个人主义膨胀，自我意识浓厚，做事只为自己想，不讲原则，不管他人，不想组织，在单位争权争名争利，就是不争着干事，缺乏敬业精神，缺乏职业责任，个别执法、服务部门 ?冷、 学习 “ 四德 ” 工程建设 加强个人品德修养 武城县教育教学研究中心 李燕 全县“ 四德 ” 工程建设活动开展以来，我们教育局通过认真学习四德工程相 关文件和局领导的讲话，全局已营造了浓厚的学习氛围，倡树了良好的道德风尚，工作人员的 “ 四德 ” 意识明显提高。通过深入学习和实践，自己深爱启发和鼓舞，主要体会如下：作为每个社会公民，要严格遵循四德的行为准则，努力履行 “ 四德 ” 。下面把自己的学习体会汇报如下： 作为一名教育工作者，新时期新形势赋予以新的更丰富的内涵，指导教学内容需要更新深化，教学手段需要革新创造，而对教育对象更需倾注更多的热情和心血。作为 一名教育工作者，无疑应该走在前面，起先锋模范作用。 “ 社会公德 ”12 / 23 就是一个国家，一个民族或者一个群体，在历史长河中，在社会实践活动中积淀下来的道德准则，文化观念和思想传统。社会公德作为一种无形的力量，约束着我们的行为。只有遵守社会公德的人，才会被人们所尊重。那些 违反社会公德人，将被人们所不齿 。社会公德的内容并不是一成不变的，随着历史的演变也变得更加丰富多彩。 为了更好的融入这个社会，处理好人际关系，我们必须具有良好的个人修养。什么是个人修养呢？我认为，个人修养就是个体在心灵深处进行的自我认识，自我解剖，自我教育和自我提高。个人修养作为一种无形的力量，约束着我们的行为。只有具有良好的个人修养的人，才会被人们所尊重。当然，个人修养的内容并不是一成不变的，它随着实践活动也变得更加丰富多彩 。关于个人修养的讨论和研究，从很早的时候就开始了。古人曾经提出过 “ 修身养性 ” ，现在我国也把思想品德作为学生的必修课。 随着现代社会分工的发展和专业化程度的增强，市场竞争日趋激烈，整个社会对从业人员职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风的要求越来越高。要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要13 / 23 内容的职业道德，鼓励人们在工作中做一个好建设者。 “ 职业道德 ” 就是要出 于公心，尽心尽职。党员教师是党政班子联系群众、反映群众意见的桥梁和主渠道。作为一名党员教师应该成为教研组、年级组以至学校领导助手和参谋，能够为学校发展提些建议和思路。身为工会主席要出于公心，就应事事处处做到公正、公平。 职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与 服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。 要大力倡导以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德，鼓励人们在家庭里做一个好成员。 “ 家庭美德 ” 是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。家庭生活与社会生活有着密切的联系，正确对待和处理家庭问题，共同培养和发展夫妻爱情、长幼亲情、邻里友情，不仅关系到每个家庭的美满幸福，也有利于社会的安定和谐。 在个人利益与集体利益冲突时服从集体，在个别与大局发生矛盾时服从大局。在个人事务与公共事务冲突时服从公共事务。这是作为党员教师的基本 “ 人德 ” 。 弘扬优良传统，14 / 23 体现时代 要求，加强个人品德建设，有利于提高道德教育和道德建设的实效，也有利于促进人的自我完善和全面发展。“ 个人品德 ” 就是要遵纪守法、诚实守信、与人为善、克已奉公。作为党员教师首先应该是遵纪守法的模范，否则就无法联系群众。同时作为党员要言而有信，这样才能取得群众的信任。本人在平时的交往和工作中，能以党纪国法为准则，违法乱纪的话不说，违纪违章的事不干，从善意出发，从大局出发，不抱个人目的。在我国过去的道德实践中， “ 社会公德、职业道德和家庭美德 ” 提得较多，个人品德提得较 少，其实，社会公德、职业道德和家庭美德这三种道德固然重要，但其建设更应以个人品德为基础。 个人品德是社会公德、职业道德和家庭美德的重要前提，没有良好的个人品德修养，就谈不上公德心、责任感和荣辱观。 邳 庄 镇 旗 杆 小 学 四 德 15 / 23 工 程 建 设 总 结 2016 年 12 月 6 日 旗杆小学四德工程建设总结 临近暑期，台儿庄区教育局在实验小学召开了四德工程启动仪式，一个学期以来，在上级领导和各部门大力支持下，旗杆小学四德工程建设取得了初步成效。旗杆小学务实求真，16 / 23 一步一个脚印，办实事，下力度，通过开展活动实施四德教育，并以此为契机，建设特色的校园文化和师德风貌。 一、四德活动深入人心，宣传力度加大。 召开动员大会。经过校委会讨论，成立了以校长为组长的领导小组，制定了切合实际的工作方案。 9 月初开学我校召开“ 四德工程 ” 建设工作动员大会。会上传达了中共台儿庄区区委 台儿庄区人 民政府关于深入实施 “ 四德 ” 工程全面推进 “ 幸福台儿庄 ”建设的意见，校长作了动员讲话，就如何抓学习、提素质，树 形象，以 “ 四德工程 ” 为契机，全面推进旗杆小学各项工作开展，提出了明确要求。会后与全校教师签订责任书计 26份。每周校会，校长都要对上一周 “ 四德 ” 工作进展情况作总结，查找不足，发扬优势。每周三各班班主任举行有关 “ 四德 ” 教育的主题班会。学校组织各班级充分利用音乐课、课外活动和主题班会等时间，在班级、全校范围内形成学唱“ 四德 ” 歌的浓厚氛围。 组织集中学习。结合我校实际情况，以 “ 爱、诚、孝、仁 ”为核心，制 定了学习计划，采取集中培训、教研组学习讨论等多种形式，组织全体教师集中学习上级关于 “ 四德工程 ”17 / 23 建设有关文件。学习中深入挖掘 “ 四德工程 ” 建设的内涵，准确把握教育内容。在集中学习阶段，每个教师都写出了心得体会。通过学习，进一步增强了教师对 “ 四德工程 ” 建设重要意义的认识，提高了思想道德认识水平。 宣传教育到位。学校拓展渠道，广泛开 展 “ 四德工程 ” 建设宣传教育活动。利用各 班黑板报、学校 “ 四德工程 ” 建设专栏、 “ 四德 ” 主题班会、向各班发起四德建设倡议、每周升旗仪式，深入宣传 “ 四德工程 ” 建设的重大意义、具体内容和标准要求，大力营造 “ 四德工程 ” 建设的舆论氛围；在校园张贴了 “ 四德工程 ” 建设宣传标语，时刻提醒教师高标准要求自己；成立道德宣传领导小组，充分发挥道德模范的引领作用，大力弘扬中华民族文明礼仪、诚实守信、孝老爱亲、奉献爱心的传统美德，倡导师生做道德建设的实践者 、推动者和引领者。 二、组织实践活动，师生 18 / 23 风貌有改变。 为了让四德 工程建设实 有成效，我校把四德工程建设与学校常规工作结合起来，开展了以下活动： 1、 “ 一带一 ” 帮扶活动有效果。结合学雷锋活动，我校师生掀起 “ 一对一 ” 帮扶活动。 11 月 11 日我校组织学生 “ 爱心捐款 ” 救助贫困生，或牵手留守儿童，或引领学困生等。同时，加大教师家访力度，每名教师至少完成 10 名 家访任务，对困难学生进行调查摸底，掌握每名学生家庭状况，密切家校联系。 2、诚信育人活动，出新成绩。开学初，我校开展课堂教学比赛、德育论文大赛，促进教师专业化成长，建设一支教育理论先进、职业道德高尚、知识底藴深厚、创新能力突出的名师队伍。教师们自觉做到了对事业忠诚，对工作诚实，对他人诚信，形成团结友爱、互帮互助、诚实劳动、和谐进取的良好工作环境，打造富有系统特色的诚信文化。 19 / 23 3、绿化美化活动，学生卫生习惯有改变。结合 “ 爱我校园 ”活动，组织师生校园卫生清扫和美化校园拒绝零食等绿化美化活动。并在学生中开展环境小卫士评选活动。日常工作、生活注意节约能源， 争做爱护环境、美化环境的模范。通过建立评比机制，每月公布评比结果， “ 校园内拒绝零食、讲卫生从我做起 ” 活动收到了预期效果。现在学生随手扔垃圾的少了，看见垃圾自觉捡走的多了。校园环境变美了。 4、家庭实践活动，五措并举讲孝德。 为深入推进 “ 敬老爱老，感恩父母 ” 孝德教育，学校在 11 月 1 日举行了 “ 践行孝道 感恩图报 ” 故事演讲比赛，做到孝德教育入口入心入脑，让学生在孝德文化氛围之中形成健康道德人格。并开展 “ 我为父母洗脚 ” 活动。 11 月份 以来，我校组织开展了 “ 我向父母献孝心 ” 家庭实践活动，各班开展定期帮父母洗脚活动，并要求拍下照片，写下当时的情形和心理感受，并在全校交流，提高师生行孝意识。 5、师德师风培训活动，落实诚德教育。 利用每周一学习培训时间，对教师进行师德师风培训，规范教师的教育行为，树立良好的教师形象。 10 月初，我校组织20 / 23 学校全体教职工开展 “ 让爱充满校园 ” 征文活动，贾祥、陈昌存等老师的征文获得老师的一致好评，体现教师 “ 爱 ” 的真谛，使诚德教育活动落实到教师的实际行动中。 三、树典型，榜样引路， 人人争做四德标兵。 在四德工程建设中，我校发现典型，树立典型人物，以一带面，充分发挥榜样的力量，掀起争做四德标兵的热潮。 我校四德工作进展顺利，成效明显，下一步，我校将认真开展自查自纠，按照 “ 四德 ” 工作标准要求，找差距，定措施，办实事，开拓思路，创新思维，师生从自我做起，从现在做起， 从身边小事做起，积极融入到 “ 四德工程 ” 建设中来。 邳庄镇旗杆小学 2016 年 12 月 6 日 四德工程建设工作汇报 街道四德工程建设 工作汇报 21 / 23 *街道以增强诚信意识、责任意识为重点，以解决突出道德问 题为突破口，大力推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，进一步提升干部群众道德素质，优化人文环境，提升社会文明程度，为建设 幸福美丽新街道提供了强有力的精神基础和道德支撑。 充分发挥党员干部带头作用，切实提高机关效建设水平。深入学习贯彻党的 十八大精神，结合 “ 四德 ” 建设工作，组织机关干部 统一学习、讨论、总结，并交出深刻的学习体会，在学习强化机关干部的诚信意识、服务意识、文明意识的基础上，努力提高工作标准、工作效率和服务质量水平。通过修订落实各种 规章制度，进一步规范机关学习、考勤、卫生、包村等各项制度，不断加强机关干部职业道德和工作效能建设。街道机关干部做到对待工作一丝不苟，接待群众耐心热情，充分发挥工青妇、民政等部门的工作职能，近两年来，帮扶特困职工 50 余名，为考入大学的困难职工子女争取助学金；为 20 余名妇女对上争取小额贷款，建成秋谷、乐疃 2 处妇女家园；开展送 温暖活动，下村入户体察残疾人生活境况，为他们提供辅助器具，其中轮椅、专用门铃、专用坐便器 60 余个，助听器 5 个。 深入村、学校、企业，开展 “ 四德 ” 建设宣传教育