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1 / 3 大班舞蹈我的小小手活动反思 大班舞蹈我的小小手活动反思 舞蹈课我的小小手参考 3-6 岁儿童学习与发展指南本着艺术是人类感受美、表现美和创造美的宗旨，我设定的教学目标如下： 1、通过软开度的训练，培养幼儿肢体语言的艺术表现力； 2、让幼儿感受翻腕、折腕、摊手、轮指等动作技巧，培养幼儿手眼灵活及协调能力； 3 激发幼儿学习舞蹈的兴趣，分享舞蹈带来的快乐！ 课程开始环节，软开度的训练是舞蹈课程中必不可少的一部分，通过软开度的训练让幼儿的肢体得到了拉伸，为做出优美的舞蹈动作奠定了基础。 课程中，我们复习了幼儿舞蹈爱睡觉的加菲猫，爱睡觉的加菲猫是一个儿歌伴奏的舞蹈，能够让幼儿运用表情、动作、语言等多种方式表达自己对艺术的理解。 新授舞蹈我的小小手是一个训练幼儿腕部的舞蹈。通过小手变变变的游戏激发幼儿的想象力及模仿能力。在学习舞蹈的中结合大自然中花儿如何慢慢开发的过程来激发幼儿2 / 3 的学习欲望，在教学过程中与幼儿一起讨论和交流对美的感受并用肢体去表现美。 这节舞蹈课程不仅让幼儿初步感受翻腕、折腕、摊手、轮指等动作技巧。最后添加的舞蹈创编环节为幼儿表现美和创造美提供了平台， 并鼓励幼儿在艺术活动中能与他人分享舞蹈带来的快乐！ 教学反思： 1、对幼儿发展的反思：在整个课程中，先通过手指变变变的游戏让幼儿想象及模仿，认识自己的小手，接着做表演动作，让幼儿知道自己的小手，手腕原来可以如此灵活，课程中设计了多种形式，使课堂气氛活跃，激发了幼儿的参与兴趣及学习欲望，为有效的到达目标做好了铺垫。因此，在整节课程中幼儿的表现都很好，孩子的活泼、积极性为课程增添了色彩！ 2、对教师专业发展的反思：我是一名年轻教师各方面经验都不如老 教师丰富，对幼儿的了解和掌控并没有做到完美，教学过程也不够精细。所以，在以后的教学中我会更加努力，3 / 3 总结经验，多背孩子。 3、对师幼互动活动的反思：开始用手指游戏的形式导入新课，之 后教师用多种形式引导幼儿认识手指、活动手腕，使幼儿在活动中展开想象，发展多种思维，但对个别孩子的关注不够。 4、如果让我重新上这节课，如果重新上这节课，我会与其他有经 验的教师
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