城沙一小年度学校工作总结-抓细·求质·提效

1 / 5 城沙一小年度学校工作总结 :抓细 求质 提效 城沙一小年度学校工作总结 :抓细 求质 提效 半年来 ,我校紧扣 “ 围绕质量 ,提升效益 ” 这一主题 ,以教学常规管理为中心 ,以创先增优活动为载体 ,大力加强效能建设 ,落实细节 ,发展能力 ,为真正提升质量效益而努力。现就本学期的学校工作总结如下。 【主要成绩】 一、学校集体荣誉 (略 ) 二、教师获奖 (略 ) 三、学生获奖 (具体略 ) 本学期的艺术节团体赛市二等奖 2人次 ,区一 等奖1 人次 ;其它个赛 ,市级二等奖 2 人次 ;区级一等奖 5 人次 ,二等奖 7 人次 ,三等奖 17 人次。 本学期公布的科技节获奖总数如下 :市二等 3人次 ,区一等 1 人次 ,区二等 11 人次 ,区三等 21 人次。 【主要工作】 一、强化教育教学管理 ,提高教育教学质量 管理出实绩 ,管理出效益。一学期来 ,我们突出“ 轻负担高质量 ” 和 “ 提高教师业务水平 ” 两大重点 ,履行“ 研究、指导、培训、服务、管理 ” 等职责 ,强化研训整合2 / 5 意识和团队协作意识 ,通过开展扎实有效的学科研训活动和四项规范达标 活动 ,在求真务实 ,狠抓落实上下功夫 ,全面提高了我校教师的整体素质和教育教学质量 ,使学校教育教学朝着规范化轨道不断迈进。 (一 )狠抓典型分析 ,加强教学常规管理 本学期在陈晓华校长的正确领导下 ,学校树立了“ 质量兴校、质量强师 ” 的工作思路 ,统一思想 ,认清形势 ,提高认识 ,形成合力 ,全面抓好教学常规提高教学质量。 1.建立城沙一小提高教学质量管理办法 学校建立城沙一小提高教学质量管理办法 ,成立教学质量管理小组 ,由陈校华担任组长 , 副校长孙琴担任副组长并具体负责办法实施工作 ,教科室、教导处、各学科组长为组员辅助办法落实工作。 2.“ 开学第一课 ” 教学巡礼 新年新气象 ,务实抓开局。学校认真贯彻执行市教育局下达的 “ 学校领导班子进课堂听课 ” 活动 ,开学第一天(2 月 7 日 )是我校新学期开学的第一天。陈晓华校长率领全体班子成员进课堂听课活动 ,以求真务实、真抓实干的作风 ,拉开了 “ 城沙一小教学、活动质量年 ” 的序幕。 3.完善教学常规工作 坚持月月评 ,尝试半月查。月月评坚持 “ 一听四3 / 5 查 ” :听课堂 ,查作业、查备课、查听课记录 ,查每周一博。为了切实提高备课质量 ,学校组建了领导班子检查小组 ,按年级段 “ 定人、定点、定时 ” 抽查教师的备课本。半月行政听课周 :尝试每半月班子领导带薄弱教研组听随堂课 ,;骨干教师带新教师 ,听课随堂研究课堂教学。学校针对个别教学能力弱的青年教师实施跟踪辅导 ,确定跟踪辅导教师名单。 4.改善备课活动 活动定组别、定时间、定地点、定内容、定责任人。隔周一下午各备课组开展读新课标 ,读教材 ,备下一个单元的教学单元目标 ,备课时目标 ,备教学重难点 ,备教学疑难问题 ,备课堂作业练习等活动。语文组分低中高段 :一、二年级为一组 ,三、四年级为一组 ,五六年级为一组。语文低段在2 年级办公室 ,中段在四年级办工作 ,高段在六年级办公室。其他组以学科为单位在学科办公室。语文学科 :低段王素雅 ,中段孙琴 ,高段项灵捷。其他学科由各学科组长负责。 5.加强教学质量管理 锁定高效课堂 ,研究目标教学。使 “ 轻负高效 ” 真正落实到每一堂课 ,充分发挥课堂的主渠道作用。低段开展拼音识字过关、口语过关、中高段阅读考级、开展毕业班文学素养测试 ;举行技能学科 (音、体、 美、信息 )教学质量检测。学校制定城沙一小义务教育阶段技能学科教学质量抽测方案 ,任课教师根据方案检测评定并将成绩上报学4 / 5 校 ,由教务处根据上报来的成绩组织统一时间抽测评定。本次抽测 ,既提高了技能学科教师追求教学质量意识 ,也加强了学生对技能学科的重视 ,从而引导师生重视积累 ,注重过程 ,真正实现素质教育。 (二 )深化新型教研文化 ,追求教师专业优质化 我校基于 “ 以教师的发展带动学生和学校的发展 ” 的管理理念 ,在教师专业化发展的道路上 ,创新性地提出了 “ 构筑新型校本教研文化 ” 的工作新构想 ,其做法就是以组带动组员自主反思、积极阅读、以 “ 赛 ” 促进、集体备课、合作研讨、开展论坛交流、专家引领等 ,以此来激励教师专业化发展。 本学期 ,尤为突出的是语文教研组 ,依托自身的资源与特色 ,结合温州市学科素养提升行动 ,以 “ 细读文本精选内容敲定目标 ” 为主题开展了一系列有效的教研组活动 ,承办了两次市级活动 ,一次是评市优秀校本研训调研 ,一次是温州市义务教育段学科素养提升行动现场展示活动 ,两次活动的出色展示受到了市里专家的一致好评。全体语文教师的学科素养在这些活动中得到了提升 ,她们都说幸福而充实 ;语文教 研组活动也因此更加规范有效 ,真正提高了活动质量。本学期 ,语文教师项金燕老师还荣获市学科骨干的称号。 数学组 :一学期积极开展教研活动 ,结合龙湾区推行的 “ 课堂观察 ”, 把滚动课更趋向于专业化 ,提倡教师专5 / 5 业化听评课 ,针对主题 “ 有效教学目标的设定 ” 设计合理的滚动课课堂观察量表。本学期 ,面对前所未有的骨干教师流失 ,又增加了 4 位新教师。教研活动更大力侧重于对新教师的传、帮、带 :对项雪梅老师在龙湾区 90 学时学员展示课面积与面积