如何快速把握诗歌主题

1 / 4 如何快速把握诗歌主题 莲山课 件 k 如何快速把握诗歌主题 近年来，诗歌鉴赏的命题可谓是千变万化，但我认为，无论从哪个角度考查，把握诗歌的主题，了解作者的思想感情，这是鉴赏诗歌的先决条件。如何快速把握诗的主题，我们可以从以下五个方面来突破。 一、观标题 标题是一首诗的眼睛，或显示文章的写作内容，或介绍作品的写作缘起，或透露作者的思想感情。许多的诗的主题，细观标题便可知其大概。如： 书愤 陆游 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空 自诩，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 由标题中的 “ 愤 ” 可知作者的感情，这是一种青春老去、壮志难酬的忧愤之情。 又如杜甫的天末怀李白月夜忆舍弟，由题目中的“ 怀 ”“ 忆 ” 可看出这两首是对亲朋故人的思念之情。 2 / 4 二、想作者 诗言志，诗歌是作者表情达意的工具，不同的时代、不同的经历、不同的追求必然形成不同的的价值观、不同的心境。因此，联系作者的人生际遇，知人论世，对把握诗歌的主题大有必要。如：生逢安史之乱的杜甫，多借助诗歌表达关心民生疾苦、忧国忧民的情怀；一生屡遭贬谪的苏轼又多抒发逆境中的乐观豁达之情；而南宋爱国词人辛弃疾的诗作又多抒写抗金救国、收复中原之志。再如： 孤桐 王安石 天质自森森，孤高几丈寻。 凌霄不屈己，得地本虚心。 岁老根弥壮，阳骄叶更阴。 明时思解愠，愿斫五弦琴。 联系作者，王安石是北宋著名改革家，为变法忍受重重打击，粉身碎骨在所不惜。这首诗就是王安石借孤桐抒发心志，表达自己为国为民鞠躬尽瘁的决心。 三、析意象 古人写诗，多借景抒情、托物言志，这些融入了作者思想感情的景和物我们称之为意象。通过分析 意象，可以迅速把握作者的感情脉搏。如月亮这个意象，常用来表达思想怀人之情。苏轼的明月几时有，杜甫的望月都借明月表达3 / 4 对亲人的思念。又如： 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 诗中作者用了杨花、子规、月亮这几个意象，杨花常用来表达飘零之感；子规即杜鹃，古人有杜鹃啼血之说，常用来表达伤感之情；加上月亮，这一组意象和在一起，营造了凄凉的氛围，表达李白对朋友的深深牵挂。 四、寻诗眼 诗眼是一首诗中最能表达作者思想感情的词语，常用动词 或形容词表示，抓住了诗眼，便抓住了解构诗歌主题的钥匙。例如： 咸阳城西楼晚眺 许诨 一上高楼万里愁，蒹葭杨柳似汀州。 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 行人莫问当年事，故国东来渭水流。 诗人起句用一 “ 愁 ” 字，奠定了全诗的情感基调， “ 愁 ” 就是这首诗的诗眼，围绕诗眼，作者在文中抒发了思念家乡的愁思，昔盛今衰的苍凉伤感。 4 / 4 五、看注释 在高考中，为帮助考生理解诗歌内容，出题人往往在原诗后面附有小注，这些注释对做题大有帮助。考生在解题时，参考小注可以更迅速更准确地把 握诗作内容。如 XX 年辽宁卷 东坡 苏轼 雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。 莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。 注： 此诗为苏轼贬官黄州所作，东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所