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文档简介

1 / 3 学儿歌识色彩 学儿歌识色彩 【活动目标】 1、通过学习儿歌，提高幼儿口语表达能力。 2、通过实验，加深幼儿对色彩的认识，使其感受色彩的美。 3、发展幼儿动手操作能力和观察能力。 【活动准备】 1、画笔、纸、展览板、大白纸板、挂图一张； 2、红、黄、蓝国画颜料； 3、没涂色轮廓画每人一张； 4、红、黄、蓝各色娃娃。 【活动过程】 一、开始部分： 谈话：小朋友，今天老师请来了非常漂亮的色彩娃娃，它们想和你们交朋友，你们欢 迎吗？师幼谈话交流，导入新课。 二、基本部分： 涂色观察，学习儿歌。 1、观察红色和黄色在一起变化，学习儿歌 1）出示红色娃娃和黄色娃娃，让幼儿观察，然后说出它们的名字（红娃娃和黄娃娃） 2 / 3 教师：红娃娃和黄娃娃它们是好朋友，他们经常在一起，想一想，它们在一起会变成什么颜色？（引导幼儿讨论，启发他们的发散思维和想象力） 2）教师演示：在白纸板上先涂上红色，然后再涂上黄色，让幼儿观察，并引导幼儿说出儿歌：红黄两个 手拉手，变成橙色画橘子。（教师领念儿歌） 2、观察蓝色和黄色在一起变化，学习儿歌 1）教师：小朋友，现在黄娃娃又认识了一个好朋友 蓝娃娃？你们想不想知道它们在一起会变成什么颜色呢？ 2）让几个孩子到大白纸板前演示，其他幼儿观察，引导幼儿说出儿歌：黄蓝两个手拉手，变成绿色画叶子。（教师领念儿歌） 3、幼儿实验，学习儿歌。 1)让幼儿自己在白纸上实验红色和蓝色在一起变化。引出儿歌：红蓝两个手拉手，变成紫色画茄子。 2)让幼儿自己在白纸上实验红色、黄色和蓝色在一起变化。引导幼儿说出：红、黄、蓝色手拉手，变成黑色画轮子。 4、出示挂图，带领幼儿复述朗诵儿歌。 5、朗诵比赛会：进行幼儿分组朗诵和个人朗诵比赛，进一步熟悉儿歌。 6、涂色练习： 让幼儿没涂色轮廓画上给树叶、茄子、橘子涂上正确的3 / 3 颜色。 7、作品展览：把幼儿的作品挂在展览板上展示，幼
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