学前教育工作总结_0

1 / 23 学前教育工作总结 2016 年度学前教育工作总结 Tcyey 2016 年是我园办园历史上重要一年，在县教育局、镇中心小学的正确领导下，镇政府的大力投入下 ，全园教职工的共同努力下，我们完成了幼儿园的整体搬迁工作，并成功接受了江苏省优质幼儿园的现场评估。为了使幼儿园朝着更好的方向发展，现将 2016 年工作总结如下： 一、工作措施 改善办园条件作基础 原来的幼儿园活动场地、建筑面积等已经不能满足孩子们的生活学习活动需要，制约着幼儿园的发展。为了让孩子们在一个舒适、温馨、安全的环境中成长，县教育局领导高度重视我园的整体搬迁工作，县、局领导先后三十多次来我园指导、督促幼儿园建设工作。通过努力，新园建设历时一年，2 / 23 于 2016 年 11 月 17 日正式投入使用，办园条件得到了彻底改善。新园占地 10005 平方米，建筑面积 3425 平方米，绿化面积 980 平方米，户外活动场地 3200 平方米，软质地面1680 平方米，配备了两套大型户外组合玩具。幼儿活动室面积 120 平方米，各班级配有交互一体机、实物展示仪、吸顶式空调等现代教育教学设备，还设有保健室、舞蹈室、美工室、多功能室等多个专用活动室，各室内部设备齐全，为幼儿的健康成长、全面发展提供了有力的物质保证。 狠抓安全卫生为保障 我们时刻牢记 “ 安全无小事 ” 、 “ 安全工作做到万无一失，否则一失万 无 ” 的安全信念，做到安全工作责任到人，层层签订安全责任 状，检查制度完备，制定了各种应急预案，每月进行安全隐患排查并做好落实整改工作。我们确定每年 3 月为教职工体检月，组织教职工到妇幼保健所进行体检，确保所有人员持“ 健康证 ” 上岗。我们还严把新生入园体检关，严格按照卫生保健要求定期对幼儿进行健 康体检，并建立幼儿健康档案 ;认真扎实地开展晨午检工作；严格规范操作幼儿的 “ 两点一餐 ”, 把好食品采购关，厨房操作关，确保幼儿吃到安全卫3 / 23 生营养食品。利用每周五班会评红花时对幼儿进行安全教育，并开展防火、防震安全演习等活动，培养幼儿逐步形成自我安全保护意识和习惯，循序渐进地掌握相关的自我保护知识和方法。由于对安全卫生工作的高度重视，一年来，从未发生过一起安全责任事故，并于 2016 年 10 月成功创建为盐城市平安校园。 加强队伍建设是关键 1.创造和谐氛围，促进教师成长。 宽松、和谐、民主、平等的工作氛围，能使每一位教师感到幼儿园工作的愉快，产生认同感、温暖感、归属感、安全感，激发创造力，提高工作效率。首先，营造积极向上的学习氛围，要求教师 “ 闲谈必谈幼儿 ” ，鼓励她们继续提升学历，参加培 训学习，争取早日取得教师资格证书。第二，宽容教师无意的失误，特别重视教师以失败为代价的探究精神，使教职工感到管理者对她们的宽容与理解，让教职工在平等的沟通中体验被尊重、被信任与被关爱的情感，同时更乐于接受来自管理者的鼓励、引导与帮助，从而增强教师的自信心和成功感，敢于探索，敢于创新。 4 / 23 2.实施 “ 人本 ” 管理，激发教师潜能。 内在的管理是幼儿园发展的灵魂，是提高保教质量的重要保证。我园积极倡导一种平等宽松的管理氛围，追求一种更具人性化的管理 模式。充分突出教师的主体地位，让教师参与到管理中来。在决策上集群众的智慧，在行动上聚集体的力量。在日常的管理中，我们经常听取不同层面 的意见，幼儿园的大事、热点、难点问题都让大家共同讨论，形成认同感、归属感，鼓励大家共同参与园内的管理工作，培养一切为了孩子的发展、幼儿园发展的敬业精神，增强 “ 园荣我荣 ” 的主人翁意识。 提高保教水平谋发展 一年来，我园以促进幼儿身心全面和谐发展为目标，保教并重，以幼儿为中心，以游戏为基 础，科学合理的安排幼儿一日活动，注重对幼儿良好习惯、态度能力、创新意识等方面的培养，坚决杜绝小学化倾向。开展纲要、指南、一日活动常规管理要点等内容的学习活动。在一日生活管理中要求教师能做到手勤、口勤、腿勤 ,注重常规的建立和习5 / 23 惯的培养 ,使幼儿能够活泼、健康、快乐的成长；在集体教学活动中，以游戏为基本的教学手段，以幼儿体验为基本形式，结合幼儿实际水平制定保育教育目标 ,教育内容来源于幼儿生活兴趣 ,教育方法灵活多变 ,教育语言生动有趣 ,教育态度亲切自然，注重幼儿学习兴趣和个体差异。 组织丰富多彩、形式多样的各类园内活动。如三月份组织开展幼儿广播操评比、四月开展防火、防震消防演练活动、六月开展庆六一亲子游戏活动，召开家长会、家长开放日，送教活动，特色展示活动等。在活动中保证做到：目标明确具体，以游戏为基本活动形式；符合幼儿年龄特点和班级实际水平，积极创设游戏条件，注意游戏材料多功能性和可变性；尊重幼儿选择游戏的意愿，促进幼儿能力和个性的全面发展。 落实科研兴教促提高 我们从 “ 教师整体素质提高靠教科研 ” 去认识教科研工作的重要性，把每周四定为 “ 教研活动日 ” ，学期初，制定教科研活动计划，并安排好具体的活动内容，承担活动的老师进行上课、说课，听课老师认真研评，整体反思，通过反复上课、研讨以提高教师的教学活动组织能力。成立教科研小6 / 23 组，由教科研小组带领全园老师进行课题研究，提高教师整体的教科研能力。通过教研绩效奖励的方法充分调动教师参与教科研的积极性，目前，我园已有三个县级立项课题幼儿园趣味体育活动实践研究、手工制作促进幼儿动手能力的实践研究、农村幼儿园中班美术特色活动的开展研究，做到了人人参与课题研究。 二、主要成绩 1.完成了幼儿园的整体搬迁工作。 2016 年 11 月 17 日，全新的园舍交付使用。 2.完成了各类创建工作。 2016 年 5 月 23 日接受市优质园验收，并顺利通过； 2016 年 10 月 20 日，接受盐城市平安校园创建，并顺利通过； 2016 年 11 月 18 日接受省优质幼儿园现场评估。 3.加大了对教师的培训力度。组织教师参加了近 300 人次的县、镇级培训，通过各项培训活动的学习和交流，有效地增强了教师的研究和创新意识。目前全园教师专科以上学历达标率 95%，普通话达二级甲等级占比 100%。教师在各级各类评比中获奖层次有了较为明显的提高。 7 / 23 3.做好了示范辐射工作。进行了 4 次开放日活动， 2 次送教活动。对全镇幼儿教师进行各类培训 60 人 次。 4开展各类活动，促进家园合作共育。 2016 年通过开展 “ 家长开放日活动 ” 、 “ 亲子游戏活动 ” 、 “ 元旦演出 ” 、等活动，邀请家长来 到幼儿园参与到孩子们的活动中，发放家长问卷了 解家长对幼儿园及老师的建议，通过 “ 百名教师访千家 ” 活动，让老师们走进孩子们的家庭，向家长汇报孩子在幼儿园的学习生活情况、幼儿园的发展思路等，有效地促进家园合作共育、幼儿健康成长。 三、存在问题 1.受保教人员限制，班额偏大。 因受园舍条件限制，我园现有在园幼儿 515 名，小、中、大各 2 个，共计 6 个班级，存在班额偏大的问题。 2.保教队伍配备不足，持证率偏低。 8 / 23 目前幼儿园共有保教人员 19 名，班级增至 9 个班后，保教人员将有 8 个缺口，急需招聘人员进行补充。 19 名保教人员中，持有幼儿教师资格证人数为 7 名，另有 12 名没有取得幼儿教师资格证。 3.办园特色不明显。 虽然确定了以 “ 巧手创造快乐童年 ” 的手工制作活动为办园特色，但是特色工作的开展仍需要长时间的探索和积累，特色工作开展不够明显。 在新的一年里，我们将一如既往地开展各项工作，并针对这一年来工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿得到发展，实现 “ 依法办园，管理优化，保教优质，社会信赖 ” 的办园目标。 南田坪乡中心学校 20 13 年度学前教育 工作总结 2016 年，我乡学前教育实现了 “ 硬件提质，管理创优，公、9 / 23 民并举，协调发展 ” 的良好局面。现将一年来的工作情况总结如下： 一、合理布局，让幼儿真正能够就近入园。 我乡有十个行政村。约 28000 人。适龄幼儿 650 人左右。中心校坚持合理布局，幼儿就近入学的办园思路，制定了南田坪乡学前教育五年规划。全乡幼儿园布局为：一所中心园，两所小学附属园，三所民办幼儿园，保证了全乡幼儿能就近入园。 二、硬件提质，让幼儿能受良好的学前教育。 一年来我乡幼儿园硬件设施建设上了大台阶。一是争取省市实事园项目工程，投资 400 多万建成高标准的中心幼儿园。2016 年春季可以开园；投入各 90 多万的竹山和烟田两所幼儿园按期竣工，顺利开园。二是鼓励民办幼儿园提质改造。布谷鸟幼儿园投资 250 多万元易地改建，蓓蕾幼儿园的娃哈哈幼儿园都投入了 50 多万元整修园舍，添置大型玩具。全乡 6 所幼儿园都达到了合格园的标准，竹山、蓓蕾、布谷鸟幼儿园年检评估认定为标准园。均为有证幼儿园。 10 / 23 三、规范办园，提升办园品位。 一年来中心学校成立了乡幼儿教育协会，制定了幼儿教育系列管理制度。全乡统一了收费标准，收了幼儿教材，统一了作息时间。出台了幼儿保教育常规管理细则。加强了常规督查，使幼儿管理逐步走上正轨，鼓励幼儿园开展示范创建活动。有布谷鸟幼儿园申报了市级安全文明校园。蓓蕾幼儿园申报 了县示范幼儿园。全乡幼儿园管理上了新台阶。 四、开展教研活动，提高幼师整体素质。 一年来，我乡加强了幼师培训工作。中心学校积极组织幼儿教师参加教育局举办的各项活动，组织教师参加县举办的幼师培训班，全乡参加转岗培训、国培、县级培训达 26 人次。幼儿园组织幼 儿师外出观摩学习次。全乡今年组织乡级教研活动次，竞赛活动次。激励教师加强进修学习和学历培训，提高教师整体素质。通过培训，幼师水平有所提高。在县的保育员技能大赛中，有两人获县二等奖。 五、加大宣传力度，保证学 前一年和三年教育的完成率。 11 / 23 中心学校和各幼儿园积极采取措施，大力宣传国家的学前教育政策；幼儿园的保教工作；家庭幼儿教育等有关知识，邀请家长到园参加巧取豪夺活动和亲子活动，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。 1、每期开园前，各园都组织了对幼儿的普访，通过悬挂宣传标语、发放宣传册 、宣传单等方式，积极宣传省、市、县各级学前教育政策。 2、深入开展园内宣传。组织科学保教相关活动每月设立开放日；重点宣传规范办园、科学保教的意义和办园成果。 3、以宣传栏、致家长的一封信等方式介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。利用 “ 六一 ” 文艺汇演等形式，让全社会了解了学前教 育发展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握了科学保教保育知识。收到了实实在在的效果。全乡学前教育一年完成率达 100%，三年学前教育完成率为 95%以上。 六、切实加强幼儿园安全教育和管理。 12 / 23 开学初，中心校召开了学前教育专题会议，逐园逐人填写了“ 幼儿园基本情况 ” 和 “ 幼儿教师基本情况 ” 及 ”3 5 周岁幼儿简明登记表 ” ，摸清了各园的基本情况，并与幼儿园园长和各小学校长签订了 “ 安全目标责任书 ” ，明确了责任，确立了目标。并定期不定期对幼儿园进行检查。排除安全隐患，并组织各幼儿园为幼儿办理了保险，使我中心校幼教工作逐步规范化。中心校把校车安全摆在重要位置，每月一次 “ 三查 ” ， 查车况、查超载、查接送手续。一年来，幼儿园平安顺利，深得家长好评。 七、正确导向，引导公民办幼儿园协调发展。 中心校一直坚持一切为了方便幼儿就近入园，一切为了幼儿享受优质学前教育的理念。对民办幼儿园不是采取压制，而是要求规范、提质。对公办幼儿园采取 “ 放水养鱼 ” 政策。连续三年，中心校不收公办园一分钱办园经费。全部留到各园改善办园条件。使各园各得其所，幼儿合理回流，幼儿师待遇得到较好保障，学前教育健康发展。 我们清醒地认识到，办好学前教育发展既有困难，也有机遇，更是责任。与争创 “ 人民满意的学前教育 ” ，促进社会和谐发展的要求还有一定的差距。在今后的工作中，我们要进一13 / 23 步增强规范发展学前教育工作的紧迫感、责任感和使命感，为 2016 年争创教育强乡，为学前教育的发 展贡献力量 ! 南田坪乡中心学校 2016年 12 月 2016 年学前教育工作总结 一年来，在局领导的正确领导下，在基教股全体人员的共同努力下，我市学前教育工作坚持均衡发展、科学发展，在硬件设施、队伍建设、保教质量等方面取得了一定成效，现将具体情况总结如下 1.加大投入，努力改善办园条件。 为了进一步改善办园条件，我们早行动、早谋划， 2 月份规划上报了 2016 年幼儿园改扩建项目， 3 月份与项目乡镇签订了项目建设责任书，为工程的顺利实施赢得了时间保证， 4月份以后，投资近 200 万元，设及 3 个村级幼儿园的改扩建工程相继开工建设，截至目前，全部完工。 今年暑期，我们委托长治磐天和 信工程项目管理有限公司，14 / 23 为我市 11 所幼儿园集中采购了玩教具及生活设施设备。包括幼儿生活和学习所需的百余种物品，件数高达数千件，使用资金 84 万。至此，我市学前教育园舍条件得到明显改善，办园环境得到极大优化，基本满足了全市适龄儿童的入园需求。 2.多措并举，全方位培训幼教师资。 一是依托教师进修校开设的学前教育专业，提升教师学历，截至目前，有 30 余名教师正在在读学习；二是依托继续教育、国培计划提高教师专业素养，今年，我市在编幼儿教师全部参加了继续教育培训学习、国培计划学习，受训率和合格率均为 100%。三是选派园长、骨干教师、保育员外出参加各级各类观摩学习，全年累计达到了 300 人次；四是聘请省市专家到我市指导学前教育工作，提高教师的实践能力。今年 8 月，我们聘请山西省幼教专家赵爱云到我市 ，针对幼儿园环境如何创设和区域活动如何开展进行了实地讲解、指导和示范。至此，我市学前教育师资队伍的理论水平、专业素养和实践能力得到了明显提升，为学前教育保教质量的稳步提高提供了保障。 3.大力宣传，全面拓展家园共育。 15 / 23 针对广大农村家长育儿观念淡薄、育儿知识贫乏的现状，今年五月，我们组 织了全市性学前教育宣传月活动。同时开展了家长开放日活动，全市范围内的各级各类幼儿园都要对社会及家长开放。一是邀请家长到幼儿园参加亲子活动，增进亲子情感，促 进亲子关系的健康发展；二是倾听育儿知识讲座，掌握正确的育儿观念和方法，促进孩子的和谐发展；三是参与幼儿园日常事物的决策和管理，建立主人 翁意识，激发家园共育的积极态度等。总之，家长开放日活动架起了学校、家长、孩子之间沟通的桥梁，增进了相互之间友谊情感，孩子在收获快乐的同时获得了长足发展。 4、围绕宗旨，努力提升保教质量。 一是积极开展学前教育教科研工作。各园根据实际开展园本教研，开发了一些极具特色的园本课程。如机关幼 儿园的“ 幼儿折纸活动有效性研究 ” ，被省幼教中心纳入省级十二五科研课题，今年通过了中期验收；北村幼儿园的幼儿剪纸、天脊幼儿园的奥尔夫音乐课程等等，通过教科研活动的开展，教师专业素质得到提升，教育理念和行为更加符合 3-616 / 23 岁儿童学习与发展指南精神，教育活动更加注重培养儿童的动手实践能力，更加注重培养儿童的好奇心与探究欲望，促进了儿童的健康发展。二是开展丰富多彩的活动，引领素质教育方向。我们组织开展了教师 “ 保教能手 ” 赛奖活动，校园文化艺术节、学前教育宣传月，亲子运动会等活 动，充分展示了幼儿和教师风采，激发了教师的工作热情，促进了保教质量的提高。 5.加强管理，规范学前教育办学行为 一是幼儿园类别复评。 6 月 20 日 -7 月 2 日，物价、卫生、教育组成的联合评估组对全市 82 所幼儿园从教育教学，卫生保健，队伍建设，设施设备五方面进行了详细的点评和正确的引 导，对工作成绩突出的幼儿园进行了进类认定 ，对存在隐患的幼儿园进行了限期整改。二是清理整顿非法办园。今年暑期，由市政府牵头，联合公安、消防、卫生等相关部门组成联合执法组，对全市非法学前教育机构进行了清理整顿，对基本符合办园条件的 14 所幼儿园发放了办园许可证。三是调整物价局提高幼儿园收费标准。随着社会经济的发展，原收费标准已不能满足 幼儿园的生存与发展需要，且严17 / 23 重制约着幼儿园保教质量的进一步提高。为此，我们根据山西省幼儿园收费管理暂行办法和关于制定幼儿园收费标准及有关事项的通知精神，结合我市实际，制定出台了潞城市教育局关于规范我市幼儿园收费管理的通知，同时在广泛 调研的基础上，协调物价局并报请市政府同意，对 原有收费标准进行了相应调整。 二、存在问题 一是办园条件有待进一步改善。 二是教师素质有待进一步提高。 三经费投入需进一步保障。 朱集中心小学学前教育工作总结 一、基本情况 我乡目前有 1 所民办幼儿园，教师配备基本达标，各室配备18 / 23 不 达标；公办幼儿园 1 所，教师配备达标，各室配备不达标。两所幼儿园都有一整套管理制度且管理规范。 二、主要成绩 我乡幼儿园基本上满足了学前教前教育的需要，解决了学龄前儿 童 “ 入学难 ” 的问题，减轻了政府财政压力，解决了少数从业人员的就业问题，为促进社会和谐作出了贡献。在园幼儿数占全乡适龄儿童的 99以上，学龄前儿童的入园率达到了国家标准。 2016 年以来，我乡中心学校把民办幼儿园带理纳入了工作范畴，中心学校十分重视幼教工作，认真贯彻国省、市、县有关加快发展幼教事业的指示精神，配备了专职幼教管理干部。对幼儿园的业务指导、结训、逐步落实保教常规起到了督促作川。本学年，我镇中心学校先后召开专题幼教工作会议 8 次，并不定期对各幼儿园进行督查，还多次组织幼教优秀教师、园长参加了上级幼教会议、培训，收到了良好的效19 / 23 果。幼儿园环境、硬件、师资有了质的飞跃，办园条件有了较大的改善。 三、存在问题 个别幼儿园办园水平低，幼儿教育设施简陋，基本功能用房空缺。常规管理落空，不讲长远，没有明确的办园方向。个别幼儿园是 “ 脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里 ” ，有的园长不懂业务，教学小学化现象严重，安全意识淡薄，园所布局不合理，呈现无序竞争的态势。有的 幼儿园师资水平低，没有受过正规的专业训练，无教师资格证、无职称、无普通话合格证。个别幼儿教师不了解幼儿特点，不懂幼儿发展规律，教学方法呆板、枯燥，缺乏专业水准。园长素质低，办园思想落后，所有这些，严重阻碍了幼儿园上档升级的新时期新要求。 四、今后管理 我国新的基础教育要求，要面向世界，面向为未来，面向现代化，针对我乡幼教工作的实际，朱集中心小学决心按照学习实践科学发展观的要求，把民办幼儿园纳入议事日程，统20 / 23 筹规划，合理布局，健全 机制，强化监管，使我镇幼教工作逐步走上制度化、规范化轨道。 1、要求做到三统一，统一招生时间，统一课表，统一收费标准。 2、强化理沦学习，提高幼师业务能力，积极组织园长、幼师参 加各级幼教专业学习。 3、督促各幼儿园加大投入力度，制定幼儿园硬件设施的明确规 定，组织力量抓好不合格幼儿园的取缔停办工作。 4、合理布局，全力做好工作，合并园所，使我镇幼儿园最大效 率的利用好办学条件和资源，为我乡幼教事业健康有序的发21 / 23 展打好基础。 5、建立健全安全管理制度，做到一园一档，校园互动，强化定 期检查，消除安全隐患。 朱集中心小学 2016 年年 3 月 20 日 *小学 2102/2016 学年 学前教育工作总结 学前教育工作已经成为我校基础教育的一项重点工作。在中心校领导的关心支持下，在