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文档简介

外研社英语四年级下册Did dad cook lunch教案教学目标：1、能够运用Did Dad cook lunch?这类语句询问他人过去的动作，并用Yes,he did./No, he didnt.来回答。2、学习并学会运用词汇phone。3、学习一首歌谣，这项内容不作要求，让学生根据自己的情况选择学习与掌握。二、教学重点：能够运用Did Dad cook lunch?这类语句询问他人过去的动作，并用Yes,he did./No, he didnt.来回答。教学过程：一、1、复习动词的过去式，教师把一些动词及其过去式写在黑板上，让学生连线。如cook, play,walk,watch,phone 和它们的过去式cooked, played,walked,watched,phoned ,其中只有phone- phoned这个词学生没学，当他们把其他词对应起来之后，很容易地就掌握了phoned这个过去式。2、练习，如引导学生依次说出下列内容：phonephonedphoned GrandmaMum phoned GrandmaYesterday,Mum phoned Grandma.二、学习课文。1教师用多媒体展示课文中的图片或让学生直接观察课文插图，通过仔细观察回答老师的问题：Did Dad cook lunch? 并且指导学生用Yes,he did.做回答。2听录音，学生讨论回答活动2中的问题。3、再听录音，跟读课文。4、在熟读课文的基础上让学生描述课文内容。三、韵句学习：1、学生自己读韵句，找出自己不会读的单词。2、教师领读韵句内容。3、听录音跟读。4、学生边说韵句边表演出韵句内容。四、课本，活动4.Play the game: Last wekend.六、 总结评价1、这节课我的表现：A 优秀 B 良好 C不是很好，我要继续努力。2、下列句子我会读。用标出会读的句子。（1）Yesterday,Mr Smart cooked noodles for lunch.（2）Tom helped him.（3）Mum phoned Grandma.（4）Sam and Amy watched TV.（5）Did Dad cook lunch? Yes,
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