小学六年级科学上册期末试卷

1 / 6 小学六年级科学上册期末试卷 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲山课 件 m 桐庐县第一学期六年级科学期末检测题 2 班级：姓名： 一、判断题（正确的打 “” ，错的打 “” ） 1.用电饭煲煮饭，是把电能转变成了热能。（） 2.同种材料，即使形状变化，它的抗弯曲能力是不会改变的。（） 3.球形在各个方向上都是拱形，这使得它比任何形状都要坚固。（） 4.蓄电池的电是化学能转化而来的。（） 5.电灯输出的能量形式只有光。（） 6.各种动物都喜欢生活在一定的环境里 ,不同 的动物对环境有不同的需求。（） 7.上小下大 ,上重下轻的物体不容易倾倒。（） 8.如右图，使用筷子是一种省力杠杆。（）题 8 图 9.使用螺丝刀时，手应握在刀柄处，这样能省力。（） 10.增加滑轮组上的动滑轮个数，可以更省力。（） 11.拱形受压会产生一个向外推力，抵住这个力，拱形就能承载很大的重量，这就是拱形承重的秘密。（） 2 / 6 12.声音和光不能使物体运动，所以它们不具有能量。（） 13.课堂上观察研究过变速自行车的齿轮，当自行车脚踏板的齿轮带动最大驱动轮齿轮时，自行车速度最慢。（） 二、选择： （把正确答案的字母填入括号内） 1.反复弯折铁丝的过程中（） A.化学能转化成热能 B.热能转化成动能 c.动能转化成热能 2.下列说法不正确的是（） A天平是杠杆的应用 B烧火用的铁钳夹柴送入炉子能省力 c用老虎钳夹铁丝能省力 3.下列说法正确的是（） A使用一个定滑轮能改变用力方向 B使用一个定滑轮能省一半的力 c使用一个动滑轮能改变用力方向 4.人和动物从食物中获取的能量属于（）。 A光能 B化学能 c电能 5.下列说法正确的是（） A用线圈和指南针可以检测废电池是 否还有电 B直导线能产生磁性 c线圈能产生磁性 6.改变电磁铁的南、北极的方法是（） A增加连接的电池节数 B改变铁钉的钉帽与钉尖的方向 c改变导线绕圈的方向 3 / 6 7.生物学家发现一个有趣的现象：同一种动物，愈冷的地方鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就（）。 A一样 B越大 c越小 8.叶子比较宽大的植物适宜生活在（）的环境中。 A寒冷干燥 B炎热湿润 c寒冷湿润 9.“ 轮轴的秘密 ” 我们已学过，下面问题我会答。 （ 1）右图把大圆称轮，小圆称轴。当用力点放在轮上，拉起轴上的阻力物，就 能（）。题（ 1）图 A.费力 B.省力 c.不省力也不费力 （ 2）下面三个图，应用轮轴的工具是（）。 （ 3）右图螺丝刀，左边人只要轻轻一扭，右边人用很大力也止不住扭转。其原因是（）。 A.螺丝刀是轮轴工具，柄比刀头粗很多 B.左边是木制，右边是钢制的 c.左边柄有花纹，右边钢条滑 10.课堂上做过 “ 建高塔、造纸桥 ” 的活动，下面活动我知道。 （ 1）如图（ 1）的建高塔，为什么下部要用大的塑料瓶？还要加满沙子。（） A.美观 B.稳定 c.防人呼出的气吹倒塑料瓶 （ 2）课堂上做过 “ 没有外推力的拱 ” 活动，如图 a，两人把竹竿挤弯要用很大的力挤住竹的外推力。如图 b，两人不4 / 6 用力，竹拱也弯着，这就是没有外推力的拱。这没有外推力的原因是（）。 A.在水平方向有物体拉住了拱足 B.是人用腿顶住了拱足 c.可能拱已折断 （ 3）下面造的纸桥最能承重的是（）。 11.课堂上观察动植物种类特征，下面活动我知道。 （ 1）如下图动物骨骼看似不一样，但有一特征是一样的，它是（）。 A.尾骨 B.头骨 c.脊椎骨 （ 2）下面植物图片不是开花植物的是（）。 （ 3）保护生物多样性的意义有多项，下面（）是其中之一。 A.造成复杂环境，不利生物生长 B.对人类生存具有好的作用 c.使人类吃的东西多的 三、填表题新课标第一网 把下列植物填入相应的类别中：桃树、水杉、蘑菇、水葫芦、松树、狗尾草、菊花、黑木耳、雪松、荷花、海带、杨梅。 开花类种子类水生类不开花类 四、综合题 1.在下面的图中（ 1） S1、 S2、 S3 是定滑轮还是动滑轮？（ 2）简要写出这滑轮组具有什么作用。（ 3）如果弹簧称读数是，5 / 6 那拉力 F 应是多少牛？ （ 1）答： S1 是 S2 是 S3 是 （ 2）答： （ 3）拉力 F 应是（） N。 2.利用大自然的 能量为人类服务是我们的目标。 海洋潮汐蕴藏着很大能量，利用潮汐的能量转换后烧饭的过程描述如下：在海边筑坝，涨潮时把海水放入坝内，潮落时放水，用潮涨潮落的水位差推动水轮发电机发电，用电让电饭锅烧饭。问： 海边的大坝是一个能量转换器，它把 ()能转换成 ()能； 水轮发电机是一个能量转换器，它把 ()能转换成 ()能； 电饭锅是一个能量转换器，它把 ()能转换成 ()能。 3.右图是拱形式钢索桥， c 是钢梁， D 是所有的钢索。 （ 1） A、 B 的作用是： c 的作