八年级语文下册 第6单元 27 岳阳楼记课件 新人教版.ppt

范仲淹,岳阳楼记,文言知识,1.字音字形,浩浩汤汤()岸芷汀兰()属予作文()谪守()衔远山()怒号()樯()心旷神怡()淫雨霏霏()潜形(),shngtngzhzhxinhoqinyynfiqin,文言知识,2.通假字属予作文以记之(“属”通“嘱”,嘱托)百废具兴(“具”通“俱”,全、皆),文言知识,3.古今异义前人之述备矣(古义:详尽;今义:准备,预备)越明年(古义:第二年;今义:今年的下一年)进亦忧,退亦忧(古义:进,入朝为官;退,隐居乡野;今义:进,向前移动;退,向后移动)沙鸥翔集(古义:鸟停息在树上;今义:泛指聚集)增其旧制(古义:规模;今义:制度),文言知识,至若春和景明(古义:日光;今义:景物)微斯人,吾谁与归(古义:没有;今义:微小)气象万千(古义:景色;今义:指大气的状态和现象)去国怀乡(古义:离开;今义:从所在地到别的地方)予尝求古仁人之心(古义:曾经;今义:品尝),文言知识,4.一词多义,予观夫巴陵胜状(那)夫环而攻之(发语词,不译)未几,夫齁声起(丈夫,女子的配偶)予观夫巴陵胜状(看)此则岳阳楼之大观也(景象)此则岳阳楼之大观也(判断动词,就是)然则北通巫峡(连词,那么)居庙堂之高则忧其民(连词,就)浊浪排空(名词,天空)而或长烟一空(动词,消散),政通人和(顺利,通达)北通巫峡(通向)属予作文以记之(连词,来)不以物喜(介词,因)而或长烟一空(有时)或异二者之为(或许)洞庭一湖(整个)一碧万顷(一片)长烟一空(全),夫,观,则,空,通,以,或,在,文言知识,5.词类活用先天下之忧而忧(方位名词作状语,在之前)滕子京谪守巴陵郡(名词作动词,做太守)然则北通巫峡(方位名词作状语,向北),文言知识,6.文言句式(1)判断句此则岳阳楼之大观也(“也”表判断)(2)省略句(滕子京)属予作文以记之(3)倒装句刻唐贤今人诗赋于其上(状语后置,介宾短语“于其上”作“刻”的状语,后置)多会于此(状语后置,介宾短语“于此”作“会”的状语,后置)居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君(定语后置,“高”是“庙堂”的定语,后置;“远”是“江湖”的定语,后置),作者作品,范仲淹(9891052),字希文,北宋杰出的政治家、军事家、文学家。谥号“文正”,世称“范文正公”。他为政清廉,体恤民情,刚直不阿,力主改革,数度被贬。作品有岳阳楼记苏幕遮渔家傲等,有范文正公集传世。,理解文题,岳阳楼位于湖南省岳阳城西,飞檐画栋,气势雄伟。自古以来,这座建筑物,与武昌的黄鹤楼、南昌的滕王阁,被誉为楚地三大名楼。本文作者范仲淹借为重修岳阳楼作记,一方面重申自己的抱负,一方面借此劝勉、规劝老朋友。,创作背景,滕子京与范仲淹同榜考中进士,两人的友谊是从这时候开始的。滕子京支持范仲淹的政治改革,遭到保守势力的反对,庆历四年被贬谪守岳州(今湖南),第二年范仲淹被贬谪守邓州(今河南)。滕子京心里很愤慨,范仲淹非常担心他惹出祸来,想找机会劝他。恰好赶上他请范仲淹为重修岳阳楼作记。范仲淹身在河南,望着滕子京送来的洞庭晚秋图,就借题发挥,写出自己理想的为人处世的态度,勉励滕子京学习古代有修养的人,不计较个人眼前的得失,要做到“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。,文章主旨,作者范仲淹是北宋著名的政治家、文学家。作者借题发挥,表现了他在政治失意中“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,并以此规箴友人。,文章脉络,重难点探究,1.怎样理解作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的思想?范仲淹出身贫寒,幼年丧父,但他却能刻苦读书,自幼形成自强不息的性格。“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这两句话是作者自幼的抱负。究其根源,实际上体现了儒家的仁爱思想。我国古代早有“与民同乐”的思想,孟子就讲过要“乐以天下,忧以天下”。范仲淹在本文中把这种思想进一步发展为“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,也就是要超越个人的忧和乐,以天下为己任,以利民为宗旨,补救时弊,积极进取。为此,就要不为外物所动,不论是自然界的阴晴明暗,还是社会环境的顺利与艰难,都不能动摇自己的信念,作者在自己的从政生涯中也始终践行着这一信念。他在仕途上沉浮几十年,多次遭到贬黜,但他澄清吏治、忧国忧民之心始终未改。他用自己的俸禄,在家乡买“义田”千亩,救济贫穷的族人,而自己却贫苦一生;为民请命,忧民之忧,这就是范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”精神的具体体现。,重难点探究,2.本文的句式是如何做到骈散结合的?这篇记文以单行散句为主,间以骈偶短句,既流利畅达,又简洁凝练。散句骈句的运用,依文章内容而变化。如开头结尾的叙述文字用散句,庄严而质朴;中间写景状物的语句多用骈句,辞彩华美,音韵和谐;议论抒情语段(“嗟夫”一段)也用散句,抑扬顿挫,富于变化。这样,骈散交替,叙议结合,文质兼美,具有很强的艺术感染力。,一、积累与运用1.下列加点字注音有错误的一项是()A.谪守(zh)淫雨(yn)朝晖夕阴(hu)B.皓月(ho)霏霏(fi)岸芷汀兰(zh)C.骚人(so)潜形(qin)薄暮冥冥(mng)D.怒号(ho)舟楫(j)心旷神怡(y)2.解释加点的词语。(1)增其旧制_(2)前人之述备矣_(3)沙鸥翔集_(4)滕子京谪守巴陵郡_,规模。详尽。鸟停息在树上。做州郡的长官。,C,3.划分下列句子的节奏。(1)日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧(2)居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君,日星/隐曜,山岳/潜形;商旅/不行,樯倾/楫摧居/庙堂之高/则忧其民;处/江湖之远/则忧其君,4.下列句子的译文有误的一项是()A.登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。译文:(这时迁客骚人们)登上这座楼,就会有离开国都怀念家乡之意,担心遭到诽谤害怕别人嘲讽,(再)抬眼望去,尽是萧条的景象,(必将)感慨尽生而十分悲伤。B.予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。译文:依我看来,那巴陵郡的美好景色,全在这洞庭湖上。C.不以物喜,不以己悲。译文:不因外物(好坏)而高兴,不因自己(得失)而悲伤。D.登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。译文:(这时人们)登上这座楼,就会感到胸怀开阔,精神愉快,荣辱全忘的感觉,端酒迎风,那真是高兴得不得了啊。,解析不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。,C,5.文学常识填空。岳阳楼记,作者,字,(朝代)文学家。“_”是他的谥号。6.名篇名句默写。(1)文中表达作者旷达胸襟的句子是:,。(2)从时空两个角度描写洞庭美景的句子是:,_,;,。(3)“前人之述备矣”与上文“”一句照应。,范仲淹希文宋代文正,不以物喜不以己悲衔远山吞长江浩浩汤汤横无际涯朝晖夕阴气象万千刻唐贤今人诗赋于其上,7.故事析理。阅读下面关于范仲淹的故事一则,然后任选一个角度写出你的感受。范仲淹担任邠州地方官时,有一天闲暇无事,带同僚属下登上高楼,设置酒宴,还没有举杯饮酒,看到有几个披麻戴孝的人在营造下葬的器具。范仲淹急忙派人去询问他们,原来是一个客居在邠州的读书人死了,准备埋葬在近郊,但是棺材、墓穴和其他送葬器物都还没有着落。范仲淹听后露出哀悼的神情,立即撤去酒席,并没有十分气愤,而是给丧家一笔可观的钱,让他们办完丧事。参加宴会的客人中间有的为此感动得流下了眼泪。我的启发:,这个故事说明了范仲淹爱民如子,体恤百姓,是一位深受老百姓爱戴的好官。,二、阅读理解庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。,1.下列加点词语解释有错误的一项是()A.沙鸥翔集集:集中,集合B.去国怀乡去:离开C.微斯人微:没有D.吾谁与归归:归依2.下列句子中“其”的用法不同的一项是()A.刻唐贤今人诗赋于其上B.其必曰C.其真无马邪D.鸣之而不能通其意,解析A项中的“集”是“鸟停息在树上”的意思。解析本题考查文言虚词“其”的用法。A项中“其”,代岳阳楼;B项中“其”,代他们;D项中“其”,代千里马。,A,C,3.下面对岳阳楼记赏析不正确的一项是()A.本文语言骈散交替,音韵和谐、凝练、畅达,极具感染力。B.选文采用对比手法,一阴一晴,一悲一喜,有诗一般的意境。C.选文融写景、抒情、议论于一篇,情景交融,议论精辟。D.本文倡导“古仁人”寄情山水的君子之风和独善其身的人生态度。4.用现代汉语翻译下面的句子。居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。,解析本题考查对文言作品主题的理解与把握能力。岳阳楼记一文,通过描绘岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景后产生的不同感情,表达了自己“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟与“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。作者的忧乐观是以天下为基础的,是先天下之忧而忧,后天下之乐而乐;而绝非迁客骚人的以自己的得失和外物的好坏为前提的,也不是寄情山水的君子之风和独善其身的人生态度。处在高高的庙堂上(在朝),则为平民百姓忧虑;处在荒远的江湖中(在野),则替君主担忧。,D,三、课堂小练笔本文写景的特点是寓情于景,情景交融;写愁苦之景则悲情毕现,写欢乐之景则喜气洋洋。写景取得这样的效果,奥秘主要在于选择景物和渲染气氛。请你也运用寓情于景、情景交融的写法写一处景致,从中体现出你的心情。,写作思路:在写景的文章中,情是景的灵魂,景是情的依托,情与景自然交融,才能写出好文章来。因此,写这一类文章在下笔之前要有明确的写作目的,由此决定写景材料的取舍、详略及顺序。比如,同是写登山,如果是为了表达“只有不畏艰难、勇于攀登,才能达到美好的顶峰”这一文题,文章就应突出山路之险、困难之大、意志之坚及登峰后一览众山小的豪情。,故事情节概述,可遵循以下思路:,(2016武威中考)名著阅读。(1)下列图片描绘的都是水浒传中的故事,请你依照图片内容为它们拟标题。如“鲁智深倒拔垂杨柳”。,a.武松打虎b.李逵负荆请罪(李逵负荆)c.林冲雪夜上梁山(林教头风雪山神庙),abc,(2)下面三幅图都与鲁迅的小说有关。请你任选其一,为图片配一段解说文字。要求:点明地点(或环境)、人物、事件,30字左右。,我选择:,解说:_解析本题考查名著阅读,题型非常灵活,借助图片的形式考查对名著情节的把握。同时题(1)要注意给出的“人物+事件”的格式。题(2)首先要做出选择,然后把画面上的地点、人物、事件等内容解说清楚即可。图a是课文孔乙己的内容,描绘在咸亨酒店里,孔乙己要了一碟茴香豆,并分给小孩子吃。图b来自鲁迅课文故乡,图片上是少年闰土看西瓜时的情景,在月亮底下,在西瓜地里,少年闰土手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。图c来自课文社戏,在赵庄的戏台前,描绘迅哥儿和双喜等孩子在船头看戏的情景。,示例:我选择a,在咸亨酒店里,孔乙己要了一碟茴香豆,并分给小孩子吃。我选择b,月亮底下,在西瓜地里,少年闰土手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。我选择c,在赵庄的戏台前,迅哥儿和双喜等孩子在船头看戏。,abc,(2016连云港中考)名著阅读。(1)西游记中天庭两次招安孙悟空,请简述这两次招