月考总结会流程

1 / 24 月考总结会流程 敬爱的老师、同学们，大家好！ 就在不久之前，我们刚刚经历了一场月考。我们班获得了第一名的好成绩，这个成绩是我们每一个班同学的骄傲，因为这是我们 58 名兄弟姐妹和数学王刘老师、英语姜老师，语文老师周老师和班主任杨老师共同努力的结果；同时这也证明了，我们的兄弟班级都在努力，这也提醒我们要及时反思自己的经验和不足，让我们做得更好。 屏幕展示进入前十名的同学名单、语数外各科前十名名单。 在这次月考中，有些同学取得了非常好的成绩，下面让我 们掌声欢迎这些同学为我们介绍学习进步的经验。 小故事，大道理 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说： “ 今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再 尽量往后甩。 ” 说着，苏格拉底示范了一2 / 24 遍。 “ 从今天开始，每天做 300 下。大家能做到吗 ?” 学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的 ? 过了一个月，苏格拉底问学生们： “ 每天甩手 300 下，哪些同学坚持了 ?” 有 90的同学骄傲地举起了手。 又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生 只剩下八成。 一年过后，苏格拉底再一次问大家： “ 请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了 ?” 这时，整个教室里，只有一人举起了手。 这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。 柏拉图为什么能取得成功出人头地？他其实并没有什么惊人之举，没有什么过人的智慧，他只不过是坚持下去了，比一般的人做得好一点。 请同学们扪心自问：我和这些进步如此之大的同学相比，我输在哪里？我还会重蹈以往失败之覆辙吗？ 3 / 24 总结：启示：世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚 持。说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到；说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。成功在于坚持。这是一个并不神秘的秘诀。坚持努力的心，终能够在生活中涂出一抹亮丽的色彩。班 “ 明得失，献计策 明 班 “ 成功无捷径 学习当奋斗 ” 月考总结主题班会 ” 到此结束，谢谢大家。 齐唱我相信 1 ? 如何做好清华班第一次月考小结？ A、到勤： 、黑板右上角、学生作业、课尾小会通知 、周五不接送卡、老人来接学员电话通知，其余学员短信再次通知。 4 / 24 、本周上课时询问学员今天谁来参加，忘记学员课下再次打电话通知到位。 总则：确保第一次总结会家长到勤 100！，为后续家长会做铺垫。 B、批改：周三下班前务必核对出各班级内优秀学员，上报活动小组姚良明处进行张榜表扬，宣传小组确保周六前各校区张榜完毕。 C、后勤工作：本次在上课时和各校区做好对接，提前 20 分钟让本班家长进入教室，准时参加总 结会。 D、根据本班考试情况，写出试卷及学员分析，让总结会的每一句都说到点上，有依据。 E、具体话术： A、开场白： 各位家长您好，既然家长们能够准时来参加本次总结会，首先说明 各位家长对本次会议非常重视，同时也相信各位家长肯定更想知道您的学生在这一个多月内究竟学习情况如何？那么我们今天的总结会马上开始，本次总结会时长 20分钟，为了能够高效完成，请各位家长配合姚老师两点 :1、5 / 24 把手机调成震动或静音 2、不要随意在教室内走动。感谢家长的配合，话不多说，进入我们本次的第一个环节： B、关于口算分析及方法：首先总结一下本次我们班口算情况：我们班共 15 人参考， 5 人满分， 6 人错 1 道题 ， 3 人错2 道， 1 人错 4 道，得 100 分的学员分别是 xx,xx,xx,xx,xx。口算题看似简单，但是能做得满分的学员肯定也是非常细心、严谨的学生，下面我们就先把最热烈的掌声送给这几位学生。对于满分学员学校也进行了表扬，在学校一楼大厅处进行了优秀学员的张榜，让所有来小博士学习的学生都看到你们的优秀！你们真的很棒！那么其他学生， XX 错 1 道， XX错 2 道， XX 错 4 道，出现这个 问题家长们应该又会说学生又马虎了，这仅仅是马虎吗？满老师反馈一下本次我们的考试存在的问题： 1、考题没有完成 XX 同学，说明了什么？在家做题时家长没有给学员控制好时间，导致学生没有时间观念。解决方法，定时、定题、定分数。 2、数字书写不清楚： 1 和 7 分不清，考试时如何考高分？解决方法：规范书写。 3、根据各班情况进行分析。以上满老师说的问题希望以后家长们一定要注意，现在口算已经结束，考的好的同学不要骄傲，考的不好的同学也不要气馁，我们要从 这次考试中看到自己的薄弱点，计算是学习6 / 24 数学的基础，对于口算的练习更是不可松懈，所以口算天天练一定要坚持每天都做，同时家长也要做到及时督促检查，让孩子们养成一个良好的学习习惯。 C、 月考分析以及如何去做让孩子更好的掌 握清华的知识内容：上周我们进行了本学期第一次月考，为什么进行清华班 的月考？常话说：不改变就已经在退步了，我们现在也在教学过程中不断调整，清华数学每年都会有一个特色活动 -清华 思维运动会，每年我们都会去北京参赛，去北京，学生是去参加考试，可是对于老师，我们是去找差距，也许你现在是你们班第一名，学校前几名，可是以后学生的竞争绝对不会仅仅是同一所学校里的学生 ，所以我们更想知道的是我们的学生在全国小学生中处于一个什么水平，同时根据考试情况会调整我们自身的教学，那么本学期清华班我们就采取了月月考，月月清、期期清的理念，通过月考我们也能及时发现学生在哪个环节还存在问题，及时进行解决，为我们接下来的学习做一个好的铺垫。好了，接下来满老师就汇报一下本次考试情况，得满分的学员的学员有。， 95 分以上的有。，90 分以上的有。， 90 分以下的有。，得满分的同学我觉7 / 24 着这个掌声当之无愧，存在的问题： 1、学的快，忘的快。解决方法：作业一天一道及时巩固方法，及时进行复 习。 2、根据本班情况自行分析。 D、总结孩子们开学以来的各项常规工作做 如：以上就是我们班目前存在的问题，那么本次考试已经结束，但是学生的教育是一个长远的工作，孩子的成长需 要家长，老师，孩子的共同努力，三者合力方能教育出优秀的孩子，你们平时不关心孩子，每到考试时方想起孩子的成绩，成绩固然重要，但过程尤为重要，没有付出哪来的回报，这个时候我希望每位家长你能静下来问一问自己你为孩子的学习付出过多少，如果你只是每次考试时才想起成绩那么你就没有理由去说什么，纵观咱们每个班的情况始终要有一部分同学非常优秀，这一部分同学无疑是家长跟的上，孩子努力的结果，同时也希望各位家长理智对待孩子的成绩本次第一次月考只是摸了摸孩子目前的情况，以便更好地指导我们接下来的教学，那么刚才我们说到家长的教育， 接下来我们就有请 XX 学生的家长来给我们分享一下她的教育心得。 E、家长分享：铁杆家长进行分享 F、总结：本次总结会是8 / 24 我们本学期第一次开，以后凡在月考后定期都会进行开展，希望各位家长能够及时在家配合老师督促学 银海学校六年级二期第一次月考总结会主持词 甲 :敬爱的老师们 乙 :亲爱的同学们 合 :大家下午好！ 甲 :伴随着春天里温暖的阳光，我们的六年级第二学期第一次月考落下帷幕。 乙 :在这一刻，我们已经感受到了浓浓浓的春的气息，这是我们的春天，这是我 们六年级这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天。 甲 :今天，我们相约在这里，享受月考之后的欢乐，享受这段美好时光。 乙 :今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。 9 / 24 甲 :在这一片晴朗辽阔的蓝天下，我们奋发图强、奋力拼搏。 乙 :在这一片晴朗辽阔的蓝天下，我们继往开来、自由翱翔。 合 :六年级组月考总结表彰大会现在开始。 甲：古话说：没有德行，文学成就算得什么呢？凡是在知识上有进展而在道德上 没有进展的人那便不是进步而是退步。因此学习与纪律好比俩驾马车，必须并驾 齐驱，只有将二者相结合才能实现真正的胜利。 乙 :你的德行怎么样？那么接下来的会议过程中让我们大家都严格要求自己 ,自觉 维护会场纪律 ,用行动做出有力的证明吧 ! 甲 :下面让我们欢迎今天到会的学校领导 ,他们是学校副校长唐素君校长、教务处 10 / 24 马光霞主任。大家掌声欢迎 ! 乙 :感谢 学校领导对我们的关怀 ,下面请 唐素君副校长为我们发言 . 甲：让我们再一次用掌声感谢唐校长语重心长的教诲。 乙：没有冬日里的寒风刺骨，哪里会有春天花朵的娇艳美丽；没有昨日灯下的伏 案苦读，哪里会有今日的名列前茅。同学们，凤凰只有在浴火之后才能翱翔于九 天之上，也许你认为，古人囊萤、映雪、悬梁、刺股，这些对于我们相去甚远。 其实，勤奋的身影就在我们身边 他们用自己的努力验证了那句 “ 一分耕耘、 一分收获 ” ！ 11 / 24 甲：接下来即将进行的是本次月考总结会最隆重的环节 让我们为本次在月考 中获得前 80 名的佼佼者们颁奖！ 乙：他们是学习中的佼佼者。刻苦是他们身上凸显出的力量，优秀是他们身上折 射的符号，日复一日，他们敏而好学，孜孜以求，在博远的书山学海中取得了累 累硕果。有请年级前十名的获奖者上台领奖。他们是 甲：他们积累着点点收获，堆积成巍峨的山峰！他们吸纳着丝丝能量，汇聚成浩 瀚的海洋！他们对学习充满必胜的信念，使巨大的冰山化为大海；让坚硬的岩石 变成浮雕。他们是真心英雄，有请 上台领奖。 乙：谁会说，无边的学海里充满着艰辛？他们的快乐在为理12 / 24 想而拼搏的过程里， 他们的幸福在为未来而跋涉的努力中。他们凝神贯注于每一课堂，朗朗的读书声， 传递着他们感恩的情怀；他们苦思冥想于每一道难题，会心的微笑里，绽放着他 们收获的欣慰。有请 上台领奖。 甲：如果没有战胜怯懦的勇敢，就听不到胜利的宣言；如果没有斩断徘徊的毅力， 就不会延伸前进的航线。挖掘潜力、突破自我、明晰目标、寻找动力； “ 心有多 大，舞台就有多大 ” 正是对他们最恰切的评价。他们就是 乙：踩着困难前进是求实是他们独有的风骨，踏着泥泞奔跑更是他们奋进的灵魂。 勤勉与踏实造就了他们求实风范，关怀与温暖为他们铸成了13 / 24 雄鹰摇篮。有请 甲：在过去的学期里，他们付出过，也收获过，他们在与同学竞争的过程中，也 成就了自我的成长。对于他们来说，所有在学生会中得到的历练将会化为一把利 剑，为他们在今后的生活中披荆斩棘。欢迎他们登台 乙：同学们，今天的获奖者们，用自己的努力证明了自己的能力，让我们用真诚 的掌声祝贺他们吧！ 甲：同学们， 我们的每一次进步，都与老师的辛勤耕耘是分不开的，当我们在接 受掌声、奖品和微笑时，我们不能忘了辛勤耕耘的老师们，让我们用最热烈的掌 声送给我们亲爱的老师，向一直以来辛勤工作的全体老师表14 / 24 示衷心的感谢！ 乙：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 ” 不论上一次月考成功与否，从现在做 起，勤奋努力，让每一点付出都获得回报；让汗水洒过的地方，开满芬芳的成功 之花！ 甲：踏着激情的节拍，我们向春天走来！ 乙：激扬着少年的风采，我们从春天走来！ 甲：我们拼搏，用美好的情怀铸造日后辉煌的成功！ 乙：我们奋斗，用坚忍的毅力谱写日后温馨的礼赞！ 甲：让我们记住今天，自强不息，人比天高！ 乙：让我们期待明 天，团结奋进，脚比路长！ 15 / 24 合：同学们，用辛勤的汗水浇灌自己的理想之花吧，让我们静待六月的花开！ 甲：今天的月考总结活动到此结束，谢谢各位的耐心聆听！ 乙：请把优良的风貌带到大家今后的学习生活中！ 甲：祝同学们学习更上层楼！ 乙：祝老师们，生活愉快！ 月考总结 尊敬的各位领导，亲爱的老师们、同学们： 大家好！ 很荣幸，在这个美丽的季节和大家相聚在一起，一起分享秋光的喜悦 ! 首先，请允许我向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候 !向在第一次月考中取得优异成绩同学表示热烈的祝贺 ! 这次月考，成绩优秀的同学和成绩有明显进步的同学，用自己的实际行动，向父母证实了他们的孝心，向老师表示了他16 / 24 们的尊敬，向同学们证实了他们的努力，他们是我们所有学生学习的榜样。 在这次月考中各单科夺冠的分别是： 语文第一名：闫李君 文桂林 103 分。 数学第一名：文 俊 90 分 英语第一名 ：袁 倩 文 俊 96 分 物理第一名：袁 倩 88 分 化学第一名：袁 倩 88 分 进入年级前十名的： 1 特别是徐倩同学，进步 特别大。在上期末是全年级的第 14名，这次冲到了全年级的第 6 名。 还有袁倩和闫李君两位同学，由上期末分别全年级的第 4 和第 3 名，冲到了全年级的第 1 和第 2 名。真的是 “ 百尺竿头，更进一步 ” ，不容易呀！ 现九年级在八年级下册的期末成绩 2 17 / 24 陈 爱，由第 23 名，上升到 12 名，徐 勇，由第 21 名，上升到 13 名，何 根由第 28 名，上升到 15 名，陶 虹，由第27 名，上升到 19 名， ? 这次本着只奖励，不惩罚的原则。所以，对那些这次没考好，甚至退步的人就不点名批评了。但是，请记住：下次我们就光整顿惩罚下降的人，要做出书面检查。 下面，我们对单科冠军 7 人，前十名 10 人，进步特别大的 5 人，给予表彰！ 在这里，我还想对所有的学生说：第一次考试成绩并不代表你以后的成绩，以后我们要面对的考试还很多，看谁能笑到最后，就需要我们拿出 “ 天生我才必有用 ” 的信心，拿出“ 直挂 云帆济沧海 ” 的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，毕竟只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。请同学们珍惜现在的点点滴滴，珍惜你珍贵的少年时，在书山上辛勤地跋涉，在学海里快乐地行舟！ 大浪淘沙，方显英雄本色；暴雨冲过，更见青松巍峨！我相信，经过学习的磨砺，你们会更加成熟、稳重而自信。同学们，莫等闲，白了少年头！那么就请我们牢记 “ 一分耕耘，一分收获 ” 这样的至理名言，把信心留给自己，孝心呈献给18 / 24 父母，爱心奉献 给别人，忠心报 3 效给国家；在日常生活中，对物要珍惜，对事要尽力，对己要克制，对人要感恩。我相信，只要我们带着热情、带着活力、带着对未来的憧憬积极乐观地面对学习，我们一定会有一段精彩而有意义的初三生活。 我们的老师可以说很苦，因为为了爱，甘将心血化成雨，润出桃花一片 红。因为老师的梦想和荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福的，老师就是快乐的；你们是进步的，老师就是欣慰的；你们是成功的，老师才是优秀的。我相信，我们师生，众志成城，和谐奋斗，一定会共同筑就美好的明天！ 最后用两句话结束发言：同学们，有作为才会有地位！只要你相信奇迹并为奇迹付出奇迹般的努力，奇迹一定会在你身上奇迹般的产生！坚持到不能坚持的时候，再坚持一步就是胜利！ 衷心祝愿同学们学习进步，勇攀高峰。来年中招，考出自己理想的成绩。 谢谢大家！ 19 / 24 4 月考总结分析会 各位领导、各位老师： 2016 2016-1 第一月在大家的共同努力下已经顺利结束，今天我们坐在这里召开月考分析会，目的在衡量成绩的同时，对我们一月来的工作进行总结，成绩只代表我们在以往做法中所产生的效果。通过分析，我们会找出更好的做法，相信在这些好的、科学的做法的引导下，我们的成绩会取得更好。下面从三点谈谈看法： 一、分清现状、寻找对策 前期备课组、班主任、学生个人、学生家长都以及从不同的角度做了基本分析，德育处也帮助我们把班级学生的基本情况更进一步的摸了底。这些工作都是让我们对学生的学习现状、家庭教育现状有充分了解。考试帮助我们了解到学生的基本差异在哪里。学习是一项有规律的思维劳动，实际上：学习方法与知识基础是造成学生成绩差异的更本原因。七年20 / 24 级作为起始年级，初中阶段的知识基础正在学习，谁在这个阶段让学生的知识基础打得牢固，谁的效果就好。本阶段我们有许多老师做了最大的努力，基本层面上，有一些学生的成绩得到了短期的改变，这些学生在本阶段的知识基础是好的。从本次月考，有些班级原分班的差生成绩得到了很大的提高，说明我们有老师已经关注到这个层面了，并且尽自己的最大的努力帮助学生得到了提高。在基本知识认识上有这样一个常识：七年级起始年级知识点多、八年级提高年级难点多、九年级毕业年级考点多。所以我们七年级最主要的教学要围绕知识点进行，关键看掌握。 另外：从长远角度、要关注学生学习习惯的培养。我们十中始终关注学生自主习惯的养成教育，自主学习是解决学习成绩问题的唯一出路。学生的成绩处在中游，主要是由于学习的盲目性造成的，这也是中有学生最大的困惑：我用功了，为什么不出成绩？实际上我们想，尖子生与中等生的根本差别是什么？基础不差，最主要的是学习方法。 中等生即使考前做了突击也不会考第一。因为：学习盲目。 月考后，现在有的家长一看学生成绩下滑了，会马上找个补习班，短期内孩子的成绩会得到改变，实际上只是改变了孩子的知识基础，而学习方法是学不到的，可以这样讲，辅导21 / 24 班是对学生学习方法最致命的摧残。学习如盖楼，基础、方法没盖好的话，会越盖越歪。所以我们七年级也是方法教育的关键一年。举个例子：孩子感冒了，常理吃些药慢慢就会好，但我们家长心急，不行，得挂水 ，用最好的药，感冒很快就会好，可结果会发现孩子的抵抗力没了。用药会越来越贵，越来越好，抵抗力会越来越差。辅导班就像是那最好的药，管用，但孩子的学习能力是得不到提高的。 所以我们分析现状，我们七年级最主要的是要做好两个抓手，引导学生通过学习方法去改善他的知识基础，两手抓。 二、分层管理 、落实到人 刚才讲，学习是一项有规律的思维劳动。我们要引导学生通过学习方法去改善他的知识基础，两手抓。那么我们还要明确学习习惯与学习方法的区别，好习惯不等于好方法。一个学生有好的习惯，是取得成绩的前提，但学习是智力因素和非智力因素两者相结合的产 物。智力因素，也就是智商，严格意义上将正常孩子的智商都是相差不大的，在 100 115 之间，高于 115 智力算好的，高于 130 算智力超常，低于 90 的智商算低的，统计显示这22 / 24 个比例在 40人中间能占到百分之 2.所以我们 30多个孩子每班智力较低的站到平均 1 2 人。智商一样的情况下，是什么影响孩子的成绩的差异？很明显应该属于非智力因素。这些非智力因素又包括哪些？第一：不同的家庭教育所产生的不同的学习习惯。第二：不同的学习习惯所产生的不同的学习方法。第三 ：不同的学习方法所产生的不同的知识基础。第四：不同的知识基础所产生的不同的学习成绩。所以，我们可以看到，差异在于学习习惯不同，基础不牢，会越盖越歪，而基础在家庭。这就是我们七年级为什么要重点抓学习习惯的养成教育的原因，为什么要让所有的孩子加校讯通的原因，为什么我给每一个学科教师加一个校讯通号的原因。我们马上要开家长会，为什么要提前开，我们必须要好和家长做这方面的沟通与交流。在这里和大